苏教版语文第二册识字2课件.ppt

教学目标 1. 认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得饮水思源的道理。 播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》说说你从这首歌中都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？ 识 字 自读课文 1.借助汉语拼音带问题通读全文：“挖井人”指谁？“立碑”的人又是谁？ 2.边读边用自己喜欢的方法为自然段做出标记。 课外知识拓展 小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为在他的一生中有很多光辉的事迹。下节课把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等准备好，让我们从多方面来认识这位伟人，领略他的风采！ 走向胜利 红军不怕远征难 强渡天堑 革命理想高于天 万里长征 * 教科版二年级语文上册 小朋友，今天我们来学习新课《吃水不忘挖井人》。谁知道“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？然后再说说课文中的“挖井人”是指谁？“不忘挖井人”的“人”又是指谁？ 毛主席 毛主席，中华人民共和国的一位杰出领袖，他一生为了中国人民的解放，为了祖国的繁荣富强而奋斗，中国人民永远怀念他。本文讲述的是1933年4月，毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们挖了一口井。 沙洲坝 挑水 浑浊 脏水 卵石 激动 恩人 石碑 忘记 主席 领导 革命 方便 人民 旁边 想念  杂草丛生 瑞金 疑惑 苦笑 热火朝天 喷涌而出 领 导 革命 忘 缺 决 战士 具 股 lǐng dǎo gé wàng quē jué zhàn jù gǔ 读一读 2.好每个字最关键的地方在哪里？谁还有不同的意见？ 1.说说这几个字在字型上有什么特点。 1.第二自然段，写的是沙洲坝人民喝的水很脏，请同学们抓住“浑浊、很脏、杂草丛生、苦笑”等词来体会当地人的无可奈何和吃水的困难。 品读课文说一说课文的每一自然段主要讲了哪些内容？ 2.第三自然段，请同学们抓住“涓涓的泉水、喷涌而出、清泉、激动”等词，体会井水的清澈。 　毛主席又亲自下到井底，铺卵石，垫木炭。 学习第三自然段 　1.自由朗读，说说毛主席是怎么做的呢？ 井位确定后，毛主席立刻拿起工具，带头挖了起来。 请同学们通过理解“立刻”一词，体会毛主席着急的心情，然后再有感情地朗读句子。 2.大伙是怎么做的？ 　大伙一起，挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。　　　　　 3.井挖好后，毛主席又是怎么做的呢？ 3.他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？ 1.毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？ 2.乡亲们得到主席的关怀和帮助之后，又会怎么想？ 望（　）主（　）席（　）导（　）便（　）杂（　）旁（　）忘（　）住（　）度（　）异（　）使（　）柴（　）傍（　） 1.区别组词。 2.写出文中下列词语的近义词。 时刻——（　　）　想念——（　　）　浑浊——（　　）　　　　　　　 立刻——（　　）　疑惑——（　　）　 激动——（　　） 　（　　）不忘（　　），时刻想念（　　）。 3.照样子把下面的句子补充完整。 例：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！ *