数据库设计相关基础知识教程.ppt
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SQL Server 2000 数据库应用技术;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;数据完整性;
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第2章 安装和配置 学习目标 良好的开端是成功的一半，这句话说明了任何事情的开端都是非常重要的。 安装是使用任何软件系统之前必须做的事情，是使用软件系统的开始。正确地安装和配置系统，是确保软件系统安全、健壮运行的基础工作。 作为一种大型数据库系统，Microsoft SQL Server系统安装前的规划、安装过程中的参数设置、安装后的检查和调整等是比较复杂的。 本章将全面讲述Microsoft SQL Server 2005产品的安装和配置技术。 本章重点 安装规划 系统的版本 安装过程 验证安装结果 注册服务器 配置服务器 本章内容 2.1 安装规划 2.2 安装过程 2.3 验证
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数据库教程一(基础知识)..doc
第一篇 数据库基础知识
第一章 数据库的基本概念 1
1.1 数据处理概念 1
1.2计算机数据管理技术的发展 1
1.3 计算模式简介 3
1.4 数据库系统组成 4
1.5 数据库描述 7
第二章 关系数据库的基本理论 12
2.1 关系数据库的基本概念 12
2.2 关系的完整性 13
2.3 关系的数学定义 13
2.4 关系代数 14
2.5 关系的规范化 15
第三章 实体-联系模型 19
3.1 E—R模型 19
3.2 E—R图的设计方法 20
3.3 E—R模型到关系模型的转换 22
第四章 数据库设计 23
4.1 数据库设计概述 23
4.2
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第2篇 数据库设计基础知识.ppt
* 下列SQL语句中，用于修改表结构的是( A ) A) ALTER B) CREATE C) UPDATE D) INSERT 数据库、数据库系统和数据库管理系统之间的关系是( B ) A) 数据库包括数据库系统和数据库管理系统 B) 数据库系统包括数据库和数据库管理系统 C) 数据库管理系统包括数据库和数据库系统 D) 3者没有明显的包含关系 关系模型允许定义3类数据约束，下列不属于数据约束的是( C ) A) 实体完整性约束 B) 参照完整性约束 C) 域完整性约束 D) 用户自定义的完整性约束 √ √ √ 数
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“Oracle9i基础教程”第2课：数据库基础知识.ppt
第02课 数据库基础知识
（时间：1学时）
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概述
本课内容
1、数据库的基本概念
2、数据管理的发展阶段
3、数据库管理系统的类型
4、关系数据库
5、SQL语言与事务
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access培训教程 数据库基础知识.ppt
第一章 数据库基础知识 1、学习目标与要求 通过本章学习，读者应达到以下要求： 1.了解数据与数据处理的概念、数据管理发展的几个阶段 2.理解数据库系统中的基本概念，理解数据模型的分类及数据模型中的实体概念以及实体之间的关系 3.掌握关系数据库中关系、元组、属性、域、关键字等术语、掌握常见关系运算 4.初识Access 信息 信息与能源、物质并列为人类社会活动的三大要素，我们所在的时代被称为信息时代。 信息是对现实世界中事物的存在特征、运动形态以及不同事物间的相互联系等多种属性的描述，通过抽象形成概念。这些概念能被人们认识、理解，被表达、加工、推理和传播，以达到认识
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ORACLE数据库教程—SQL基础知识篇.ppt
ORACLE数据库教程 简介 SQL（Structured Query Language）结构化查询语言是IBM公司San Jose实验室为System R而设计的查询语言，后被国际标准化组织（ISO）批准作为关系数据库语言的国际标准。 SQL目前遵循的是1992年标准，即SQL-92。 各数据库厂家对SQL-92标准均有扩充，扩充部分不能完全保证数据库之间的兼容性。 简介 SQL可以分为: （基础篇只介绍前两种） DML:数据操作语言（Data Manipulation Language）: select, insert, update, delete, (其他：truncate)
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数据库管理系统教程1-第1章数据库理论基础知识.ppt
第一讲 主要内容 1、数据库基础知识 1.1信息、数据与数据处理 数据是对客观实体属性的记录。 这里所说的客观实体就是现实世界中的事物。 可以是具体的事物（比如，学生，商人，汽车等） 也可以是人为的概念（比如，学习，贷款，交通工具）。 属性是实体的描述性性质或特征，特征应该是具有相对重要意义的某一方面情况的描述结果。 例如，从学生管理的角度，我们所关注的有关学生的特征是：学号、姓名、性别、专业、班级，而不是学生的身高、体重、视力、发型等特征。 1.1信息、数据与数据处理 数据与信息的区别 数据是信息的表现形式，信息是数据的含义。 数据是信息的原材料，信息是数据处理（加工）后的结果。 信息对决策
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全国二级C公基础知识(数据库设计基础).pptx
数据定义语言，该语言负责数据的模式定义与数据的物理存取构建；
数据操纵语言，该语言负责数据的操纵，包括查询与增、删、改等操作；
