名师测控2017届九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼课件.ppt

名师测控2017届九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼课件.ppt 义务教育教科书（人教版）九年级化学下册 好学而不勤问非真好学者。

2017-05-26 约小于1千字 18页立即下载

名师测控2017届九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源保护课件.ppt 义务教育教科书（人教版）九年级化学下册 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2017-05-27 约小于1千字 19页立即下载

名师测控2017届九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源保护课件.ppt 义务教育教科书（人教版）九年级化学下册 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2017-05-20 约小于1千字 19页立即下载

精英新课堂2017届九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼课件.ppt 义务教育教科书（人教版）九年级化学下册 学而时习之，不亦悦乎？

2017-05-17 约小于1千字 18页立即下载

2017年春九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼习题课件.ppt 课题3　金属资源的利用和保护 第1课时　铁的冶炼 1．在CO还原氧化铁实验中，应先通CO，然后加热，反应完成后，应先熄灭酒精灯，待装置冷却后，再停止通CO，防止被还原出来的铁重新被氧化。 2．在实际生产中，所用的原料或产物一般都会含杂质，利用化学方程式进行计算必须代入纯净物的质量。例：(2016·永州)工业上用100 t含氧化铁(Fe2O3)80%的赤铁矿石，理论上可以冶炼出含铁96%的生铁的质量是(　　) A．56 t　　　　　B．58.3 t C．70 t D．72.9 t 错因分析：在利用化学方程式计算时，往往误认为Fe2O3的质量为100 t；有的将计算出来的铁的质量误认为就是

2017-07-09 约1.51千字 18页立即下载

2017年春九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼习题课件.ppt 课题3　金属资源的利用和保护 第1课时　铁的冶炼 1．在CO还原氧化铁实验中，应先通CO，然后加热，反应完成后，应先熄灭酒精灯，待装置冷却后，再停止通CO，防止被还原出来的铁重新被氧化。 2．在实际生产中，所用的原料或产物一般都会含杂质，利用化学方程式进行计算必须代入纯净物的质量。例：(2016·永州)工业上用100 t含氧化铁(Fe2O3)80%的赤铁矿石，理论上可以冶炼出含铁96%的生铁的质量是(　　) A．56 t　　　　　B．58.3 t C．70 t D．72.9 t 错因分析：在利用化学方程式计算时，往往误认为Fe2O3的质量为100 t；有的将计算出来的铁的质量误认为就是

2017-05-20 约1.51千字 18页立即下载

九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护第1课时 铁的冶炼说课稿（新版）新人教版.docx 九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼说课稿（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为九年级化学下册第八单元“金属和金属材料”中的课题3“金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼”。主要内容包括：铁的冶炼原理、铁的还原剂、铁的冶炼方法及其应用。通过本节课的学习，学生能够了解铁的冶炼过程，掌握铁的还原方法，认识金属资源的保护意义。核心素养目标培养学生科学探究精神，通过铁的冶炼过程，让学生体验科学研究的严谨性和创造性。提升学生的环保意识，认识到金属资源保护的重要性，引导学生关注可持续发展。增强学生的合作学习能力和创新

2025-03-20 约3.52千字 4页立即下载

精英新课堂2017届九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源保护课件.ppt 义务教育教科书（人教版）九年级化学下册 敏而好学，不耻下问。

2017-05-20 约小于1千字 19页立即下载

人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护课件.ppt 课题3金属资源的利用和保护一、金属矿物1.存在形式:少数不活泼的金属以形式存在(如金和银),其余都以的形式存在。?2.几种常见的金属矿石及其主要成分。单质化合物金属矿石赤铁矿磁铁矿铝土矿赤铜矿金红石软锰矿主要成分???Cu2OTiO2MnO2Fe2O3Fe3O4Al2O3二、铁的冶炼1.炼铁的原料:、、、空气。?2.反应的原理:在高温下,利用炉内反应生成的CO把铁从氧化铁里还原出来。3.炼铁高炉中发生反应的化学方程式:

2025-04-04 约3.39千字 24页立即下载

2023九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护第1课时 铁的冶炼教学设计（新版）新人教版.docx 2023九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼教学设计（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析嘿，同学们，今天我们来聊聊化学中的“铁的冶炼”。这节课我们可是要深入挖掘铁的冶炼过程，揭秘它从矿石到钢铁的神奇变化。说到这，你们可能觉得有点难懂，别担心，咱们一步步来，把复杂的问题简单化。这节课，我们主要学习的是《2023九年级化学下册》第八单元“金属和金属材料”中的课题三“金属资源的利用和保护”的第一课时。我们会通过实验、讨论等多种方式，让大家对铁的冶炼有一个全面的认识。别小看这个过程，它可是人类历史上的一大

2025-04-12 约4.84千字 8页立即下载

九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 铁的冶炼说课稿（新版）新人教版.docx 九年级化学下册第8单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼说课稿（新版）新人教版主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：九年级化学下册第8单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼 2.教学年级和班级：九年级（1）班 3.授课时间：2023年10月26日上午第二节课 4.教学时数：1课时 核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究精神、社会责任感和环保意识。通过铁的冶炼过程，引导学生认识金属资源的宝贵性和有限性，激发学生对金属资源保护的兴趣。学生将学会从化学角度分析金属冶炼的原理，提高解决实际问题的能力，同时培养团队协作和科学思维方式。学习者

2025-03-28 约3.68千字 4页立即下载

九年级化学下册第8单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第一课时铁的冶炼讲义.pptx 九年级化学下册（R·江西）课题3金属资源利用和保护第八单元金属和金属材料第1课时铁冶炼第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页 第11页第12页 第13页第14页第15页第16页第17页

2025-04-01 约小于1千字 17页立即下载

九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 铁的冶炼教学设计（新版）新人教版.docx 九年级化学下册第8单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼教学设计（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索化学的奥秘，走进九年级化学下册第8单元“金属和金属材料”的世界。今天我们的课题是“金属资源的利用和保护”，具体来说是“铁的冶炼”。这节课，我们要揭开铁是如何从矿石中炼制出来的神秘面纱，了解金属资源的重要性，以及如何保护这些宝贵的资源。让我们一起开启这段奇妙的化学之旅吧！???? 核心素养目标分析在本节课中，我们旨在培养学生的科学探究精神、环境保护意识和实践创新能力。学生将通过实验和案例

2025-04-24 约3.88千字 7页立即下载

九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题三金属资源的利用和保护(第一课时)学案.doc 第八单元 金属和金属材料课题三 金属资源的利用和保护（第一课时）学案一、学习目标 1、知道常见的用来提炼金属的矿石，记住可用来炼铁的矿石。 ★2、了解炼铁的基本原理。 3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。二、知识准备分析“真金不怕火炼”的原因，以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因。直玻璃管内试管内酒精灯处现象化学方程式【交流讨论】 1、实验开始时，先，再这样做的目

2016-06-24 约2.7千字 5页立即下载

原创新课堂2017年春九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源利用和保护教学.ppt 师根据以上实验，引导学生得出导致铁钉锈蚀的因素，并板书：在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀。酸和氯化钠能使铁在氧气、水存在的环境中加速锈蚀。师：铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应生成铁锈的过程。铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O。铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？生：不能。师：铁锈是一种疏松多孔的物质。具有吸水性，它能让水分和空气中的氧气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。故铁锈反而能加速里层铁的生锈。为什么方案5中的铁钉比方案4中的铁钉锈得慢呢？生：因为煮沸过的蒸馏水中氧气极少。

2018-09-15 约5.3千字 42页立即下载