初级中学理化生实验室建设标准.pdf

初级中学理化生实验室建设标准.doc 江苏省初级中学实验室装备标准 实验室建设 （一）实验室设置要求序号名称 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类必配选配必配选配必配选配 1 物理实验室 ☆ ☆ ☆ 2 物理探究实验室 ☆ ☆ ☆ 3 物理仪器准备室 ☆ ☆ ☆ 4 化学实验室 ☆ ☆ ☆ 5 化学探究实验室 ☆ ☆ ☆ 6 化学仪器准备室 ☆ ☆ ☆ 7 生物实验室 ☆ ☆ ☆ 8 生物探究实验室 ☆ ☆ ☆ 9 生物标本室 ☆ ☆ ☆ 10 生物园地 ☆ ☆ ☆ 11 生物仪器准备室 ☆ ☆ ☆ （二）实验室数量要求（包括探究室）

2017-02-07 约1.04万字 14页立即下载

初级中学理化生实验室建设标准.doc 江西省初级中学实验室装备标准 实验室建设 （一）实验室设置要求序号名称 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类必配选配必配选配必配选配 1 物理实验室 ☆ ☆ ☆ 2 物理探究实验室 ☆ ☆ ☆ 3 物理仪器准备室 ☆ ☆ ☆ 4 化学实验室 ☆ ☆ ☆ 5 化学探究实验室 ☆ ☆ ☆ 6 化学仪器准备室 ☆ ☆ ☆ 7 生物实验室 ☆ ☆ ☆ 8 生物探究实验室 ☆ ☆ ☆ 9 生物标本室 ☆ ☆ ☆ 10 生物园地 ☆ ☆ ☆ 11 生物仪器准备室 ☆ ☆ ☆ （二）实验室数量要求（包括探究室）

2017-02-10 约1.02万字 13页立即下载

2024-12-29 约1.77万字 30页立即下载

四屯初级中学理化生实验操作实施方案.doc 四屯初级中学理化生实验一、指导思想全面贯彻党的教育方针，本着素质教育，能力培养，全面完成教学任务而开足实验，上好实验课，整体提高教学质量和水平。二、工作目标 1、严格按要求，根据进度表安排好演示实验，学生实验。通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力， 2、积极培养学生的学科思想及科学研究的方法、步骤。 3、利用现有条件，积极开展第二课堂活动，为丰富学生的生活作出贡献。三、具体实验工作 1、加强全体实验教师的专项培训，强化他们的理论学习，提高其实验操作能力。 2、理化生教师充分利用现有设备、仪器创造条件上好实验课，提高实验开出率，其中分组实验、演示实验开出率要达到100%

2015-09-14 约字 13页立即下载

理化生实验室教研活动(3).pptx 理化生实验室教研活动(3)汇报人：XXX2025-X-X 目录1.实验室安全管理 2.实验操作规范 3.实验课程建设 4.实验教学方法研究 5.实验仪器与设备管理 6.实验考核评价体系 7.实验室文化建设 8.实验室信息化建设 9.跨学科实验研究 01实验室安全管理安全规章制度安全操作规范实验室安全操作规范包括实验人员进入实验室的着装要求，如穿戴实验服、护目镜、实验手套等，以及实验操作的具体流程，如实验前检查、实验中注意、实验后清理等，确保实验操作的安全。规范中明确要求实验操作过程中，实验人员应保持高度警惕，避免发生意外事故，如实验过程中发生意外，应立即停止操作，并采取相应的应急措施。据统计

2025-03-07 约9.58千字 39页立即下载

实验室理化生规则.doc 附件2 实验室工作人员职责一、热爱本职工作，执行上级和学校有关实验室的工作要求，严格遵守各项规章制度。二、认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握仪器维修的基本技能，排除仪器的一般故障。三、编制教学仪器设备的补充计划，及时购置。建立健全仪器设备各类账目及管理、使用相关资料，及时规范登记。做好仪器的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作，做到账物相符，账账相符。四、按照教材规定的内容和“实验通知单”准备好实验需用的仪器、材料和药品。协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题。实验完毕，及时清点仪器。五、做好实验室的安全工作，熟知

2018-02-07 约1.54千字 5页立即下载

初中理化生实验室管理.ppt 龙湾实验中学-实验室专题片第四部分 理化生教学开展化学实验教学开展一、化学实验对实验员的基本要求化学实验室是化学实验教学的后勤保障，化学实验室管理是化学实验员的基本任务之一，实验员应具备一定的实验室管理的专业基本素质： 1、对化学仪器、设备、试剂的分类 2、了解一般化学试剂的特性及保管方法 3、化学仪器的保养及维修 4、常用简单玻璃仪器的制作及仪器的连接 5、一般事故的处理 6、实验室废液的处置 …… 二、化学仪器、试剂的管理中学化学仪器大致可以分三类：精密仪器、玻璃仪器、木制和铁制器材。它们各有各自的存贮要求，在管理中应该有所区别：（