数据控制语言，该语言负责数据完整性、安全性的定义与检查以及并发控制、故障恢复等功能。;数据模型按照不同的应用层次分为以下３种类型：
概念数据模型，它是一种面向客观世界、面向用户的模型，它与具体的数据库管理系统和具体的计算机平台无关；
逻辑数据模型，是面向数据库系统的模型，着重于在数据库系统一级的实现；
物理数据模型，是面向计算机物理实现的模型，此模型给出了数据模型在计算机上物理结构的表示。
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《数据库》第一讲数据库基础知识.ppt
第一讲 数据库基础知识 贺金平 教学内容 1.1 数据库基础 1.1.1 数据和信息 1.1.2 数据处理与数据管理 1.2 数据库技术的发展 1.2.1 人工管理阶段 1.2.2 文件系统阶段 1.2.3 数据库系统阶段 1.3 数据模型 1.3.1 数据模型概念 1.3.2 实体联系模型 1.3.3 三种常见的数据模型 1.4 数据库系统 1.5 关系模型 1.5.1 关系模型术语 1.5.2 关系运算 目标与重点 学习目标 掌握数据库、数据库管理系统、数据库系统概念 掌握理解关系模型相关概念(关系、实体、属性、主键、外键等) 掌握ER图的绘制方法 掌握关系运算(并、交、差，选择、投影
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课程设计数据库基础知识
一、教学目标
本课程的目标是让学生掌握数据库基础知识，包括数据库的基本概念、数据模型、数据库设计和管理的基本原理。在知识目标方面，学生需要理解数据库的基本概念，掌握数据模型的特点和应用，了解数据库设计和管理的基本原理。在技能目标方面，学生需要能够使用数据库管理系统进行数据库设计和操作，掌握SQL语言的基本语法和应用。在情感态度价值观目标方面，学生需要培养对数据库技术的兴趣和好奇心，认识数据库技术在现代社会中的重要性和应用价值。
二、教学内容
本课程的教学内容主要包括数据库的基本概念、数据模型、数据库设计和管理的基本原理。首先，学生将学习数据库的基本概念，包括数据库、数据
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第二章数据库设计基础知识数据库
目录2.1数据库设计概述2.2需求分析2.3概念结构设计2.4逻辑结构设计2.5数据库的物理设计2.6数据库实施2.7数据库运行和维护
2.1数据库系统概述数据库设计步骤与阶段性设计成果
2.2需求分析需求分析的任务需求分析就是通过详细调查现实世界要处理的对象（组织、部门、企业等），充分了解原系统（手工系统或计算机系统）工作概况，明确用户的各种需求，并在此基础上确定新系统的功能。信息要求用户需要从数据库中获得信息的内容与性质，由此导出数据要求，即在数据库中需要存储哪些数据。处理要求用户对处理功能的要求，对处理的响应时间的要求，对处理方式的要求(批处理/联机处理)
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第二章数据库设计基础知识Database西北工业大学NorthwesternPolytechnicalUniversity数据库
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2.1数据库系统概述数据库设计步骤与阶段性设计成果
2.2需求分析需求分析的任务需求分析就是通过详细调查现实世界要处理的对象（组织、部门、企业等），充分了解原系统（手工系统或计算机系统）工作概况，明确用户的各种需求，并在此基础上确定新系统的功能。信息要求用户需要从数据库中获得信息的内容与性质，由此导出数据要求，即在数据库中需要存储哪
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二级Access2017与公共基础知识教程 第十四章 数据库设计基础.ppt
数据库设计基础 本章内容 数据库的基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统。 数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。 关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。 数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。 引 言 本章结构 数据库的基本概念 数据描述与数据模型 关系代数 数据库设计方法 4.1 数据库的 基本概念 数据库管理技术的发展 人工管理阶段 硬件背景 无大容量外存 软件背景 无操作系统 应用背景 科学计算 数据管理特点 数据与程序不具有独立性，一对一 程序与
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OracleClubBIEE 公开课 第一节 主题：《数据库基础知识》 主讲人：常 璐 时 间: 2013.9.19 地 点：实验楼306 1. Oracle公司简介----------------------------------------------------------------------------- 2min 2. 大中小型数据库的区别---------------------------------
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2.属性及值域二维表中的列（字段）称为关系的属性。关系的属性包括属性名和属性值两部分，其列名即为属性名，列值即为属性值。如图1.11中，学生信息关系中有学号、姓名、性别、年龄4个属性。其中性别属性的值域是“男”和“女”，年龄属性的值域是18～65。每一列称为属性（字段、数据项关系模式每一行称为一个元组（记录）第69页,共94页，星期六，2024年，5月3.关系模式二维表中的行定义（表头）、记录的类型，即对关系的属性描述称为关系模式，关系模式的一般形式为：关系名（属性1，属性2，…，属性n）例如：学生（学号,姓名，性别，班级，政治面貌ID）4.元组二维表中的一行，即每一记录的值称为关系的一个元组