21《动物过冬》1.ppt
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21、动物过冬;读一读;这些小动物是怎么过冬的呢？;读句子，写句子。;喜鹊
燕子
杜鹃
黄鹂
青蛙
小蚂蚁
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21动物过冬新.ppt
* 20、动物过冬 早晨 满地 周围 安静 树梢 杜鹃 喜鹊 池塘 跳上岸 垫子 冬眠 刨洞 下雪 舒服 害怕 应该 暖暖和和 晨 鹊 梢 杜 鹃 垫 塘 眠 刨 怕 舒 该 池 满 跳 静 雪 周 围 刨páo（刨除、刨根问底） bào（ 刨冰、刨床、刨花板 ） hé（温和 、和平、和好、和风细雨） 和 huò（和药、三和药） huó （和面、和泥） hè （一唱百和、曲高和寡、和诗） 比一比，组词。 悄（ ）
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21动物过冬题稿.ppt
春;夏;秋;冬;冬天来了，小朋友准备怎样过冬？;21. 动物过冬;;;蚂蚁;喜 鹊;燕 子;杜 鹃;黄 鹂;青 蛙;从哪些地方可以看出冬天快到了？画出相关的句子。
;;;;小蚂蚁喊道 ：“喜鹊，你好，燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了？”
喜鹊说：‘‘天冷了，他们到南方过冬去了,明年春天才回来呢。”
‘‘你也去吗？” 小蚂蚁问。
喜鹊说：‘‘我不去。我把窝垫得暖暖和和的，就在这儿过冬。”
;;;;;;读句子，写句子;;;它们的过冬方式有什么相同和不同的地方呢?;;动物过冬歌
冬天到，雪花飘，
黄鹂燕子向南飞。
喜鹊喜鹊不怕冷，
消灭害虫保树林。
小青蛙，要冬眠，
睡在洞里香又甜。
小蚂蚁，急匆
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21.《动物过冬》讲诉.ppt
春 夏 夏 秋 冬 “过冬”是什么意思？ 过冬就是度过寒冷的冬天 燕子 杜鹃 黄鹂 喜鹊 青蛙 蚂蚁 chén què shāo diàn dù juān 晨 鹊 梢 垫 杜 鹃 táng mián páo pà shū 塘 眠 刨 怕 舒 （早晨） （清晨） （喜鹊） （荷塘） （树梢） （眉梢） （床垫） （垫底） （杜绝） （杜康） （杜鹃） （池塘） （冬眠） （睡眠） （刨土） （刨坑） （害怕） （
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21动物过冬讲诉.ppt
动物常见的四种过冬方式 躲藏、准备食物 许多动物躲进自已小窝来躲避寒冷，它 们会把过冬的食物提前准备好。如蚂蚁、蜜蜂、松鼠。 冬眠 有些动物进行睡眠，这样可以应对气温的降低和食物的减少。如蛇、青蛙、乌龟。 换毛 有些动物在秋天褪去旧毛，换上新毛。抵御冬天的寒冷。如狐狸、野兔。狼。 迁徙 一些鸟类会飞到温暖的南方去。等天气变暖再回来。我们把这样的鸟称为候鸟。如杜鹃、黄鹂、燕子、大雁、天鹅。 你怎么啦？太阳才升起来，你又要睡啦？ 我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年春天再出来。 说说写写 1.
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21、动物过冬讲诉.ppt
冬 早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的． 树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围 静极了，朋友们都到哪儿去了呢？ 小蚂蚁来到什么地方？看见了什么？ 燕子 杜鹃 黄鹂 喜鹊 青蛙 蚂蚁 天冷了，他们到南方过冬去了，明年春天才回来呢。 喜鹊，你好，燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了？ 我不去。我把窝垫得暖暖和和的，就在这儿过冬。 你也去吗 ？ 怎么？你也要到南方去？ 小蚂蚁，我正要跟 你告别呢！ 不，不，我要 去睡觉了。 你怎么啦？太阳才升起来，你又要睡啦？ 我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在
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第21课《动物过冬》讲述.ppt
青蛙听见小蚂蚁的声音，从池塘里跳上岸，说：“小蚂蚁，我正要跟你告别呢！”“怎么？”小蚂蚁问，“你也要到南方去？”“不，不，我要去睡觉了。”青蛙说。小蚂蚁看看天，问：“你怎么啦？太阳才升起来，你又要睡啦？”“我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年春天再出来。” 准备冬天的食物了！ 照样子组成词语 洞（树洞）（山洞） 食（ ）（ ）舒（ ）（ ） 睡（ ）（ ）静（ ）（ ） 周（ ）（ ）整（ ）（
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第21课《动物过冬》11讲述.ppt
* 猜 谜 语 青蛙 绿衣小英雄， 田间捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。 猜 谜 语 蜜蜂 勤劳又勇敢， 飞到百花园。 采遍前朵花， 酿成蜜更甜。 猜 谜 语 燕子 小小姑娘满身黑， 秋去江南春来归， 从小立志除害虫， 身带剪刀满天飞。 猜 谜 语 小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。 雪花来临时，什么季节到了呢？ 雪花 看到课题，你想说什么？ 写了哪些动物过冬？ 小动物是怎么过冬的？ …… 晨 鹊 梢 杜 鹃 垫 塘 眠 刨 怕 舒
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动物过冬_0.doc
动物过冬
教案示例
教学目标：
1.学会本课10个生字。
2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。
3.能分角色朗读课文。
4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。
