人教版《道德与法治》一年级上12早睡早起.ppt

一年级道德与法治(上)12-早睡早起.ppt * 第三单元家中的安全与健康 12　早睡早起 四川广元乐逸山人几点睡，才合适我一般点睡觉，点起床，一天睡小时。大家一起来讨论我们正在长身体，每天要睡够10小时才能够保证身体生长的需要，也才会更健康，可一定要记住呀! 上床和起床时间要适当。睡前活动要适量。晚餐不要吃的太饱。睡眠环境要适宜。小学生怎样才能保证充足的睡眠呢？充足睡眠很重要，按时入睡质量高。 早睡早起成习惯，睡眠环境要选好。没早睡，真糟糕没早睡，会有什么影响呢？春游了！后面的小朋友们快跟上！真奇怪，口水狼怎么没精神呢？　　小朋友们高高兴兴去春游，只有口水

2018-10-11 约小于1千字 21页立即下载

2021-04-11 约小于1千字 21页立即下载

人教版一年级道德与法治12早睡早起-完美版.pptx ;;几点睡，才合适;大家一起来讨论;;说一说;;;;小儿歌;没早睡，真糟糕;小故事;;　　原来口水狼头天晚上玩游戏到深夜，没睡好觉，现在犯困了，连走路都不能集中精神。;;　　为唤起全民对睡眠重要性的认识，2001年，国际精神卫生和神经科学基金会主办的全球睡眠和健康计划发起了一项全球性的活动，将每年3月21日定为“世界睡眠日”。此项活动的重点在于引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注。;;早点睡，按时起;妈妈催我早点睡，闹钟叫我按时起。生活学习有规律，健健康康真神气！; 有一只胆小的小刺猬，他整天跟在妈妈旁边，不肯离开妈妈一步。一天，刺猬妈妈生病睡在家里，小刺猬也和妈妈睡在一起。刺猬妈

2018-10-12 约1.17千字 29页立即下载

人教版《道德与法治》一年级上12早睡早起解读.ppt 我一般点睡觉，点起床，一天睡小时。小学生应该每天睡足10小时。再睡一会儿嘛又来不及吃早饭了咕噜，咕噜没早睡，还会怎么样呢？妈妈催我早点睡，闹钟叫我按时起。生活学习有规律，健健康康真神气！我还有一个好办法... 自己睡，要勇敢！刚开始，我也做不到... 先让妈妈陪我一会儿先让小灯陪我一会儿先让“好朋友”陪我一会儿

2017-03-09 约小于1千字 14页立即下载

人教版部编道德与法治一年级上册12《早睡早起》说课稿.docx 人教版部编道德与法治一年级上册12《早睡早起》说课稿一.教材分析 《早睡早起》是人教版部编道德与法治一年级上册的第12课，本课主要让学生认识到早睡早起的重要性，养成良好的生活习惯。通过学习，让学生了解自己的身体状况，理解父母对他们健康成长的期望，从而自觉培养良好的作息时间。教材内容丰富，以学生的生活经验为基础，通过故事、图片、讨论等多种形式，引导学生思考和探索，使他们在实践中学会早睡早起的好习惯。二.学情分析 一年级的学生正处于生活习惯养成的关键期，他们对新事物充满好奇，善于模仿。但由于年龄较小，自控能力较差，容易受到外界因素的干扰。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的个体差异，因材施教

2025-04-02 约2.79千字 5页立即下载

人教版道德与法治一年级上册第12课《早睡早起》（第二课时）说课稿 (2).docx 人教版道德与法治一年级上册第12课《早睡早起》（第二课时）说课稿(2) 一.教材分析 《早睡早起》是人教版道德与法治一年级上册第12课的内容，这部分教材旨在让学生认识到早睡早起的重要性，培养良好的生活习惯。通过学习，学生能够理解早睡早起对身体健康、学习生活的积极影响，并能够自觉地实践这一生活方式。二.学情分析 一年级的学生正处于生活习惯养成的关键时期，他们对新知识充满好奇，接受能力强。但同时，他们自我约束能力较弱，需要教师耐心引导。在家庭和学校环境中，部分学生可能已经养成了早睡早起的好习惯，而有些学生则可能存在晚睡晚起的问题。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。三.说教学

