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第九次课教案.doc

发布:2017-02-08约2.63千字共4页下载文档
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队列队形教案 日期: 年 月 日 星期: 教师:蒋以乾 班级 六年级(1)班 第 三 周 场地器材 人数 男 第 9次课 女 教材内容 队列队形练习 游戏:坐地起身 教学目标或教学任务 认知目标:提高对队列队形变换的认识,意识到只有全班共同努力才能学好队列队形的动作技能。 技能目标:使同学们更进一步掌握队列队形变换动作要领与方法。 情感目标:培养学生的集体主义精神,让学生乐于表现自我、积极参与到体育课堂中去。 教学重难点 重点:能清楚队列变换的动作方向及动作 2、 难点:全班在进行时队形能保持在一定水平上的整齐 教学过程 教学内容或达成目标 教学组织与教法 练习 时间 次数 教师活动 学生活动 准备部分 基本部分 结束部分 课堂常规 1、集合整队,清点人数 2、师生问好 3、宣布本节课的教学内容和要求 4、安排见习生 二、准备活动 1、绕操场慢跑2圈 2、徒手操: 头部运动(4×8拍)、扩胸振臂运动(4×8拍)、 腹背运动(4×8拍)、弓步压腿(4×8拍)、膝关节运动(4×8拍)、手腕踝关节运动(4×8拍) 3、发展练习:左右脚交换屈膝跳跃。(4×8拍) 4、达成目标:降低肌肉粘滞性,防止运动损伤。 一、齐步走练习 二、左右转弯齐步、踏步走 三、游戏:惊弓之鸟 游戏方法: 1、首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)2、四人手 桥 手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。 放松练习 二、总结所学内容 三、布置作业 四、师生互道再见,宣布下课 集合队形: ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ ● ○:学生 △:教师 ●:见习生 要求:集合时口令清晰,重点介绍本次课的学习内容。 方法:谈话法、诱导法,将学生带入课堂。 1、教法:讲解、示范、纠错、指导练习 2、讲解动作方法,并进行示范。 3、教学组织: ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 4、具体讲解动作方法并完整的示范,多角度示范(正面、背面、侧面)。 5、进行集体或个人的纠错指导。 6、要求: 讲清动作技术要领,让学生按秩序进行练习 1、教学过程与方法同上。 2、讲清楚动作要领并进行示范。 3、教学组织如图: ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 1、教学方法: 讲解示范法、纠错法、游戏法 教师讲清楚游戏方法、规则,组织学生进行游戏。 3、教学组织: ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 教学组织: ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 教师总结 集合队形: ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 要求:集合时要快、静、齐,遵守课堂纪律。 两路纵队绕操场跑动: 练习队形: ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求:动作舒展大方、美观有力。 1、学法:尝试练习、模仿练习、分组练习、重复练习 2、练习过程: (1)、模仿老师的动作练习。 (2)、想动作要领进行自己的尝试练习。 (3)、小组练习。 (4)、集体练习 3、练习队形如图: ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求:听口令,踏准节奏,轻步走,走时,眼睛余光注意排面的整齐,不要随性。 1、学法:尝试练习、对比练习、模仿练习、分组练习、重复练习 2、练习队形如图: ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
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