说会计专业(余浩)修改稿.ppt

一、会计电算化专业人才培养方案 进行电子沙盘的更新，促进本专业竞技教学能力的提高。 进行用友软件由U8-52升级为U8-61版本，更新电脑主要零件，购买用友信息化自主学习平台软件一套，更新空调设备一套。 购置一批电脑，安装用友财务软件，将该实训室建设成集手工操作与电算化操作于一体的会计顶岗生产性实训室。 建设进展 47万元 63万元 合计 100% 4万元 5万元 沙盘模拟实训室 100% 15万元 20万元 会计电算化实训室 100% 28万元 38万元 会计仿真实训室 利用率 已使用资金 预计投入 资金 项目 校内实训基地:引入企业会计元素，仿真企业会计环境 1.为学生实习提供场所； 2.教师下企业锻炼、学习； 3.教师为企业服务，如为企业进行账务核算代理、税务代理、财务顾问、会计知识的培训、职工后续教育培训。 4.校企合作开发教材，如《会计核算方法》、《出纳业务核算》、《供应销售业务核算》、《涉税业务核算》、《会计电算操作》等教材得到诚达信会计师事务所、齐兴会计师事务所、州城税务师事务所、武汉用友软件有限责任公司指导与合作。 功能及合作内容、项目 武汉兴源纺织有限责任公司 诚达信会计师事务所有限责任公司 武汉领航商贸信达有限公司 州城税务师事务所有限责任公司 齐兴会计师事务所有限责任公司 黄冈格林制衣有限公司 黄冈中商百货有限公司 浙江温岭新世界大酒店 武穴市国税局 湖北祥云(集团)化工股份有限公司 黄冈市三泰纺织有限公司 蕲春县财政局国库收付中心 新建实训 基地 武汉用友软件有限责任公司 浠水县财政局 武穴市财政局 黄梅县地税局 黄梅县国税局 原有实训基地 实训基地名称 项目 校外实训基地:增强会计教学功能，实现理论实践融合 会计电算化专业质量保障体系建设 6 会计电算化专业人才培养方案 1 会计电算化专业课程建设 3 会计电算化专业人才培养模式 2 会计电算化专业师资队伍建设 4 会计电算化专业实训基地建设 5 说会计电算化专业 六、会计电算化专业质量保障体系建设 1.通过课程标准制定实现源头控制 2.通过五方监控体系实现过程控制 3.通过五位一体评价实现反馈控制 4.通过工作经历证书实现特殊环节控制 6.通过奖惩激励政策实现经济控制 质 量 保 障 体 系 促 进 教 育 教 学 质 量 提 高 5.通过六率指标考核实现目标控制 六、会计电算化专业质量保障体系建设 1.通过课程标准制定，实现源头控制 课 程 标 准 锁 定 了 课 程 目 标 规 范 了 教 学 内 容 提 出 了 教 学 要 求 是 课 程 设 计 依 据 是 教 材 编 写 依 据 是 课 程 教 学 依 据 好的课程标准有利于提高教学质量 学院领导 教务处 教学系部 学生家长 企业人力 资源部 五方监控 六、会计电算化专业质量保障体系建设 2.通过五方监控体系，实现过程控制 * * * * 黄冈职业技术学院余浩教授 说会计电算化专业 会计电算化专业人才培养方案 1 会计电算化专业课程建设 3 会计电算化专业师资队伍建设 4 会计电算化专业人才培养模式 2 会计电算化专业实训基地建设 5 会计电算化专业质量保障体系建设 6 说会计电算化专业 面 向 现 代 行 业 企 业 基 于 会 计 职 业 岗 位 科 学 拟 定 设 计 思 路 注 重 设 计 过 程 方 法 合 理 定 位 培 养 目 标 方案设计总体要求 人才培养方案设计思路 2 人才培养方案设计过程方法 3 人才培养目标定位 1 1、人才培养目标定位 一个面向 三个具有 目标定位 面向基层会计岗位 具有良好的职业道德 具有必需的技术知识 具有较强的操作能力 高素质技能型会计人才 以实训基地建设为保障 以师资队伍建设为龙头 以优化课程体系为重点 以创新人才培养模式为核心 2、人才培养方案设计思路 以质量保障体系为手段 以提高教学质量为目的 市场 调研 方案 论证 行业企业 毕业生 兄弟院校 专家论证会 就业范围 就业岗位 人才培养目标、 培养规格及知识、 能力、素质要求。 3、人才培养方案设计过程方法 会计电算化专业人才培养模式 2 会计电算化专业课程建设 3 会计电算化专业师资队伍建设 4 会计电算化专业人才培养方案 1 会计电算化专业实训基地建设 5 会计电算化专业质量保障体系建设 6 说会计电算化专业 二、会计电算化专业人才培养模式 双证书 双师资 双环境 三双工学 结合人才 培养模式 毕业证书与资格证书双证并举 学校环境与企业环境双向融合 学校教师与行业专家双师执教 二、会计电算化专业人才培养模式 经济业务引导 会计角色贯通 企业环境仿真 操作双账同步 考核双元结合 实 现 形 式 校外实习基地 初显教学功能 校内实训基地 仿真