2025-04-04 约3.1千字 5页立即下载

人教版道德与法治一年级上册第12课《早睡早起》（第二课时）说课稿.docx 人教版道德与法治一年级上册第12课《早睡早起》（第二课时）说课稿一.教材分析 《早睡早起》是小学一年级上册道德与法治课程的第12课，本节课的主要内容是让学生了解早睡早起的重要性，培养学生良好的生活习惯。通过学习，让学生明白早睡早起对身体健康、学习效率等方面的积极影响，从而形成良好的作息时间观念。二.学情分析 一年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们对于生活习惯的养成具有很强的可塑性。在这个阶段，学生对新鲜事物充满好奇，善于模仿，教师应以引导为主，注重培养学生的自主能力。此外，学生在家庭和学校的日常生活中，已经形成了一定的作息规律，但部分学生可能存在晚睡晚起的现象，需要教师针对性地进

2025-03-31 约3.22千字 6页立即下载

人教版道德与法治一年级上册第12课《早睡早起》（第一课时）说课稿.docx 人教版道德与法治一年级上册第12课《早睡早起》（第一课时）说课稿一.教材分析 《早睡早起》是人教版道德与法治一年级上册第12课的内容，本节课的主要目的是让学生认识到早睡早起的重要性，培养学生良好的作息习惯。教材通过生动的图片和简洁的文字，向学生展示了早睡早起的好处，如身体棒、精神好、学习效率高等。同时，教材还引导学生思考为什么有些人不能早睡早起，以及如何养成良好的作息习惯。二.学情分析 一年级的学生年龄较小，生活习惯和行为规范还在形成过程中。他们对图片和故事内容具有较强的兴趣，通过生动有趣的方式，能够引起他们的学习兴趣。但同时，一年级学生的自我控制能力较弱，需要教师在教学过程中进行引导和督

2025-04-04 约2.62千字 5页立即下载

一年级上道德与法治教学设计《12+早睡早起》教学设计+1人教版（2016部编版）.doc 《12 早睡早起》教学设计教学目标 1、培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。 2、让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。 3、学生早睡早起行为训练。教学重点体会睡眠的重要性。教学难点教育学生要养成良好的作息时间。教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程教师谈话：俗话说：“早睡早起身体好”，这句话是有科学道理的。因为人的一生大约有三分之一的时间是在睡眠中度过，睡眠是人最重要的一种休息方式。通过这节课的学习，我们一起来探讨睡眠的重要性一、由调查学生睡眠习惯进行

2018-09-24 约小于1千字 3页立即下载

一年级上道德与法治教学设计《12+早睡早起》教学设计+2人教版（2016部编版）.doc 《12 早睡早起》教学设计教学目标 1、体会睡眠的重要性；从小养成良好的作息习惯。 2、了解睡眠不足可能导致的后果；学会科学地睡眠，提高睡眠质量。 3、知道睡眠的重要性。教学重点培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。学生早睡早起行为训练 5、用饮食规律来协助调整。 6、要持之以恒。六、学生总结所学内容生活学习有规律，健健康康真神气！七、板书? 早睡早起身体好 1、有充裕的时间吃早餐；? 2、空气好有利身体发育；? 3、可以保持良好的精神状态。八、课堂总结通过对这节课的学习，我们明白了早睡早起的好处。九、布置作业今天回家后把这些事复

