2009年中考物理复习备考指导意见(人教版).doc

中考物理复习备考指导 中考试卷的研究： 中考试卷的内容结构：由六块知识组成。 （八上）光、声学：声音的产生、传播、特性、利用，噪音；光的传播、反射及平面镜、折射、色散等 （八上）物态：温度计，六态变化、物质质量与密度 （八上、八下）电、磁学：电荷、电路电流、串并联、电压电阻、欧姆定理、电功率、电与磁、信息传播 （九上）力学：运动与力，牛顿第一定律，二力平衡，力（弹力、重力、摩擦力）与机械（杠杠、轮轴）、压强（固体、液体、气体）、浮力 （九下）功能关系学：功、机械效率、动能势能及其转化，分子热能、内能、比热容、热机、能力转化和守恒，能源（核能、太阳能）与可持续发展 题型结构：试卷包括单项选择题30分（10题）；填空题25分左右（七题）；作图题与实验探究题20分左右（4题）；综合题25分左右（3题）。全卷试题为39题。 难度结构：易、中、难三种档次占分比例约为 6.0:2.5:1.5 近几年中考试题分析 2008年中考试卷分析： 选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 主观题——填空题（共7小题，每空2分，共30分） 主观题——实验题（共4小题，第33、34题每题4分，第35题5分，36题7分，共20分） 33题——平面镜，34题——弹簧，35题——热能，36题——测量灯泡电功率 主观题——综合计算题（共4小题，第36,37,38题每题6分，第39题8分，共20分） 37题——冰灾观察，38——压力，功能关系，39题——电路 2009年中考试卷分析： 选择题（共10小题，每小题3分，共30分） （二）主观题——填空题（共7小题，每空2分，共30分） 主观题——实验题（共4小题，第,33,34题每题4分，第35、36题6分，共18分） 33题——电磁铁，34题——杠杠，35题——观察水的沸腾，36——探究串联电路中的电压规律 主观题——综合计算题（共3小题，第37,38题每题6分，第39题8分，共20分） 37题——信息题，光、磁，38题——压强、做功，39题——电路 2010年中考试卷分析： （一）选择题（共10小题，每小题3分，共30分） （二）主观题——填空题（共7小题，每空2分，共30分） （三）主观题——实验题（共4小题，第32,33,34题每题4分，第35题6分，共18分） 32题——凸透镜，33题——物体变化，34题——天平、密度，35题——电路 主观题——综合计算题（共4小题，第36,37,38题每题6分，第39题8分） 36题——信息题、武广列车，37题——LED中的电功、比热容，38题——滑动变阻器的电路计算题，39题——海底打捞、密度以及机械效率。 初中升学考试试题在促进学生发展，教师提高和改进教学实践方面发挥着重要功能。考试命题立足于学生学习和生活实践，以学生熟悉的现象、事物创设问题情境。体现了应用性、时代性、探究性、开放性和综合性。近几年中考试题特点： 1、试题兼顾了基础性和选拔考试的功能。近几年中考试题的基础题注重了初中阶段对物理基础知识、基本技能的考查：从光学、声学、热学、电学、信息时代，材料世界，能量和能源几个部分进行考查，注重基本概念、基本规律等方面的考查，考查较全面。近60分的考查内容属于基础题，只要愿意学习的考生应该都拿到了这部分分。体现了难易分布中“6”的比例要求。近31分的考查内容属于中等难度的试题，对考生知识的理解和掌握及能力的要求相对要高一些。近11分的考查内容，需要学生对知识做到灵活应用才能正确解答，对学生的能力要求是比较高的。 2、进一步注重了实际背景的创设，注意联系生活实际：试题的设计，注重了实际背景的创设，注重联系科技实际、生产实际和学生的生活实际，不是人为编造一些事实上并不存在的情景。试题从生活中的现象、事物创设情境，考查知识。如08.09.10年的37题可以认为是信息题。08年是以冰灾为背景，09年是橘子洲的观察，10年是武广列车，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，引起学生的学习兴趣，引导学生关注生活现象，热爱生活。 3、注重试题的创新。要能够将不同层次的学生区分开来，很重要的一点就是试卷中要有一定数量的原始创新试题，或改编得很巧妙的试题。原创试题情景新，在考查考生的能力方面有很好区分度；改编得好的试题，让人有情理之中，预料之外的感觉，这类试题概念性比较强，如果学生对知识没有清晰的认识和理解，就容易出错。如果说08年原始创新的大题里较少，那么09年则开始显现：最后一道大题综合了杠杠和电路计算，突破了传统电路计算，而10年则更加显现的选用武广列车和LED等现代科技为背景进行考察学生。这些试题的情景比较新，但知识落点却比较低，是学生知识和能力范围内能够解决的问题。 4、针对教学中的弊端命题。众所周知，考试对于教学有很强的导向作用，08.