大学二年级第一学期英语专业泛读学生用书单词整理1-5单元.doc

Unit1 D 1constituent k?n?st?tju?nt组成部分 consistence consist·ence || -t?ns]n. 坚固性; 浓度 component / k?m?p?un?nt; 某事物的）组成部分; 成分; 零部件 exponent ? ?k?sp?un?nt; 倡导者, 拥护者 constitution ?k?nst??tju??n; 组织﹑ 建立﹑ 任命﹑ 授权的举动或方式: 2conceive k?n?si?v想出（主意﹑ 计划等）; 构思; 想像某事物 conceptualize [concep·tu·al·ize || -la?z]v. 使概念化; 概念化 evaluate评价, 估计, 评估（某人[某事物 3synthesis ?s?nθ?s?s综合; 结合: 4evolve使）逐渐形成 resolve解决（问题﹑ 疑问等 5venom ?ven?m某些蛇﹑ 蝎子等分泌的）毒液. 6matriculation m??tr?kjule?t 被录取入大学; 录取（某人）入大学. admission进入或获准进入某建筑物﹑ 社团﹑ 学校等: judicial法庭的; 司法的; 法官的; 审判的 expertise专门知识或技能（尤指在某一领域 7proprietary pr??pra??tr?指货物）独家制造和销售的, （通常指）专利的 ingeniously made指人）善於用新 的或简单的方法解决复杂问题的; 心灵手巧的: with priority居要位; 居领导地位: Fast reading genuinely真的; 名副其实的; 非伪造的; 非人工的: emergence n. 出现; 露头; 浮现 relational adj. 亲属的, 有关的, 相关的 originality n. 创造力; 创见; 独创性; 创举 utility有用; 实用; 效用; 功用 limelight众人注意的中心 inhibit使某人不能做轻易可做的事 arbitrary ?ɑ?b?tr?r?任意的; 任性的; 主观的 delineation画出或描述出（某事物）; 描绘; 描写: dub以剑触（某人）肩以封之为爵士 autonomously adv. 自治地; 独立自主地 decipher d??sa?f?(r破译（密码）; 辩认（潦草字迹）: maneuverability m?nu?vr?b?l?t?]可操作性; 机动性 stabilize [sta·bi·lize 使稳定, 使稳固; 使稳定平衡; 平抑...的价格; 稳定, 安定 initiate开始实施（计画等）; 发起, 创始, 开始（某事物）: rotate r?u?te?t（使某人[某事物]）轮流或按顺序循环（使某物）旋转或转动 optimize propensity pr??pens?t?倾向; 习性 novelty新奇; 新颖; 奇异 supersede ?su?p??si?d代替, 取代, 接替（某事物[某人]）:v consonant一致的; 适合的; 符合的 innovation concurrent adj. 并发的; 一致的; 协作的 malicious adj. 怀恶意的; 恶毒的 complacent自满的; 自鸣得意的: congenial k?n?d?i?n??l（指人）（因性情﹑ 志趣等相近）彼此合得来的, 意气相投的 spontaneously sp?n?te?n??s自发的; 主动的; 自动的 strangeness comparable 可比较的; 适合相比的: gravitate ?gr?v?te?t（逐渐地﹑ 不由自主地）移向某人[某事物], 受某人[某事物]吸引; 转向某人[某事物] formative对某人的性格的形成有重要长期影响的 constitutional宪法的; 符合宪法的; 立宪的: Unit 2 D 1 ill-bred thoughtless adj. 没有考虑的, 轻率的, 无深虑的 2 break down毁坏; 破损 separate（使事物或人与人）分离, 分开 3 conceited [concei-t?d] 4 malicious adj. 怀恶意的; 恶毒的 hateful可恨的; 可恶的; 讨厌的; 令人厌恶的 deceptive可能欺骗的; 导致误解的 keen热切的; 热情的; 热心的 critical找出毛病的; 指出缺点的; 批评的; 非难的: 5 opponent对手; 敌手; （争论的）对方: rival竞争或相比的人或事物: 6compliment