四屯初级中学理化生实验操作实施方案.doc

四屯初级中学理化生实验一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，本着素质教育，能力培养，全面完成教学任务而开足实验，上好实验课，整体提高教学质量和水平。 二、工作目标 1、严格按要求，根据进度表安排好演示实验，学生实验。通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力， 2、积极培养学生的学科思想及科学研究的方法、步骤。 3、利用现有条件，积极开展第二课堂活动，为丰富学生的生活作出贡献。 三、具体实验工作 1、加强全体实验教师的专项培训，强化他们的理论学习，提高其实验操作能力。 2、理化生教师充分利用现有设备、仪器创造条件上好实验课，提高实验开出率，其中分组实验、演示实验开出率要达到100%。 3、教师在组织教学要尽量做到：能在实验室教学的，不在教室；能用实物演示的，不用标本；能用电化教学手段的，不用空口说教；能让学生自己动手操作的，不让教师演示。 4。加强教师组织实验教学的能力培养， 5．推行学生创造性实验改革，加强学生探索性实验设计能力的培养。 6、继续加强学生实验操作能力的培养，要求教师能让学生自己做的，教师一定让学生自己做。 7、理化生实验教师，充分利用我校的实验器材设备，精心准备实验，并制订切实可行的工作计划，每次实验要有实验记录，总结和改进意见，增强服务意识。 8、理化生教师要备好实验课。 、实验室要做到器材摆放美观，整齐，科学合理搞好实验室卫生，精心优化实验环境。 坩埚钳1把，镁条，氢氧化钠溶液1瓶，酚酞试液1瓶，锌粒1瓶，硫酸铜溶液1瓶。 02 九年级（上） 分组 影响蜡烛燃烧时间的因素 烧杯（1000ml）1个，蜡烛1根，火柴。 03 九年级（上） 分组 实验基础操作操作 试管5支，试管架1个，滴管1支，纸槽1个，镊子1把，石灰石1瓶，木条，酒精灯1个，药匙1把，沙粒，托盘天平1台，量筒(10ml)1个, 量筒(25ml)1个,烧杯（100ml）1个。 04 九年级（上） 分组 净化黄泥水 铁架台1个，漏斗1个，烧杯（200ml）2个，大试管1个，黄泥水1瓶，三脚架1个，石棉网1个，酒精灯1个，蒸发皿1个，坩埚钳1个，载玻片1个，显微镜1台，胶头滴管1个，玻璃棒1个。 05 九年级（上） 分组 物质溶解时溶液温度的变化 氢氧化钠（固体）1瓶，氯化钠（固体）1瓶，硝酸铵（固体）1瓶，温度计，蒸馏水，烧杯（50ml）3个，试管架1个，试管3支，花生油1瓶，汽油1瓶，洗洁精，药匙1把。 06 九年级（上） 分组 配制一定溶质质量分数溶液 托盘天平1台，量筒（25ml）1个，烧杯（80ml）1个，玻璃棒1支，药匙1把，氯化钠（固体）1瓶，蒸馏水1瓶。 07 九年级（上） 分组 实验室制取氧气 中试管3支，大试管1支，试管架1个，过氧化氢溶液1瓶，二氧化锰（粉末）1瓶，碎瓷片1瓶，水槽1个，单孔塞1个，玻璃导管（90度），胶皮管1段，玻璃导管(60度)1个，坩埚钳1把，酒精灯1个，火柴。 08 九年级（上） 分组 氧气的化学性质 集气瓶1瓶3个，坩埚钳1把，酒精灯1个，燃烧匙1把，澄清石灰水1瓶，铁丝，蜡烛，木炭，火柴。 09 九年级（上） 分组 化学反应前后物质的总质量有无变化 托盘天平1台，盐酸（1：2）1瓶，大理石1瓶，氢氧化钠溶液1瓶，硫酸铜溶液1瓶，烧杯（50ml）1个，小试管1支，细线。 10 九年级（上） 分组 二氧化碳的制取 石灰石1瓶，盐酸（1：2）1瓶，三角烧瓶（或集气瓶）1个，大试管1支，单孔塞1个，导管（90度）2个，胶皮管1段，玻璃片1个， 11 九年级（上） 分组 二氧化碳的物理性质和化学性质 石灰石1瓶，盐酸（1：2）1瓶，三角烧瓶（或集气瓶）1个，大试管1支，单孔塞1个，导管（90度）2个，胶皮管1段，玻璃片1个，镊子1把，药匙1把，试管夹1个，酒精灯1个，火柴石灰水。 12 九年级（上） 分组 盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应 盐酸（5%）1瓶，氢氧化钠溶液（5%）1瓶，滴管1支。 13 九年级（上） 分组 盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应 盐酸（5%）1瓶，氢氧化钙（固体）1瓶，小烧杯2个试管2支，滴管1支，酚酞试液1瓶，石蕊试液1瓶，玻璃棒1支，酒精灯1个，试管夹1个，火柴，红色石蕊试纸，兰色石蕊试纸。 14 九年级（上） 分组 酸能与那些物质发生化学反应 试管4只，试管架1个，药匙1把，镁带1条，锈铁钉1个，碳酸钙（固体），氯化铜溶液，盐酸（5%）。 15 九年级（上） 分组 氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 试管6只，试管架1个，药匙1把，锈铁钉1个，碳酸钠溶液，氯化铜溶液，盐酸（5%），氢氧化钠溶液，石灰水1瓶。 16 九年级（上） 演示 观察化学变化的现象 坩埚钳1把，镁条，氢氧化钠溶液1瓶，酚酞试液1瓶，锌粒1瓶，硫酸铜溶液1瓶。 17 九年