岳麓版必修一大一统及秦朝中央集权制度的确立课件.ppt

导 言 “六王毕，四海一”，秦国统一天下标志 着中国集权政治的开始。秦王朝建立起来的 统一的集权政治制度，奠定了其后历代政治 制度的基本模式，它对中国社会产生巨大影 响。那么，它是如何建立的？它的主要特点 是什么？下面就让我们进入本课的学习。;第2课 中央集权制度的确立;1、从群雄割据到大一统; 1、阅读教材第一小节，概括内容并思考原因？ ;西周社会结构 示意图;西周宗法制; 2、请思考：周天子需要仗恃什么条件才能统治诸侯？ ; 4、春秋战国时期的主要社会现象是什么？ ;2、请简要介绍秦灭六国的时间及经过。;秦国;; 5、秦朝中央政权的高度集中主要表现在哪些方面？加强中央集权的主要目的是什么？;皇帝制度;1、阅读教材P7第一小节小字内容：“赢政统一全国后，……任何人对皇帝的名字都要避讳。”材料反映了什么??题？;理解教材;4、为维护庞大的帝国，秦始皇在中央设立了哪些机构？;皇帝; 据《史记》载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在之人全部杀掉。 请思考：1）你认为谁最有可能向丞相告密？ 2）秦始皇为什么场对丞相车骑多少如此在意？ 3）这则故事反映出什么问题？; 你认为三公九卿是否分享把持了国家的最高权力？; 1、比较郡县制与分封制的异同及利弊，分析郡县制的性质和作用。 2、秦统一之初，有人向嬴政提出分封子弟广建诸侯的建议，廷尉李斯坚决反对，主张郡县制。想一想，如果你是秦朝的一位大臣的话，你会建议秦始皇采取哪种统治方式治理地方呢？为什么？;相同 ;学生讨论;学生讨论; 确立了中央集权制度，秦始皇又如何采取措施巩固中央集权?; 8、秦法的性质、指导思想和特点各是什么？;9、 如何看待中央集权制度在历史上的影响？;合作探究; 秦代的中央集权体制完全抛弃了宗法关 系，建立了一整套行政管理系统。管理者不 再由世袭贵族垄断，而是由皇帝任命的大小 官吏掌握。官吏只有俸禄没有封邑，官吏之 间的关系是上下级服从关系。法律对官吏提 出了各种要求，促进了官僚制度的进一步确 立，同时司法监察系统以严法酷刑杜弊防 奸。它反映了皇权专制与政府施政之间的权 力制约作用。; 由秦代开始形成的中央集权的政治体制，彻 底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大 一统王朝制度的基础。但一套新制度的确立非短 时间能够完成，巩固新制度还需要时间和实践。 秦虽然建立了中央集权政治制度，但承袭秦制的 汉代在地方制度的设置上又出现了反复，到底是 什么原因造成的反复？这点我们将在下一节课探 究。 ;争鸣(人教版的一道开放性试题): 有人质问：“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。郡县制既然能够加强中央集权，为什么秦朝却很快覆灭？ 柳宗元回答说：因为秦朝统治者残酷压迫剥削人民群众，“人怨于下”，所以一呼百应，揭竿而起，一下子推翻了秦的统治。“咎在人怨，非郡邑之制失也”。他的意思是说，秦王朝的灭亡在于严刑峻法激起人民怨恨，并不是因为郡县制不好。 你认为柳宗元的看法对不对，为什么？;思路引领：解题时要分三步：第一，有人认为秦朝速亡是由郡县制造成的；第二，柳宗元认为秦朝速亡不是郡县制不好，而是由于秦的暴政引起“人怨”而被农民反抗所推翻。第三，谈谈你对柳宗元看法的认识，并说明理由。;阅读下列材料 材料一：秦王统一六国后，群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。”并说： “ 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 材料二：“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。 ; 材料三：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。至秦代，则是“天子独以印称玺……他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”的建议。 ;;※ 对今天我国政治改革的启发：;有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君。你是如何认识的?;课后合作探究(课标要求)： 了解中国古代延续了2000多年的中央集权制度对中国社会的影响。;1.废除分封,建立郡县制以后，秦朝 A.郡县长官直接由皇帝任免B.贵族不得担任地方行政长官 C.家族势力在地方绝迹 D.县以下不设立基层组织 2.秦始皇专制主义中央集权制度的核心是 A.规定皇权至高无上 B.中央设三公九卿 C.地方推行郡县制度