2015-2016学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命分解.ppt
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第9课 改变世界的工业革命;知识点一;知识点一;知识点一;知识点一;知识点一;知识点四;知识点四;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;2;2;2;2;2;2;2
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2015-2016学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命总结.ppt
知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 世界市场的最终形成 1.时间 19世纪末20世纪初。 2.主要表现 (1)19世纪最后30年,国际贸易额增长了3倍。 (2)资本输出即对外投资规模不断扩大。 (3)欧美工业国可以从全世界范围内获取原材料和初级产品并倾销工业品或进行投资;它们中的一国发生经济危机会波及他国甚至影响全世界。 3.世界市场的特点 以欧美工业国为主导。 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 4.形成途径 欧美工业国经常动用武力逼迫一些落后国家满足它们通商、投资的要求,甚至直接实行殖民统治。 自主思考斯塔夫里阿诺斯说:广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两
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2015-2016学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第9课 改变世界的工业革命练习.doc
2015-2016学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第9课 改变世界的工业革命练习
第9课 改变世界的工业革命练习 岳麓版必修
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一、选择题
1.奇波拉在《欧洲经济史》中写道:“工业革命之所以首先发生在英国,主要是由于该国在17世纪时,政治结构??已经发展到适合于工业化的程度。”作者在此要表明的是( )
A.资产阶级统治的确立是工业革命的前提
B.海外市场扩大成为工业革命的必要条件
C.血腥的殖民掠夺为工业革命准备了资本
D.工场手工业发展为工业革命提供了技术
解析:材料强调英国工业革命之所以发生是
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2024_2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命学案含解析岳麓版必修2.doc
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第9课转变世界的工业革命
学习目标
素养聚焦
1.了解英国首先发生工业革命的缘由。
2.对比两次工业革命的主要成就并分析各自的特点。
3.把握资本主义世界市场的形成过程及实现的方式。
1.通过学习两次工业革命的背景和影响,体会工业革命极大地促进了生产力的进展,并引起生产关系、社会结构、阶级关系的变动,理解生产力和生产关系的关系。(唯物史观、历史解释)
2.通过学习工业革命的主要成就和世界市场形成的史实,生疏19世纪中后期资本主义进展的基本线索。(时空观念)
必备学问·自主学习
一、蒸汽时代的到来
1.条件:“光荣革命”以后,英国社会稳定,人口、资本流淌自由,工场手工业格外兴盛。到18
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2024_2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命素养评价检测含解析岳麓版必修2.doc
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课时素养评价九转变世界的工业革命
(45分钟100分)
一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2024·南通高一检测)英国学者尼尔·弗格森认为:假如没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步进展,工业革命就不会在英国发端,更不会集中至西方世界的其他地区。其主要观点是 ()
A.英国工业革命始于棉纺织业
B.市场扩大成为工业革命的推动力
C.人们对廉价商品的追求过于盲目
D.工业革命由英国扩展到世界
【解析】选B。从题干中“对廉价服装弹性需求……的动态消费社会的同步进展”“工业革命就不会在英国发端”可知,推动工业革命的主要动力是市场的
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2024_2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命教学教案岳麓版必修2.doc
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转变世界的工业革命
课题
转变世界的工业革命
课时
第1课时
课程标准
了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场进展的影响。
教学目标
1.学问目标：
了解第一次工业革命的重大制造和进程；初步了解第一次工业革命发生的历史背景，理解第一次工业革命发生的缘由；初步了解工业革命的影响，理解第一次工业革命对资本主义世界市场初步形成的作用。
2.力量目标：
通过对第一次工业革命背景、进程和影响的分析，学生能够叙述、建构、概括、解释、论述相应的历史现象。
3.情感态度和价值观：
通过对第一次工业革命多角度的生疏，学生能够从全球史观的角度看待工业革命带来的历史进步，并产
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2024_2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命2教学教案岳麓版必修2.doc
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《转变世界的工业革命》
一、导入：视频《走遍中国》中“科技转变生活”的片段，激发学生兴趣，过渡到当代是人工智能为代表的第四次工业革命，引出第一次工业革命。
二、授课内容
第一篇章：感工业之先声：“制造梦工厂”
1.学生自主学习完成表格
2.教师引领从表格中分析体现的特点：从领域上、制造上、时间上、国家、制造者出身逐一分析，全面性和重点性结合，结合史料重点分析两个问题，如下
3.史料探究（一）第一次工业革命为什么首先从棉纺织业开头？
英国东印度公司的一个格外重要的创新措施就是，将印度的棉织品介绍给欧洲。
1619-1625年，运回欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸
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2015-2016学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第7课 新航路的开辟练习.doc
