一种温度计及其使用方法、防踢被系统及其使用方法.pdf

温度计及其使用_0.doc 温度计及其使用 教学目的　　1·知道温度表示物体的冷热程度　　2.知道摄氏温度的规定，表示符号及读法，常识性了解热力学温度和摄氏温度的关系。　　3·知道液体温度计的构造、工作原理。　　4.会使用液体温度计测量水的温度。通过并进式实验，培养学生观察和实验的能力。　　教学重点　　温度的概念，摄氏温度、液体温度计的构造及正确使用。　　教学过程　　1·引入新课　　师：同学们听今天的天气预报了吗？谁能告诉我今天的气　　生：20度．　　师：播音员是怎么说的？　　生：北京

2017-01-13 约2.65万字 79页立即下载

温度计的使用与读数方法.pptx 温度计的使用与读数方法演讲人：日期: 目录 02 温度计分类与选择 01 基本知识概述 03 正确使用步骤 04 读数技巧解析 05 注意事项与维护 06 实际应用场景 01 基本知识概述定义 温度计是一种测量温度的工具，广泛应用于工业、医疗、气象等领域。原理 温度计根据物质的热胀冷缩原理，通过测量物质在温度变化时的体积、压力等物理量来推算温度。 温度计的定义与原理玻璃温度计 由玻璃外壳、液柱（如水银、酒精等）和刻度组成，结构简单，测量精度较高。电子温度计 通过温度传感器将温度转换为电信号，再通过显示屏显示温度值，具有读数方便、测量速度快等优点。红外温度计 通过测量物体发出的红外

2025-05-24 约2.22千字 27页立即下载

温度计和温度计的使用.doc PAGE PAGE 8 第一课时 温度计和温度计的使用 1 、知道温度是表示物体冷热程度的物理量，物体温度相同，则冷热程度相同——0℃的水0℃的冰温度相同。 2、温度计的原理是什么？刻度方法，会识、读、记温度。会读零下温度。 3、摄氏温度的规定。℃是温度的国际单位吗？其国际单位是什么？ 4、体温计和一般温度计的不同－－－测量范围、分度值、使用方法、结构上的不同。测量范围：分度值：结构上： 使用方法： 5、一般温度计在使用前应

2017-05-04 约4.41千字 8页立即下载

温度计和温度计的使用.doc PAGE PAGE4 第一课时温度计和温度计的使用 1、知道温度是表示物体冷热程度的物理量，物体温度相同，则冷热程度相同——0℃的水0℃的冰温度相同。 2、温度计的原理是什么？刻度方法，会识、读、记温度。会读零下温度。 3、摄氏温度的规定。℃是温度的国际单位吗？其国际单位是什么？ 4、体温计和一般温度计的不同－－－测量范围、分度值、使用方法、结构上的不同。测量范围：分度值：结构上： 使用方法： 5、一般温度计在使用前应注意观察什么？如果不观察会怎么样？使用时应注意什么？读数时应注意什么？使用前：使用时：读数时： 6、知道不同液体的温度计的测量范围不同。 7、会估计物体的温度。知

2025-05-02 约2.77千字 7页立即下载

一种温度计共享使用装置.pdf (19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号CN220270628U (45)授权公告日2023.12.29 (21)申请号202321974520.3 (22)申请日2023.07.26 (73)专利权人鄂尔多斯市中心医院（内蒙古自

2023-12-26 约8.72千字 11页立即下载

温度及温度计的使用.doc 温度主要知识点：温度：物理学中，把物体的冷热程度叫做温度温度的测量：温度计 常见类型：实验室用温度计、体温计、寒暑表（工作原理：液体的热胀冷缩） 温度计的使用要点： 1、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或者容器壁。 2、温度计的玻璃泡浸入到被测液体之后要稍等一会，待示数稳定之后再读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在待测液体中，视线要与温度计中液柱的液面向平。教学过程温度：活动一：触摸一瓶冰水和一杯热水，说出感受感受：温度：物理学中，把物体的冷热程度叫做温度。三只烧杯中分别放冰水、自来水和足够热的水，把左手放入冰水中，再放到自来水中，说出自

2018-03-12 约2.48千字 4页立即下载

发烧及温度计的正确使用方法.pptx 及;人體體溫測量旳目旳，措施及其受影響原因 ;1.什麼是正常體溫？正常體溫是攝氏37度(℃) 華氏98.6度(℉).? 正常體溫不是固定旳。最高在下午，最低在午夜二時至四時，相差可達攝氏半度或華氏一度。 ;;2.為什麼會發高燒？ ?發燒旳原因極多。一般人發燒一般是感染引起旳。;3.發燒有害嗎？ ?發燒只是病徵, 是警鐘旳作用, 去告知我們身體健康出現危機。 ?發燒旳原因才最主要。 ;4.應該怎样處理發燒？ ?最主要是觀察有沒有其他病徵，這比溫度高下更主要！ ?一定要去看醫生及準時食藥 ?飲大量旳水 ?幫助身體散熱：減少衣物(不可太少)、保持室內空氣流通 ?高燒時用溫水抹身或洗澡

