《CAXA电子图版2013》授课进度计划表1.doc

2016 －2017　学年度第　二　学期 学期授课计划 课程名称 CAXA电子图版 计划学时 80 任课教师 XXXX 授课班级 XXXXXX 201 7 年2月13日—— 7月 2日 授课计划编制说明 课程标准（大纲）、教材及教学参考资料 使用说明 总 课 时 课堂教学 实 验 实 训 复 习 机 动 考 试 采用课程标准（教学大纲）名称 山东省中等职业学校教学指导方案 使用教材名称及出版单位 CAXA电子图版2013绘图教程 电子工业出版社 教学内容说明（授课内容起止章节） 起 第一章 概述 止 第十章 综合应用检测 教材处理意见说明 《CAXA电子图版2015绘图教程》本书以上机实训为主。采用理实一体化教学模式，学中练，练中学。 教学参考资料说明 学生实习所用实训素材是任课老师多年积累的绘图素材，以及各级大赛的图纸。 80 16 64 4 4 8 课程性质 理实一体化 教 学 周 4 周 课 时 20 审 查 意 见 教 研 组 专 业 部 教研组长(签字) 年 月 日 专业主任(签字) 年 月 日 教 务 科 分管校长 教务科长(签字) 年 月 日 分管校长(签字) 年 月 日 课程目标： 通过本阶段的学习，使学生掌握基本线、圆弧等操作，学会文字与表格、尺寸标注、图块使用，能进行零件图绘制、装配图绘制、图形输出，具备?绘制零件各个视角的二维，绘制出符合行业规范的图纸并能在打印机或绘图仪出图的能力，以及独立分析问题，解决问题的能力。 三原则：学生主体原则、可测量原则、可操作原则。 教学任务： （一）知识目标： 1、掌握CAXA的绘图命令及编辑命令，掌握绘制平面图形、三视图、正等轴测图及三维模型的基本方法以及各种编辑命令。?? 2、掌握CAXA的文字标注命令和编辑命令，熟练掌握CAXA的尺寸标注命令和编辑命令。? 3、掌握CAXA的图层设置与控制的基本方法。?? 4、熟悉CAXA的图块操作及设计中心的基本知识。? 5、掌握CAXA图形打印的基本知识?。? （二） 能力目标? 学生在教师指导下，能借助教材、国家标准、设计手册等资料，阅读分析图纸；能用CAXA电子图版绘制各个视角的二维图形绘制出符合行业规范的图纸并能在打印机或绘图仪出图。?? （三）素质目标? 通过本课程的学习，使学生能够完成一般的计算机辅助设计过程，具备在设计过程中发现问题、分析问题并利用现有知识和软件解决问题的能力。通过学习完本课程，达到培养学生独立分析问题，解决问题的能力；拥有实事求是的学风和创新精神；具有培养良好的协作精神。 周次 课次 授课内容 （摘要） 教学目标 （学生能够……） 教学重难点、教学方法、教学资源及其他 课时 作业 一 1 计算机绘图的发展 CAXA电子图版概述 学生了解计算机绘图的发展 学生掌握CAXA电子图版的安装启动 教学重难点：CAXA软件的安装启动 教学方法：理实一体 教学资源：多媒体教室 2 2 界面的组成 命令、数据的输入 学生掌握CAXA电子图版界面的组成及公用，并学会命令和数据的输入 教学重难点：界面的组成 教学方法：理实一体 教学资源：多媒体教室 2 二 1 元素的拾取 图形文件处理 学生掌握元素拾取的方法，及图形文件排版、操作 教学重难点： 教学方法：理实一体 教学资源：多媒体教室 2 2 直线、平行线、圆、圆弧、样条线、点的绘制 掌握直线、平行线、圆、圆弧、样条线、点的绘制方法 教学重难点：圆、圆弧的绘制 教学方法：理实一体 教学资源：多媒体教室 2 三 1 椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形、中心线、等距线、公式曲线、剖面线、填充的绘制 掌握椭圆、椭圆弧、矩形、正多边形、中心线、等距线、公式曲线、剖面线、填充的绘制方法 教学重难点：制公式曲线 教学方法：理实一体 教学资源：多媒体教室 2 2 波浪线、双折线、箭头、齿形、圆弧拟合样条线、 掌握波浪线、双折线、箭头、齿形、圆弧拟合样条线的绘制方法 教学重难点：波浪线 教学方法：理实一体 教学资源：多媒体教室 2 四 1 应用示例 利用学习的图形绘制完成零件图的绘制 教学重难点：零件图绘制 教学方法：理实一体 教学资源：多媒体教室 2 2 图层概述 线性设置 颜色设置 掌握图层的特性，线性、颜色的设置 教学重难点：图层的特性 教学方法：理实一体 教学资源：多媒体教室 2 五 1 图层设置 掌握图层的设置方法 教学重难点：图层的设置方法 教学方法：理实一体 教学资源：多媒体教室 2 2