资讯融入语文领域教学模式延伸活动.ppt

資訊融入語文領域教學模式延伸活動 台南市文元國小 報告人：楊易蕙 簡　 　介 補充活動 說、聽、讀、寫 大單元統整活動設計 語文領域的大單元 結合其他領域〈發揮教師專業〉 成果分享和多元評量 Power point 魅力四射、繪聲繪影 掃描器、數位攝影機〈數位相機〉 小書和檔案製作、戲劇表演等 範例一│家鄉小書 資訊融入語文領域教學平台 第六冊第一 ~ 三課〈單元名稱：鄉土情懷〉 統整社會領域〈翰林版第六冊〉 成果展現 單元介紹〈聽〉→小書製作 1 2〈讀、寫〉→口頭報告〈說、資訊技巧〉 多元評量 教師評量、學生互評 範例二│體驗活動 資訊融入語文領域教學平台 第六冊第四 ~ 七課〈單元名稱：不一樣的體驗〉 統整綜合活動領域 成果展現 單元介紹〈聽〉→海報製作〈讀、寫〉→口頭報告〈說〉 多元評量 教師評量、學生互評 範例三│小鳥的彩衣 資訊融入語文領域教學平台 第六冊第四 ~ 七課〈單元名稱：不一樣的體驗〉 統整藝術與人文領域 成果展現 單元介紹〈聽〉→美勞作品或劇本寫作〈讀、寫〉→口頭報告〈說、資訊技巧〉 多元評量 教師評量、學生互評 評 量 對象： 教師評量 學生互評和自評 方式： ※檔案 ※小書 ※戲劇 ※作品製作〈美勞、童玩〉 ※其他〈小記者會、吟唱、海報〉 內容： 符合教學目標 事先告知〈評量單和向度〉 感 想 團隊合作 創意無限 成果共享 資源規劃 教材管理 *