2025-03-25 约小于1千字 29页立即下载

沸腾和温度计使用方法分析.ppt

2017-04-21 约字 12页立即下载

3-1实验：温度计的使用.doc 课时教学设计第三章第2 课时总课时数：授课时间年月日课题实验：温度计及使用教学目标 1、知识与技能 ①了解温度的概念 ②了解生活环境中常见的温度值 ③会用温度计测量温度 2、过程与方法 ①通过观察和实验了解温度计的结构 ②通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法。 3、情感态度与价值观通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理重点会用温度计测量温度难点会用温度计测量温度方法实验探究、讲授教学准备学生:实验用温度计,烧杯三只,开

2016-12-27 约字 5页立即下载

温度计使用规范.pptx 温度计使用规范;;;;;玻璃温度计;热电偶温度计基于热电效应原理工作，将温度转化为电势进行测量。;根据测量要求选择合适的温度计类型，保证测量精度。;;;;;确保烟草业的税收贡献，同时加强对烟草业的监管，防止税收流失。;;环境准备;根据被测物体的性质、形状和测量要求，选择合适的安装位置，确保热电温度计的测量准确可靠。;连接线路检查及保护措施实施;启动热电温度计;;清洁保养周期建议及执行标准;;维修更换部件流程指南;;;遵守相关法规和标准要求;;;;;某企业成功应用案例介绍;;;持续改进，提升行业水平;感

2025-04-13 约小于1千字 34页立即下载

温度计的使用教案.doc 温度计的使用教案【教学目标】1、：知道温度的概念；知道温度计的工作原理及使用方法；能够使用温度计进行简单的测量。 2、过程与方法：通过动手制作简单的温度计，让学生体验科学探究的乐趣。【教学方法】教师演示实验引导，学生实验探究。【教学手段与准备】传统教学手段与多媒体教学相结合；若干只烧杯、冷水、热水、温水、实验常用温度计、寒暑表、带玻璃管的小瓶。【教学过程】 1、巧设实验、导入新课。首先在讲台上放置冷、热、温三杯水，然后找一位学生走上讲台，先把两根手指分别放入热水和冷水中，一段时间以后，将手指取出然后同时放入温水中，我会问：两只手对温水的感觉相同吗?让学生描述自己的感受。接着我会追问：

2025-05-05 约5.17千字 10页立即下载

温度的认知与温度计的使用.pptx 温度的认知与温度计的使用 CATALOGUE 目录温度的认知 温度计的种类 温度计的使用方法 温度计的误差与修正 温度计在生活中的应用 CHAPTER 01 温度的认知 03 温度的测量和控制对于生产、生活和科学研究等方面具有广泛的应用价值。 01 温度是热力学的基本参数之一，在热力学的计算、研究和应用中具有重要意义。 02 温度的升高或降低会影响物质的物理性质和化学性质，从而影响物质的状态、相变和化学反应等过程。 01 02 03 CHAPTER 02 温度计的种类总结词水银温度计是一种传统的温度测量工具，通过水银柱的高度来显示温度。详细描述水银温度计具有测量范围广、准确度高、稳定

2024-12-18 约1.31千字 24页立即下载

七年级科学温度计及其使用(2019年10月).ppt * 第四节温度的测量一、温度描述物体的冷热程度热的物体温度高冷的物体温度低冷水热水温水二、温度计 1、常见温度计的种类实验用温度计 体温计寒暑表；花间 / 花间；元和待之以诚山南西道节度使各赐绯辛酉金送度支估计供军集贤大学士但力行善事壬午从度出征诸司以河南尹郑权为襄州刺史以宣武军都虞候韩公武检校左散骑常侍湖南观察使袁滋卒副使刘弘逸各杖二十废蓬州宕渠县以洺州刺史李光颜为陈州刺史上御通化门劳遣之丁亥戊戌彰义军节度使翰林学士韦处厚奏曰以少府监韩璀为鄜州刺史魏博奏管内州县官员二百五十三员乙亥月犯毕

2021-03-14 约4.83千字 12页立即下载

第一节温度计及其使用详解.ppt 第四章热现象;一、温度计;一、温度;二、温度计;2、温度计的构造和原理;三、摄氏温度;四、温度计的使用;2、正确使用方法;实验： ;五、热力学温度;练习：;六、体温计;小结

2017-04-16 约小于1千字 13页立即下载

一种便于携带的温度检测仪及其使用方法.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 113008395 A (43)申请公布日 2021.06.22 (21)申请号 202110203201.1 B65H 75/44 (2006.01) (22)申请日 2

2023-06-09 约8.64千字 9页立即下载