2016年安徽自主招生数学模拟试题：程序框图.docx

2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，单招也能上大学 2016年安徽自主招生数学模拟试题:程序框图 【试题内容来自于相关网站和学校提供】 1：阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序， 若 ，则输出的 值为???????????????? (??? )?A、3B、4C、5D、62：阅读右边的程序框图，运行相应的程序，当输入x的值为-25时，输出x的值为 A、-1B、1C、3D、93：执行下面的程序框图，如果输入的t∈[－1，3]，则输出的s属于(　　)A、[－3,4]B、[－5,2]C、[－4,3]D、[－2,5]4：右图给出的是计算 的值的一个程序框图，判断其中框内应填 入的条件是（????） A、 B、 C、 D、 5：某算法的程序框图如图所示，则输出S的值是（?????）A、6B、24C、120D、8406：下图是选修1－2中《推理与证明》一章的知识结构图, 请把 “①合情推理”，“② 类比推理”，“③综合法”，“④反证法”填入适当的方框内.（填序号即可） A填___ ???_B填_____ ?_C填_____ ?_D填________7：如图是一个算法的程序框图，若输出的结果是31，则判断框中的正整数 的值是___________。 8：执行右边的程序框图，若 ，则输出的 ??????????. 9：按如下程序框图运行，则输出结果为 ?????????。 10：阅读如图所示的程序框图，若输入，则输出的值为______________.11：（12分）我们从小学开始，学过的数有：零、正整数、负整数、分数、整数、无理数、实数、有理数、虚数、纯虚数、非纯虚数、复数，画出数系的结构图.12：设计一个计算1+2+…+100的值的算法,用程序框图表示.13：四棱柱ABCD—A 1B 1C 1D 1的三视图和直观图如下? (1)求出该四棱柱的表面积; (2)设E是DC上一点,试确定E的位置,使D 1E∥平面A 1BD,并说明理由. 14：（本题满分 分） 某超市一个月的收入和支出总共记录了N个数据 ，其中收入记为正数，支出???为负数。该超市用下面的程序框图计算月总收入S和月净盈利V，请将程序框图补充完整，将①②③处的内容填在下面对应的横线上。（要求：画出程序框并填写相应的内容） ①处应填_____________________________。 ②处应填_____________________________。 ③处应填_____________________________。15：画出求 值的一个算法的程序框图 答案部分 1、B 本题考查程序框图,推理运算能力. ,输出 故选B 2、C 解：当输入x=-25时， |x|＞1，执行循环，x= -1=4； |x|=4＞1，执行循环，x= -1=1， |x|=1，退出循环，输出的结果为x=2×1+1=3。 故选C 【考点定位】本题考查流程图，考查学生的分析问题的能力 3、A 因为t∈[－1,3]，当t∈[－1,1)时，s＝3t∈[－3,3)；当t∈[1,3]时，s＝4t－t2＝－(t2－4t)＝－(t－2)2＋4∈[3,4]，所以s∈[－3，4]。 4、B 考点：循环结构。 专题：图表型。 分析：结合框图得到i表示的实际意义，要求出所需要的和，只要循环10次即可，得到输出结果时“i”的值，得到判断框中的条件。 解答：解：根据框图，i-1表示加的项数 当加到 ?时，总共经过了10次运算，则不能超过10次， i-1=10执行“是” 所以判断框中的条件是“i＞10” 故选B 点评：本题考查求程序框图中循环结构中的判断框中的条件：关键是判断出有关字母的实际意义，要达到目的，需要对字母有什么限制。 5、C 试题分析：这是一个循环结构，循环的结果依次为：，这时.最后输出120.选C.考点：程序框图. 6、 .A填__（1）__B填__（2）____C填__（3）____D填__（4）______ 解：因为推理与证明包含合情推理和演绎推理，其中合情推理包含类比推理和归纳推理两种，证明中有直接证明，直接证明分为分析法和综合法，间接证明中主要是反证法 7、 4. 试题分析：初值： 第１次运行： 第２次运行： 第３次运行： 第４次运行： ，符合题目要求， 故判断框中的正整数 的值是４。 考点：程序框图。 8、 试题分析：根据流程图所示的顺序，逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知：该程序的作用是判断 ?，依次得到n=1,s= ;n=2