2018-09-25 约小于1千字 3页立即下载

一年级上道德与法治课件《12+早睡早起》课件2人教版（2016部编版）.ppt 早睡早起 几点睡，才合适周末你是几点起的床？你是否和他们一样属于起床困难户。为什么他们不能早起呢？小组讨论原因1 原因2 原因3 …… 小学生应该每天睡足十小时。小学生正处在生长发育旺盛时期，器官组织尚未成熟，生理机能还不完善，容易产生疲劳，每天应有比成人更多的睡眠时间，才能满足身体健康的需要。我们的大脑有一种特殊的功能，人们成为“生物钟”。如果每天晚上九点睡觉，早上六点半起床，就会养成习惯：晚上一到九点半，你就会感受睡意袭来，并可迅速进入梦乡。早上六点半也会自然醒来。良好的习惯一养成，就应坚持下去。早睡的好处 1、有充裕的时间吃早餐；? 2、空气好有利身体发育；

2018-06-24 约小于1千字 18页立即下载

一年级上道德与法治课件《12+早睡早起》课件1人教版（2016部编版）.ppt 早睡早起 几点睡，才合适小调查我一般（）点睡觉，（）点起床，一天睡（）个小时。为什么有的同学那么晚才睡呢？说一说小学生应该每天睡足十小时…… 小提示没早睡，真糟糕早晨起不了床来不及吃早餐上课注意力不集中没早睡，还会怎么样呢？想一想早点睡，按时起你都有哪些办法可以让你按时起呢？说一说闹钟妈妈来叫醒我能一个人睡　　同学们已经是小学一年级的学生啦！要勇敢地自己一个人睡哟！再　见！

2018-06-21 约小于1千字 17页立即下载

一年级小学道德与法治早睡早起教案 .pdf 《早睡早起》教学设计学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚。刚走出幼儿园的他们，虽然对学校生活已经有了一定的了解，但是还没有完全适应相对幼儿园来说严格的小学生活。因此如何适应小学生活是其面临的生活问题也是其成长的需要。在幼儿园可能时间比较灵活，课业负担不是很重，进入小学以后，对于儿童的身理心理都是一个挑战。因此培养良好的生活习惯--按时起床按时睡觉很好地应付一天的学习生活非常的必要。教材分析 《道德与法治》一年级上册主要是以学生在成长过程中遇到的问题或者重要事件来编写教材。通过时间（日常的，季节的，文化的）空间(自然，家庭，社会，民族，世界)以

2024-11-26 约7.36千字 11页立即下载

一年级小学道德与法治早睡早起教案 .pdf 一年级小学道德与法治早睡早起教案--第1页 《早睡早起》教学设计学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚。刚走出幼儿园的他们，虽然对学校生活已经有了一定的了解，但是还没有完全适应相对幼儿园来说严格的小学生活。因此如何适应小学生活是其面临的生活问题也是其成长的需要。在幼儿园可能时间比较灵活，课业负担不是很重，进入小学以后，对于儿童的身理心理都是一个挑战。因此培养良好的生活习惯--按时起床按时睡觉很好地应付一天的学习生活非常的必要。教材分析 《道德与法治》一年级上册主要是以学生在成长过程中遇到的问题或者重要事件来编写教材。通过时间（日常的，季节的，文化

2025-03-21 约9.79千字 11页立即下载

一年级道德与法治《早睡早起》说课稿 .pdf 一年级道德与法治《早睡早起》说课稿--第1页 一年级道德与法治《早睡早起》说课稿 1.说教材内容分析本节课《早睡早起》是一年级道德与法治课程中的重要内容，旨在培养学生的良好生活习惯和健康生活方式。在教材中，它起着承上启下的作用，既是对之前学习的生活习惯的延续，也为后续学习更多健康生活知识打下基础。本节课的重点在于让学生认识到早睡早起的重要性，难点在于如何将这些认识转化为实际行动，形成稳定的作息习惯。形成这些重难点的原因在于一年级学生年龄小，自控力相对较弱，需要具体、生动的引导和实践。 2.说学情学生分析 一年级学生年龄较小，注意力集中时间较短，但对新鲜事物充满好奇，喜欢参与互动活

2025-03-20 约3.41千字 4页立即下载