养成良好行为习惯主题班会.ppt

细节决定成败，习惯成就未来 -----养成良好行为习惯主题班会 三年级一班 猜猜我是谁 我不是你的影子，但我与你亲密无间。? 我不是机器，但我全心全意听命于你。? 对成功的人来说，－－我是功臣；? 对失败的人来说，－－我是罪人。? 培训我，－－我会为你赢得整个人生；? 放纵我，－－我会毁掉你的终身。? 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 乞丐的故事 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 性格决定命运,而习惯塑造性格，养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富。 。 习惯是一个人的资本： 有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息；有了坏习惯，你一辈子都有还不完的债务。 世界上最可怕的力量是习惯 世界上最宝贵的财富也是习惯 一个企业、一个民族、一个国家是如此，对于人的一生更是如此。 每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必须的。 “好习惯是一个人终身的财富”！ 学习习惯测试 1、学习时间不固定（） 2、课堂上注意力不集中（） 3、从不预习要学的功课（） 4、不爱用工具书，马马虎虎应付学习（） 5、不懂也不会问（） 6、做作业前不温习，做完后总要找人对答案（） 7、快下课时就听不进课了，总想着课余的娱乐活动（） 学习习惯测试 8.作业本、作文本、试卷到手后，看看分数就好，不分析，不检查，不纠错（） 9.做作业或自习时，常做小动作（） 10.遇到好看的电视，或者一玩起来，常常忘记做作业（） 11.边做作业，边看电视或听音乐（） 12.学习用具乱扔，用时找不到（） 13.学过的功课，很少复习（） 14.自习要老师监督；老师或家长不在身边时不能自觉学习（） 学习习惯测试 15.课前不做准备，老师进教室才能安静下来，准备课本等学习用品（） 16.不愿去记老师要求记住的内容（） 17.上课时注意力不集中，因想到别的事情而走神（） 18.书写马虎潦草（） 19.上课不敢回答问题，怕出错（） 20.不长记性，总是在重复同一错误（） 测试结果提示 5个以内，要引起注意，立即改正 5-10个，得赶快制订计划，尽快纠正 10个以上，问题严重，请别人帮助自己改正 讨论交流 以小组为单位，说说你自己有哪些不良的学习习惯，是怎样养成的，你打算怎么办 告别陋习，挑战自我 学习习惯治疗卡 我的不良习惯有： 我这样改进： 我邀请------做我的监督人，提醒我和坏习惯绝交 良好习惯大家学 从小到大，你有什么“好习惯”，得到别人赞赏过，给同学们说说，大家来分享、学习一下…… 良好的学习习惯 1、爱读书的习惯。 ?2、上课认真听讲。 ?3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。 ?4、书写认真，计算仔细?。 5、查阅工具书和资料。? 6、自查自改。? 7、及时复习。 怎样才算养成了积极思维的习惯呢？ 当你在实现目标的过程中，面对具体的工作和任务时，你的大脑里去掉了不可能三个字，而代之以我怎样才能时，可以说你就养成了积极思维的习惯了。 老师寄语 教育归根到底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 细节决定成败，习惯成就未来。 * * 谜底：习惯 想一想：小象是被链子绑住，而大象则是被 什么绑住的呢？ “我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍， 这样我以后出去讨饭时方便一些。” 听了他的答案，你有什么感受？ 精美源于细节，细节造就成 功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的。 管得住自己，你是习惯的主人，管不 住自己，你是习惯的奴隶。做主人， 还是做奴隶全在于自己的选择。