第二十七讲 激素调节.pptx

高三生物 第一轮复习;本章知识框架;本章知识框架; 促胰液素的发现;A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节 D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 ;本章知识框架;1.概念;下丘脑;2.几种重要激素的作用;3.化学本质;4.激素之间的关系;5.激素调节的特点;C;A;B;本章知识框架; 一 血糖平衡的调节;二 甲状腺激素的调节; 当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异生理效应，而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌。;B;抗利尿激素;正反馈;神经垂体;本章知识框架;;A;甲组;不正确;胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响;降低;作为抗原;在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素分泌，从而促进肝糖原分解，使得血糖升高;证明培养基不产生促甲状腺激素;错;对;错;促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖;分级调节;B;B;A;D;A．若图甲表示神经元间兴奋的传递，则信号分子为神经递质 B．细胞内外各种类型受体其结构都具有特异性，图乙中雄激素能被定向运送到靶细胞处 C．人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同 D．雄性激素通过与靶细胞内特异性受体结合影响细胞基因选择性表达来调节细胞代谢