2013岳麓版选修4《“千古一帝”秦始皇.ppt

亭 里 商鞅量 秦 权 圆形方孔半两钱。 秦直道遗址 秦驰道遗址 云南“五尺道” 秦长城 灵 渠 4．评价秦始皇的历史功过 评价古代中国历史人物，首先需要了解其一生中最主要的活动，把握其政治活动的主体脉络，注意观察其超出他的前代人之处以及对后来历史的影响，以此来揭示这个历史人物一生政治活动的规律，直至对他做出客观恰当的评价。 秦始皇作为封建社会初期地主阶级杰出政治家。他“奋六世之余烈，”兼并六国，结束了长期的割据局面，建立起东至大海、西至青藏高原、南至岭南、北抵河套、阴山、辽东的中国历史上第一个大一统的王朝，创建了包括皇帝制度、郡县制度和官僚制度在内的专制主义中央集权制度的早期模式，对以后历代封建王朝产生了深远影响。除了制度上的创建，秦始皇还派兵北伐匈奴，移民实边，修筑万里长城；经略西南，开筑“五尺道”；尊崇法家，焚书坑儒；严格军队调动和兵役制度，等等。秦始皇为了适应这种大一统国家的需要所进行的制度创建及其实施的严刑峻法，成为后人臧否的焦点。 由三公九卿组成的中央政府 皇帝 九卿 互不相属， 互相牵制， 互相配合， 军国大权最 终操纵在皇 帝一人手里 左、右丞相 “百官之首” 百官之首 全国政务 御史大夫 （副丞相） 律令图籍监察百官（位低权重） 太尉 军务 （虚有其位） 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 子孙是二世，三世…直至万世 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒,穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有。 朕 * 第四课“千古一帝”秦始皇 ●“……自上古以来不尝有，五帝所不及” ●“无道”，“视杀人为狗彘(zhì)” ●……自是千古一帝也。 ●“……暴虐，至子而亡” (前259---前210) 秦始皇：庄襄王之子，前259年生于赵国，故名赵政，归国后改名赢政，秦国第34代国王。 一、秦始皇的一生 1、少年嬴政（前259—前238） 继承王位，果断刚毅 2、青年嬴政（前238—前230） 锐意进取，广募人才 3、壮年嬴政（前230—前221） 并吞六国，一统天下 4、中年嬴政（前221—前210） 建立新制，巩固统一 一、秦始皇的一生 ①坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力； 亲政后善于发现、礼待人才并能用人不疑，勇于纠错 。 ②正确的统一策略（远交近攻）。 二、秦始皇的活动 1、并吞六国，一统天下 探究：秦国为什么能够顺利统一六国？ (1) 历史趋势 ： ① 经济发展，密切联系；局部统一的实现 ②长期战乱人民渴望统一。 商鞅变法为秦统一奠定基础。 (3)嬴政的雄才大略 （2）物质基础： 二、秦始皇的活动 1、吞并六国，一统天下 2、建立新制，巩固统一 （1）政治措施 （2）经济措施 （3）军事措施 （4）交通措施 （5）文化措施 2、建立新制，巩固统一 （1）政治措施——建立中央集权专制制度 称皇帝，皇权至高无上； 设三公、九卿大权独揽； 置郡县，废除分封制度； 意义：奠定了中国封建社会两千多年政治制度 的基本格局，为历代王朝沿用。 二、秦始皇的活动 二、秦始皇的活动 2、建立新制，巩固统一 （2）经济措施 土地私有； 重视农工，鼓励移民垦荒； 统一货币、度量衡 ； 有效地推动了经济的发展，也有利于国家统一 二、秦始皇的活动 2、建立新制，巩固统一 北击匈奴，修筑万里长城； 南攻岭南，开凿运河灵渠； （3）军事措施 二、秦始皇的活动 2、建立新制，巩固统一 （4）交通措施： 统一车制，驰道通行全国； （5）文化措施： 统一文字，使用小篆隶书。 二、秦始皇的活动 1、并吞六国，一统天下 2、建立新制，巩固统一 3、勤政实干，仁义不施 ①焚书坑儒； ②严刑酷法； ③滥用民力： ①修长城 ②建宫殿、陵墓 ③北伐匈奴、南征岭南 ①“天下之事无小大皆决于上” ②统一后11年五次巡游几万里 秦为乱政虐刑，以残贼天下，数十年矣。 ——司马迁 始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦稀矣。 ——梁启超 中国过去的封建君主还没有第二个超过他的