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2015-2016学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第12课 新潮冲击下的社会生活练习.doc
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2015-2016学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第13课 交通与通讯的变化练习.doc
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2015-2016学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第13课 交通与通讯的变化练习
第13课 交通与通讯的变化练习 岳麓版必修
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一、选择题
1.近代以来,农耕时代的粗略时间观念逐渐被精确的现代钟表时间观念所替代。对此时间观念改变影响最大的是( )
A.服饰的中西合璧
B.报刊的创办
C.传统建筑与西洋建筑并存
D.交通通讯工具的改变
解析:题干强调精确的时间观念,A、C两项与时间观念没有直接关系,所以
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2015-2016学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第10课近代中国社会经济结构的变动课件精选.ppt
探究点一 探究点二 名师精讲 对洋务运动的评价 (1)引进了一些西方近代科技和先进工具,在客观上加速了封建生产关系的瓦解,刺激了中国资本主义的产生。 (2)创办新式学堂,派遣留学生,为中国近代科学技术的发展和西学的传播提供了一定的条件。 (3)洋务运动中民用工业的兴办,在抵制西方的经济侵略方面起到了一定的作用,客观上诱导和刺激了中国资本主义的产生和发展。 (4)消极方面主要表现在:军事工业主要是为了镇压人民革命,不能救国求强;民用工业是为解决军事工业的困难,不可能为社会求富。 探究点一 探究点二 典例分析 近二三十年来,有些学者注重从现代化角度研究中国近代史,认为1840年以来中国错综复杂的历
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2024_2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击单元提升课学案含解析岳麓版必修2.doc
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单元提升课
时空定位·思维脉图
本单元以西方工业文明的崛起和对中国的冲击为主体。
西方工业文明的崛起,包括:(1)一条主线:近代资本主义世界市场的形成与进展;(2)两个阶段:资本主义手工工场时期与工业革命时期;(3)三大重点:新航路开拓,西欧国家殖民扩张与掠夺,两次工业革命;(4)四个标志:新航路开拓、西欧国家殖民扩张、工业革命和其次次工业革命。
工业文明对中国的冲击,包括:(1)一条主线:近代中国经济结构的变动;(2)两个阶段:晚清时期(1840—1912年)和民国时期(1912—1949年);(3)三个表现:自然经济逐步解体,洋务运动的兴衰,民族资本主义的曲折进展。
主题整
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2024_2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击单元整合学案含解析岳麓版必修2 .pdf
其次单元工业文明的崛起和对中国的冲击
单元整合
知识网络构建
u以欧洲为中心的资本主义世界场形成与发展
T物质生活H衣、食、住、布砌珥
T风俗习惯H婚丧嫁娶、礼仪的变革|
T交通、通讯I-铁路运输、航运、航空、
通讯业的发展
T大众传媒I-报刊、电影、电视等事业
的发展
知识图解
一、大国崛起一一新航路开拓、殖民扩张，世界联成一体
时期发展历程
新航路开辟一西、葡崛起
(1)根本原因:欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起
(2)过程:达•伽马开辟了由欧洲到达亚洲(印度)的航路;哥伦布开辟了从欧洲前往美洲的航路;麦哲伦
15至16世纪新船队完成了环球航行
航路开辟(3)影响：
①引发欧洲商业革命和
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2024_2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第7课新航路的开辟习题含解析岳麓版必修2 .pdf
工业文明的崛起和对中国的冲击
第7课新航路的开拓
课后篇巩固提升
学业水平导
1.达-伽马远航印度期间携带了一批衬衫，返航时带回了大量香料。达-伽马此行的社会背景
是（）
A.西欧商品经济的发展
B.欧洲物价上涨
C.欧洲出现“商业革命”
D.资本主义世界市场起先出现
解析:通过题干中“携带了一批衬衫，返航时带回了大量香料可知，达•伽马远航印度期间
进行了商品交换,反映了当时西欧商品经济的发展,A项符合题意。B、C、D三项是新航路开拓
的影响。
答案:A
2.关于马可-波罗是否来过中国，中外史学界始终有两种不同的看法，但《马可-波罗游记》
对新航路的开拓却产生了重大影响。这表现在（）
A.介绍
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2024-2025学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第7课 新航路的开辟（1）教学说课稿 岳麓版必修2.docx
2024-2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第7课新航路的开辟（1）教学说课稿岳麓版必修2
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024-2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第7课新航路的开辟（1）教学说课稿岳麓版必修2
教学内容
本节课选自岳麓版必修2《高中历史》第二单元“工业文明的崛起和对中国的冲击”中的第7课“新航路的开辟（1）”。本节课主要内容包括：新航路开辟的背景、过程和影响。通过学习，学生将了解新航路开辟的历史背景，掌握新航路开辟的过程，认识新航路开辟对世界历
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2024_2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第7课新航路的开辟学案含解析岳麓版必修2.doc
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其次单元工业文明的崛起和对中国的冲击
第7课新航路的开拓
学习目标
素养聚焦
1.了解新航路开拓的必要性和可能性。
2.明确开拓新航路的探险者及主要航线。
3.多角度生疏新航路开拓的影响。
1.新航路开拓的缘由较多,但根本缘由是西欧消灭了资本主义萌芽,这体现了经济的打算作用,从而理解新航路的开拓不是偶然的,而是历史的必定。(唯物史观)
2.全面理解新航路开拓对欧洲、亚洲、非洲、美洲和世界的影响,新航路开拓的宏大转折意义,形成正确历史生疏。(历史解释)
必备学问·自主学习
一、东方的诱惑
1.缘由:
(1)经济根源:14-15世纪欧洲社会的商品经济渐渐进展。
(2)社会因素: