平等尊重你我他.ppt

9.3平等尊重你我他 思想品德八年级上册人教版 安集海镇中心学校 张 薇 事件发生在河北省石家庄。当时35路公交行驶进站时，车上上来了一位抱孩子的年轻女子。女子抱着孩子站在拥挤的人群里显得很吃力，这时一名20多岁民工模样的小伙子主动站了起来，并好心地对这对母子说：“坐这里吧。”谁料，女子并未领小伙子的情，反而瞟了小伙子一眼，说了句： “不坐。”见此情形，小伙子无奈打算重新坐下。女子抱的孩子却开口央求到：“妈妈，我坐我坐。”听闻此言，小伙子又站了起来，准备让孩子坐。此刻，让人震惊的一幕发生了，女子居然冲着孩子发火说：“坐什么坐，不怕脏，不怕得病啊!” 1、通过自主探究、事例感知，学生明白人人生而平等，并能够做到平等待人。 2、通过事例、小组讨论、视频和自我反思，学生能体会和谐共同生活需要相互尊重和相互帮助。 郑州一所中学八年级学生，他的爸爸是单位领导，妈妈是一名医生，他从小就生活在优越的家庭环境中，他学习刻苦、成绩也很好，这让他总有一种优越感。 这学期刚转学来到小明班上，他父母都是进城打工的农民工，每天工作很辛苦，但是父母很重视小强的教育，将他从农村老家接到郑州来学习。 新学期的第一天，小强怀着兴奋的心情来到新学校，班主任李老师给他开了个迎新会，并把他安排和小明同桌。小明心里很不高兴，他觉得小强穿着土气，和自己一点都不搭调，他对小强热情的问好爱理不理。 回家后，小明对爸爸说：“李老师安排新来的农村同学做我的同桌，听说他爸妈都是从农村来郑州打工的，老爸，你不知道他的书包还有衣服老土死了。” 小明爸爸听后，很严肃的问了小明一个问题：“你觉得这个世界没有农民、工人或者少了任何一种职业会是什么样子？”小明听后若有所思。 小明的做法对吗？我们判断一个人、与人交往应该看中什么？小强应不应该因为自己来自农村而自卑？为什么？ 人与人之间的平等表现在哪些方面？ 人类追求平等的脚步从未停止是因为什么？我们对此应该持什么态度？ NO.1 问题分析 小明的做法对吗？我们判断一个人、与人交往应该看中什么？小强应不应该因为自己来自农村而自卑？为什么？ NO.1 问题分析 虽然每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。这种平等应该得到充分的尊重。 人与人之间的平等表现在哪些方面？ NO.1 问题分析 集中表现在人格和法律地位 上的平等。 1.在人格上，每个人都是具有独立 意识的主体，都有做人的尊严、不容忽视。 2.在法律地位上，每个人平等享有法定的权利、平等履行法定的义务。 金钱和地位等差异都不能超越人格尊严，更不能超越法律地位的平等。 人类追求平等的脚步从未停止是因为什么？我们对此应该持什么态度？ NO.1 问题分析 因为人与人之间有差异，才凸显出平等的可贵，才有人类对平等的不懈追求。 尊重差异，增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短。 在上学的路上，小明看见一位盲人叔叔在过马路，正准备去帮忙，看到前面有同学已经伸出手去扶着叔叔了，再仔细一看，原来是新同学小强，小明露出欣赏的表情，觉得自己以前真是太肤浅了。 NO.2 亲身体验 有请班上最后一排的两位同学先正常走到讲台前面，然后蒙闭着眼睛走回到自己的座位旁。 NO.2 亲身体验 闭着眼睛和平时睁开眼睛来讲台上区别大吗？ 刚刚心里面有什么感觉？害怕吗？想不想有人帮你一把？ 同学们，除了盲人，你们还知道哪些人在生活中处于不利的地位吗？ NO.2 亲身体验 平等对待社会上处于不利地位的人群： 女性、老年人、未成年人、 生活条件差、身体有缺陷的人 关爱弱势群体，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 NO.2 亲身体验 主题班会 下午第三节课是团队课，李老师组织召开了有关“平等和尊重的主题班会,在班会课上听了老师的教导和同学们的发言后,小明脸红了,他向同学们讲了上学路上看见小强帮助盲人的一幕，他还表示自己要以小强为榜样，做一个尊重别人的学生。 NO.3 发散思维 怎样表达对身边人的尊重？ 现在将全班分为六大组，小组组合来分别讨论一下，看看哪对组合可以列举出更多的观点。 1、2组：家庭生活 3、4组：校园生活 5、6组：社会生活