深入学习实践科学发展观__党课课件讲解.ppt

深入学习实践科学发展观 ;一、新的执政理念：把科学发展观写入党章;2007年党的十七大第15次对党章进行修改 其中将科学发展观写进党章，彰显了中国共产党新的执政理念——以人为本，全面协调可持续发展。;（一）直接催生科学发展观的背景因素;2、2003年发生的“非典”事件，虽然前后只有两个多月，但对于经济发展特别是对于旅游业、商业服务业、交通运输业、对外贸易业等造成了很大损失。当时中国社会人心浮动，卫生资源严重不足，我国社会发展的滞后性暴露无遗。这就迫使党中央反思经济与社会、区域之间、人与自然之间的协调发展问题。 ;3、许多国家发展进程表明，人均国内生产总值突破1000美元后，经济社会发展将进入“黄金发展”与“矛盾凸显”并存的一个关键时期。这一关键时期，举措得当，就能促进经济又好又快发展，社会和谐进步；否则可能经济徘徊不前，社会长期动荡。近些年来，拉丁美洲和东南亚部分国家就是这个阶段出现过经济停滞，甚至社会动荡、政权更迭。 2003年，中国人均国内生产总值超过了1000美元。但发展过程中产生了资源问题、环保问题、腐败问题、思想教育问题、社会贫富分化问题、社会保障问题、社会治安问题等等，事实表明，中国已经进入了1000美元至3000美元的关键时期。采用怎样的发展战略以安全顺利地渡过这一关键时期，成为中央研究的重大课题。 ;在发展的问题上集中反映在;（二）科学发展观的形成过程;2、形成阶段：2003年11月——2004年4月 　　☆2003年11月29日，胡锦涛中央经济工作会议上提出：重要的是牢固树立和认真落实全面、协调、可持续的发展观。 　　☆ 2004年1月12日，胡锦涛在中纪委第三次会议上提出：要落实全面、协调、可持续的发展观，实现经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。 　　☆ 2004年2月，中央举办省部级领导干部“树立和落实科学发展”专题研究班。 　　☆ 2004年3月10日，胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上用大量的篇幅来全面阐述了科学发展观的理论基础、实践来源、深刻内涵和基本要求。 ;3、完善阶段：2004年4月——2007年9月 　　???2004年4月30日，胡锦涛考察江苏提出：解决中国的发展问题，必须牢固树立和认真落实科学发展观。 　　☆ 2004年7月26日，胡锦涛考察上海提出：要努力形成有利于保持国民经济持续、快速、健康发展的一整套体制机制。 　　☆ 2004年9月，十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》指出：必须坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。 　　☆ 2005年2月19日省部级领导干部和谐社会研讨班上，胡锦涛指出：和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 　　☆ 2005年10月11日，十六届五中全会《关于制定十一五年规划的建议》指出：要以科学发展观统领经济社会发展全局。 　　☆ 2006年10月8日， 十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会的决定》:要把各方面的积极性引导到实现科学发展上来。 　　☆ 2007年6月25日，胡锦涛省部级干部进修班上指出：科学发展，社会和谐，是发展中国特色社会主义基本要求，必须坚定不移地加以落实。;二、全面把握科学发展观的深刻内涵;科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 ——历史地位;发 展;（一）第一要义——发展; 发展，对于全面建设小康社会、加快推进 社会 主义现代化，具有决定性意义。 这是中国的国情和中国所处的历史方位所决定的。 30年改革开放的成果有力地证明了这一论断。 ;（二）核心——以人为本;坚持以人为本： 就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点； 就是要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展； 就是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。;（三）基本要求——全面协调可持续;我国政府对可持续发展的要求： 促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、 资源、环境相协调。 走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、 环境污染少、人力资源优势得到充分发挥