2016-12-24 约1.15万字 91页立即下载

职教中心理化生实验室.doc PAGE PAGE - 8 - 附件2 职教中心理化生实验室配备一、配备数量物理、化学、生物实验室各1个。二、资金预算一套三室合计金额19万元。其中：物理实验室（56座）49650元、化学通风实验室（56座）87330元、生物实验室（56座）52920元。三、技术参数及配置清单（一）物理实验配置及技术参数序号名称规格型号单位数量单价小计1教师演示台2400×700×850mm，台面采用实芯理化板，厚度为12.7mm，耐磨、耐高温、防静电、抗污染；台身采用防潮三聚氰胺双帖面中密度刨花板制成，厚度16mm；实验台脚垫用ABS注塑，高度30mm

2017-04-27 约4.75千字 7页立即下载

山东省初级中学实验室建设与配备标准..doc 山东省初级中学 实验室建设与配备标准（试行）二○○六年六月目录编制说明 23 初级中学实验室及功能室使用面积和间数指标表 24 初级中学实验室及功能室设置分类表 25 建筑规范与实验室环境要求 27 一、物理实验室 28 二、化学实验室 31 三、生物实验室 36 四、多媒体网络计算机室 39 五、机器人实验室┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┈┈┈┈┈┈┈┈41 六、语言实验室 41 七、音乐室 42 八、舞蹈室 43 九、美术室 44 十、历史室 45 十一、地理室 46 十二、综合电教

2017-01-03 约2.06万字 32页立即下载

临沂第三十五中学理化生实验室配置采购.PDF 临沂明信招标代理有限公司临沂第三十五中学理化生实验室配置采购临沂第三十五中学理化生实验室配置采购招标文件项目编号： LYMXG2018020 交易登记号：18CGXMSZ0583 招标人：临沂第三十五中学代理招标人：临沂明信招标代理有限公司二○一八年九

2018-09-22 约4.03万字 45页立即下载

一种理化生实验室用防霉防潮实验台.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 213824931 U (45)授权公告日 2021.07.30 (21)申请号 202022535382.1 (22)申请日 2020.11.05 (73)专利权人江

2023-03-22 约7.4千字 8页立即下载

初级中学实验室建设规划.doc 韶山市杨林乡团田学校实验室建设规划一、学校现状分析杨林乡团田学校系一所九年一贯制寄宿制学校，原隶属湘乡，2012年因行政区域调整并入韶山市杨林乡，属杨林乡学校管理。学校占地面积4150平方米，校舍建设面积4530平方米，现有教学楼2栋，教工宿舍1栋，食堂1栋。目前学校有教师35人，开设教学班级10个，学生452人。学校招生涵盖杨林的团田、舒塘村以及湘乡的月形、关王、金安等五个行政村，生源充足。因当地经济较为落后，学校的基础设施均十分陈旧，目前在校学生的场地资源、功能室配备已经远远不能满足要求，特别目前学校无理化生实验室，且缺少相应的仪器设备，无法完成理化生教学中的实验教学环节。二、项目建

2017-06-10 约小于1千字 2页立即下载

理化生数字化实验室方案.doc 理化生数字化实验室方案物理实验室设备配置清单序号名称规格单位数量 1 教师演示台规格：2800mm×700mm×850mm台面12.7mm厚耐磨、耐火的物理板，周边加厚至25.4mm。台身采用18mm厚聚木屑三聚氰胺浸渍板，立腿采用直径50.5mm喷塑铝合金型材,横梁采用不小于35mm×35mm壁厚不小于1.2mm的铝合金型材。带可调底脚，其它部位均采用2mm厚塑制优质封边条机械封边，并预留水槽、电源主控台、多媒体设备（实物展台、DVD、录音卡座）位置。张 1 2 教师座椅带扶手和气杆升降、仿皮或布艺。把 1 3 ★学生实验台规格：2400×600mm×780mm台

2019-05-03 约3.1万字 42页立即下载

理化生实验室设计方案.pdf 理化生实验室设计方案--第1页 理化生实验室设计方案 实验室设计方案一、背景介绍在理化生实验室中，科学家和研究人员进行各种化学、物理和生物学实验，以推动科学的发展和创新。一个合理的实验室设计方案对于 实验室的高效运作和研究成果的提高至关重要。二、实验室布局 1.实验室空间划分将实验室分为不同的功能区域，包括样品制备区、设备操作区、化学储存区和生物实验区等。确保不同区域之间有足够的空间来容纳人员和设备，并保证实验操作的安全性和高效性。 2.样品处理区样品处理区应当有充足的操作台和实验仪器，以便进行样品制备、配制溶液和固体试剂等工作。必要时，可以考虑使用无菌工作台以确保实验的无

2024-10-13 约2.04千字 4页立即下载

理化生课题3实验室制取氧气ppt课件.ppt 实验室制取氧气（1）;思考1：我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？; 过氧化氢水 + 氧气;固固加热型;固液不加热型;三、收集装置（根据气体的溶解性和密度）;收集方法;向上排空气法收集;四、氧气的验证和验满;实验室制氧气（2）;二、高锰酸钾制氧气 1、实验原理 2、实验装置 3、实验步骤 ;;发生装置;第一步：查;第二步：装;第三步：定;第四步：点;第五步：收;用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集。（为什么？）; 收集好的氧气盖上玻璃片正放在桌上（因为氧气密度比空气大）

2018-07-27 约小于1千字 35页立即下载