教学重点：课文第二、三自然段。
教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，激发兴趣
1.谁知道“过冬”是什么意思？
2.出示图片或幻灯片、标本。问：你们认识这些动物吗？谁能说说它们的名称？
3.教师讲述：今天学习的课文，为我们介绍了
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小动物过冬高.doc
《小动物过冬》教学设计
东海县李埝中心小学 高玉婷
一、教材分析《小动物过冬》选自小第三册第单元课，它是一篇故事，写小燕子、青蛙、蜜蜂商量过冬的故事，告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方过冬，青蛙准备吃饱了之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储藏了很多蜜在蜂巢里过冬，表明了不同的小动物具有不同的过冬方式，也体现出小动物之间的相互关心。 学生分析 我们班的小对朗读都非常有兴趣，并能在朗读中提出自己的见解、表达自己的感受。喜欢模仿各种语气、神态、动作进行朗读和表演。低年级的学生对新奇的事物有很大的好奇心，也很喜欢小动物，所以本课的内容很适合。 1、语文课程标准指出：“阅读是学生个性化的行为，不应
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动物过冬_2.doc
动物过冬
教案示例
教学目标：
1.学会本课10个生字。
2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。
3.能分角色朗读课文。
4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。
教学重点：课文第二、三自然段。
教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，激发兴趣
1.谁知道“过冬”是什么意思？
2.出示图片或幻灯片、标本。问：你们认识这些动物吗？谁能说说它们的名称？
3.教师讲述：今天学习
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小动物过冬_1.docx
小动物过冬 小动物过冬 教学目标： 1、了解由生字组成的词语。了解燕子，青蛙和小蜜蜂等不同的过冬方式，能用一段话介绍自己喜欢的一种小动物的过冬方式。 2、能正确，流利，有感情地分角色朗读。 3、 通过学习让学生懂得朋友之间要相互关心，说话要有礼貌。 教学重点：了解小动物的不同的过冬方式，能正确，流利，有感情的朗读课文。懂的朋友之间要互相关心，大家才能快活的生活在一起。 教学准备：生子卡片，词语卡片，课件。 教学过程： 一、谜语激趣，导入新课 1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？今天我们一起来做个猜谜语的游戏吧！ 要是你们猜对了，它们还能来到我们教室里，和我
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小动物过冬改2.ppt
19 小动物过冬; ; ; ; ; ; ; ;自读要求：; 燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”; 燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”; 燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”; 燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没
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动物过冬3.ppt
小蚂蚁看到了谁？ 知道了什么？ 喜鹊，您好！燕子，杜鹃，黄鹂他们都到哪里去了？ 天冷了，他们都到南方过冬去了，明年春天才回来呢。 你也去吗？ 我不去，我把窝垫得暖暖和和的，就在这儿过冬。 小蚂蚁看到了谁？ 说了什么？ 怎么？你也要到南方去？ 小蚂蚁，我正要跟 你告别呢！ 不，不，我要 去睡觉了。 你怎么啦？太阳才升起来，你又要睡啦？ 我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年春天再出来。 你看，冬天住在这个洞里，既不怕风，又不怕雪，暖暖和和的，真舒服！ 冬天到了，小蚂蚁该准备过冬的粮食了
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S版二年级上册语文《21、动物过冬》精要.pptx
21、动物过冬;我会读：;读一读;读一读;生字; 早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？; 小蚂蚁忽然听到
鸟叫声。他一抬头，看见喜鹊站
在树梢上。小蚂蚁喊道：“喜鹊，你
好，燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿
去了？”喜鹊说：“天冷了，他们到
南方过冬去了，明年春天才回来呢。”
“你也去吗？”小蚂蚁问。喜鹊说：
“我不去。我把暖暖和和的，
就在这儿过冬。”; 青蛙听见小蚂蚁的声音，从池塘里跳上岸，说：“小
蚂蚁，我正要跟你告别呢！”“怎么？”小蚂蚁问，“你
也要到南方去？”“不，不，我要去睡觉了。”青
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《小动物过冬》PPT课件.pptx
《小动物过冬》PPT课件
目录引言小动物过冬方式概述迁徙过冬的小动物冬眠过冬的小动物换毛过冬的小动物储存食物过冬的小动物小动物过冬方式的比较与总结
引言01
让学生了解不同动物的过冬方式探究动物过冬的生物学原理培养学生的观察能力和对自然的热爱目的和背景
介绍不同气候区域的动物过冬方式通过实例和图片展示动物过冬的场景和特点分析动物过冬的生物学机制和适应性提供相关的学习资源和活动建议课件内容概述
小动物过冬方式概述02
01鸟类迁徙如大雁、燕子等，秋季开始向南飞行，春季返回北方繁殖地。02昆虫迁徙如蝴蝶、蜜蜂等，随着季节变化寻找更适宜的生活环境。03哺乳动物迁徙如驯鹿、羚羊等，为寻找食物和避免严寒