五年级英语全解.doc

五年级英语(下)课堂导学案 年 级 五 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 授课 时间 学习内容 7、Open Day（一） 学习目标 1、能听懂、认读单词和词组art room ,meeting room, hall, School gate. 2、能用first,next,then ,after that,finally等连接副词描述事件的顺序。 学习重点 能用first,next,then ,after that,finally等连接副词描述事件的顺序。 学习难点 能用first,next,then ,after that,finally等连接副词描述事件的顺序。 学习准备 录音机，英语磁带。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 2人一组互相检查下节课的单词与句型。 设问导读： 1、 School gate. 2、’ll visit our Classroom. Next,… Then,… 巩固练习： 听写本课单词。 2、阅读Listen and say.（教材46页）让学生说说开放日的活动安排： First, Next, Then, After that, Finally, 拓展延伸： 课下用所学句型进行对话练习。 板书设计 Open Day（一） first, next, then , after that, finally 导学反思 五年级英语(下)课堂导学案 年 级 五 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 授课 时间 学习内容 7、Open Day（二） 学习目标 1、通过look and read的学习，进一步巩固新学的知识。 2、通过Ask and answer 的活动，帮助学生巩固核心句型。 学习重点 通过Think and write的学习，进一步巩固新学的语言知识，并学习一些常用的表达方式。 学习难点 通过Ask and answer 的语言输出活动，帮助学生巩固核心句型。 学习准备 录音机，英语磁带。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 两人小组互查单词和下节课所学句型。 设问导读： Look and read.（教材48页） 1、自己朗读课文，并标记出疑难的地方。 2、教师讲解重难点。 3、听录音，学生跟读。 4、学生小组朗读，对话。 导 学 过 程 巩固练习： 　　1、 Complete the sentences.(补全句子) 见P49 2、Ask and answer: 见P50 Think and write: 见P50 板书设计 Open Day（二） 导学反思 五年级英语(下)课堂导学案 年 级 五 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 授课 时间 学习内容 8、Buying clothes（一） 学习目标 1、 能听懂、认读词汇sweater,coat,trousers,shoes。 2、 学习选择疑问句型Which dress do you like,the blue one or the pink one?并能做出回答。 学习重点 学习句型Which dress do you like,the blue one or the pink one? 学习难点 理解并会用选择疑问句。 学习准备 图片、录音机。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 两人小组互查所学单词及句型。 设问导读： 1、、 7、小组用句型： Which dress do you like,the blue one or the pink one?。 8、教师强调重难点。 导 学 过 程 巩固练习： 听写单词。 完成53页Tick the correct answers 拓展延伸： 课后熟练背诵第52页Listen and say的内容。 板书设计 8、Buying clothes（一） Which dress do you like,the blue one or the pink one? 导学反思 五年级英语(下)课堂导学案 年 级 五 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 授课 时间 学习内容 8、