人教A版数学选修2-3配套课件：1.2.2组合要素.ppt

2017-04-16 约小于1千字 36页立即下载

2017-04-16 约小于1千字 38页立即下载

人教A版数学选修2-3配套课件：第1章末整合提升要素.ppt 章末整合提升知识网络构建专题归纳整合知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三 x x 知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三 x x 知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三 x 知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三知识网络建构专题归纳整合专题一专题二专题三知识网络建构专题

2016-12-29 约字 21页立即下载

人教A版数学选修2-3配套课件：2.2.1条件概率要素.ppt 2.2.1　条件概率课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目标导航预习导引课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目标导航预习导引课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目标导航预习导引 x x 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 问题导学当堂检测 x x 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合

2016-12-26 约字 23页立即下载

人教A版数学选修2-3配套：1.2.1排列.ppt 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 问题导学当堂检测课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 问题导学当堂检测 1 2 3 4 5 6 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 问题导学当堂检测 1 2 3 4 5 6 1.2.1　排列课前预习导学 KEQIA

2017-05-24 约2.12千字 38页立即下载

数学：1.2.2《组合(一)》课件(新人教a版选修).ppt 1.2.2 组合（一）;问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？;; 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合．;组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合．;思考一:ab与ba是相同的排列还是相同的组合?为什么?;判断下列问题是组合问题还是排列问题? ;1.从 a , b , c三个不同的元素中取出两个元素的所有组合分别是:;1.写出从a,b,c,d 四个元素中任取三个元

2019-08-17 约小于1千字 18页立即下载

数学：1.2.2《组合》课件(新人教A版选修2-3)38832.ppt * * *

2016-12-03 约小于1千字 21页立即下载

2012新课标人教A版数学同步导学课件：1-1.2.2《组合的综合应用》第2课时(选修2-3).ppt 第2课时　组合的综合应用;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;1．掌握组合的有关性质． 2．能解决有关组合的简单实际问题． 3．能解决不限制条件的组合问题. ;1．实际问题的转化．(难点) 2．常见的解决组合问题的解题策略．(重点) 3．分类讨论在解题中的应用．(易错点) ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client

2017-05-20 约5.32千字 39页立即下载

高中数学(人教A版)选修2—3之1.2.2组合(二).ppt 1.2.2 组合（二）;六六大顺的人生组合 ;问题1;一个口袋内装有大小相同的7个白球和1个黑球． ⑴ 从口袋内取出3个球，共有多少种取法？ ⑵ 从口袋内取出3个球，使其中含有1个黑球，有多少种取法？ ⑶ 从口袋内取出3个球，使其中不含黑球，有多少种取法？;我们可以这样解释：从口袋内的8个球中所取出的3个球，可以分为两类：一类含有1个黑球，一类不含有黑球．因此根据分类计数原理，上述等式成立．;性质2;例１　计算：;;例3;典型例题;练、某医院有内科医生12名，外科医生8名，现要派5人参加支边医疗队，至少要有1名内科医生和1名外科医生参加，有多少种选法？;一、等分组与不等分组问题;练习： (

2017-04-17 约小于1千字 24页立即下载

数学：1.2.2《组合(三)》(人教版选修2-3).ppt 复习巩固： 1、组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合．从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号表示. 2、组合数: 3、组合数公式: 性质1 性质2 一、平均分组与部分平均分组问题例1、6本不同的书，按下列条件，各有多少种不同的分法；（1）将6本书分成三堆，一堆一本，一堆两本，一堆三本；（2）将6本书分给三个人，甲一本，乙两本，丙三本；（3）将6本书分给三个人，一人1本，一人2本，一人3本（4）将6本书平

2017-06-20 约4.11千字 24页立即下载

1.2.2组合(二)课件新人教A版选修2-3.ppt * 复习巩固： 1、组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合．从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号表示. 2、组合数: 3、组合数公式: 例1：一位教练的足球队共有17名初级学员，他们中以前没有一人参加过比赛。按照足球比赛规则，比赛时一个足球队的上场队员是11人。问：（1）这位教练从这17

2017-01-24 约小于1千字 10页立即下载

1.2电场课件[人教选修1_1].ppt 第二节　电　场;目标导航 1.通过实验认识电场，了解电场这种物质的存在特点． 2．了解电场强度的概念，会根据电场强度描述电场．(重点＋难点) 3．了解什么是电场线，会用电场线来描述电场的方向和强弱．(重点);;想一想 1．电场和日常生活中的桌凳一样都是客观存在的物质，它们有何不同？提示：电场是电荷周围存在的一种特殊物质,近代物理学理论和实验已经证实电场和实物一样具有能量、质量和动量，是客观存在的物质形态. ;但电场和日常生活中的桌凳等物质不同并不是由分子、原子组成的，且两个场可以同时占有同一空间，场和实物是物质存在的两种不同形式． ;二、电场强度 1．试探电荷 (1)定义：用来检验_____

2017-04-20 约2.49千字 45页立即下载

【数学】1.2 基本逻辑联结词课件(人教B版选修2-1).ppt 逻辑联结词“且”“或”“非”的含义且：就是两者都有的意思。或：就是两者至少有一个的意思（可兼容）非：就是否定的意思。 (四)“.若p则q”形式的命题的否定（1）若x,y都是奇数，则x+y是奇数。解若x,y都是奇数，则x+y不是奇数。（2）若abc=0,则a,b,c中至少有一个为0. 解若abc=0,则a,b,c中没有有一个为0. （3）面积相等的两个三角形是全等三角形。解面积相等的两个三角形不是全等三角形。请辨识下列语句中的“且”“或”“非” (1)我们班的同学有的来自黄宅,有的来自大许. (2)我们的新教材既注重理论,又注重实际 (3

2018-03-10 约4.33千字 37页立即下载

人教A选修2—211—12学年高二数学：2.1.1.2类比推理课件(人教A版选修2—2).ppt 理解类比推理概念，能利用类比推理的方法进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用．;本节重点：类比推理．本节难点：类比推理的特点及应用．;合情推理是指“合乎情理”的推理．数学研究中，得到一个新结论之前，合情推理常常能帮助我们猜测和发现结论；证明一个数学结论之前，合情推理常常能为我们提供证明的思路和方向． 3．类比推理有以下几个特点： (1)类比是从人们已经掌握了的事物的属性，推测正在研究中的事物的属性，它以旧有认识作基础，类比出新的结果； (2)类比是从一种事物的特殊属性推测另一种事物的特殊属性； (3)类比的结果是猜测性的，不一定可靠，但它却具有发现的功能．;4．类比推理的一般步

2017-04-19 约2.91千字 44页立即下载

人教A版数学选修2-3配套课件：2.2.1条件概率选编.ppt ;;;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学;课前预习导学

2017-04-16 约小于1千字 23页立即下载