验教学方式提高生物工程学生应用能力.pdf

微生物学通禳 SEP @2008Instituteof Microbiology by 改革实验教学方式提高生物工程学生应用能力 刘长建’王艳颖姜波刘秋孙天竹 (大连民族学院生命科学学院大连 116600) 摘 要：为了提高生物工程学生的应用能力，必须优化实验教学体系，改变实验教学方式，加强 实验教学的管理，增加与科研紧密相关的实验项目，培养学生自主学习的能力。 关键词：生物工程，实验教学，应用能力 ModetoCultivate ReformingExperimentTeaching Applied of Students ． CapabilityBioengineering Tian—Zhu LIU JIANGBoLIU SUN Chang．Jian+WANGYan—Ying Qiu Nationalities (CollegeofLifeScience，DalianUniversity,Dalian116600) of be Abstract：Tocultivate students，fiveshould appliedcapabilitybioengineeringaspects done：optimiza- tion of of of experimentteachingsystem，reformationexperimentteachingmode，intensifyingmanagement ofnew related toscientific students’ experiments research，and experimentteaching，increase tightly training self-studycapability． Keywords：Bioengineering，Experimentteaching，Appliedcapability 在第三次全国教育工作会议上，江泽民同志在 学生大多重理论，但技术应用能力有限；而职业教 分析了国际国内形势后指出，“我们的劳动力素质、 育又只重技术的培养；中间层次既具有一定理论深 提高知识创新和技术创新能力不高，已经成为制约 度，又有很强实践创新能力的应用型人才较少。为 我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因 解决我国高等教育的人才培养与工业实际的人才需 素”。为此我国已确立了到2020年进入创新型国家求之间的结构性矛盾，培养高层次应用型人才是十 行列的战略目标，实现这一目标的关键在于大批人 分必要的