一种直观化电磁铁的磁性演示仪.pdf

探究电磁铁的磁性.ppt 3、扬声器（喇叭）第24页,共32页，2024年2月25日，星期天电声永久磁体线圈锥形纸盆同名磁极相排斥异名磁极相吸引。锥形纸盆电动扬声器的构造1、扬声器是把信号转换成信号的一种装置.2、扬声器主要由固定的、和构成.3、扬声器的线圈与永磁体在工作时，用到了磁极间的相互作用规律，这一规律的内容是：4、扬声器是靠的振动发出声音的。5、扬声器在工作时，是将能转化为能。第25页,共32页，2024年2月25日，星期天当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向运动，线圈不断来回，带动纸盆也来回，扬声器就发出声音。右如图所示的扬声器，线圈中

2024-04-19 约4.71千字 32页立即下载

一种小学科学电磁铁演示教具.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 213400188 U (45)授权公告日 2021.06.08 (21)申请号 202022666969.6 (22)申请日 2020.11.18 (73)专利权人沈阳贝比星教育科技有限公司

2023-03-06 约5.98千字 7页立即下载

15.3探究电磁铁的磁性84460.doc 课时教学方案主备闫旭敏组长签字分管领导签字教学内容第(15 )单元（章）第（ 3 ）课第（ 1 ）课时课题探究电磁铁的磁性 教学时间教具 电磁铁、电池组、滑动变阻器、开关、导线、大头针、多媒体课件教学方法、步骤、内容反馈、补充、评价导学示标复习导入 1、通电螺线管外部的磁场是怎样的？ 2、怎样利用判断通电螺线管的N、S极？ 3、电磁铁的主要结构如何？示标：知识目标： 1．知道什么是电磁铁； 2．理解电磁铁的特性和工作原理。过程方法： 1．通过探究电磁铁磁性与什么因素有关的实验，进一步发展学生的空间想象力； 2.通过对实验的分

2017-09-02 约2.23千字 5页立即下载

专题22电磁铁磁性特点.doc 专题22：电磁铁磁性特点的实验探究 1.在研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”时，小华和小杰从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下： (1)实验中，可通过观察_______________________来判定电磁铁的磁性强弱. (2)分析第1、4次和2、5次的实验可得出结论：在____________相同的情况下，线圈的匝数越_________磁性越强. (3)分析第4、5、6次的实验记录，可得出结论：_______________________

2016-07-03 约3.58千字 4页立即下载

九年级物理研究电磁铁磁性2.ppt 二研究电磁铁的磁性 沪粤版同步教学课件第十四章电与磁 1. 通电螺线管这种磁体，在有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性，我们把这种磁体叫做电磁铁。一、电磁铁： 电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。 2.电磁铁的工作原理：二、怎样使电磁铁磁性强？ 电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关？猜想：设计实验与进行实验 A.线圈中电流的大小 B.有无铁心 C.线圈的匝数 ①电流的变化对电磁铁磁性的影响； ②有无铁心对电磁铁磁性的影响； ③匝数的变化　对电磁铁磁性的影响。实验中比较： 1.电磁铁的磁性强弱和电流的关系 a.实验方法: 保证线圈匝数不变,改变通过电磁

2018-06-07 约2.64千字 21页立即下载

探究电磁铁磁性上探究.ppt 给螺线管通电，观察离螺线管较远处小磁针的偏转情况．再观察插入铁芯后，小磁针的偏转情况. 无铁芯时，小磁针偏转不明显，加入铁芯小磁针偏转明显，说明插入铁芯磁场大大增加. 为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？铁芯插入通电螺线管，铁芯被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场，因而磁场大大增强了. 一、电磁铁的定义铁芯插入螺线管，通电后能获得较强的磁场. 我们把带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁 . 猜想： 电磁铁的磁性可能与 ____ 、 ____ 、 ________ 。二、探究电磁铁的磁性 电

2017-09-16 约1.63千字 28页立即下载

15.3研究电磁铁的磁性.ppt 评估：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。课堂作业练习册 P64 T1、3、4 * 磁悬浮列车在飞速行驶讨论: ②靠什么力量将磁悬浮列车托起来？ ①磁悬浮列车以什么状态行驶？磁悬浮列车轨道磁悬浮列车底部 电磁铁 设问: ②为什么电磁铁会产生那么大的作用呢？ ①什么是电磁铁？实验室里常用的电磁铁 构成 = 线圈 + 铁芯活动1:认识电磁铁 请点实验1,通电试一试！ ◎电磁铁有磁性吗？转下页明确：电磁铁的磁性是依靠绕在软铁芯上的线圈通电以后产生的，而且线圈产生的磁场会使铁芯磁化。两磁场叠加，使电磁铁

2017-10-11 约1.44千字 19页立即下载

影响电磁铁磁性强弱地因素.ppt 第三节研究影响电磁铁磁性强弱的因素第四章电和磁执教者 : 吴煜祥比比记忆力 电磁铁: 带铁芯的螺线管 电磁铁的磁性有无有谁控制? 电磁铁 铁芯螺线管通电有磁性、断电无磁性、有电流控制提出问题：根据电磁铁的构成元件思考：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？展开你想象的翅膀，把你所想到的因素告诉大家。猜想： 1、电磁铁由铁芯与螺线管构成，它的磁性强弱与有无铁芯是否有关？ 2、螺线管是由导线绕制成的，它的磁性强弱与线圈的匝数是否有关？ 3、电磁铁的磁性是否与电流的大小有关？？猜测有这么多因素会影响磁性的强弱，该如何研究各个因素对磁性强弱的影响呢？你会用什么方法？控制

2018-06-17 约2.08千字 12页立即下载

16.3探究电磁铁的磁性(沪粤新版).ppt * * * * * 16.3 探究电磁铁的磁性 1.首先发现电流磁效应的科学家是: . 奥斯特 2.奥斯特的实验说明: 通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场. 3.通电螺线管的磁感线分布与十分相似. 条形磁铁 4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用来判定. 右手螺旋定则 5.右手螺旋定则: 用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. 温故知新：怎样才能使螺线管的磁性增强？现象：插有铁芯时吸引铁钉多些说明：

2017-06-21 约3.7千字 30页立即下载

15.探究电磁铁磁性强弱.ppt 电磁起重机 15.3 探究电磁铁的磁性 思考：认识电磁铁 电磁铁通电有磁性吗？观察在通电断电时指针偏转的情况，思考该情况产生的原因点击实验1，通电试试猜想：探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关？观察实验，思考：通电电磁铁线圈匝数相同时，加大电流，那种情况吸引大头针数目多？点击（1）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系观察实验，思考：通电电磁铁在电流相同时，匝数越多吸引大头针怎样？如此可得出什么结论？点击 * * * * * 磁悬浮列车 电磁铁：螺线管紧密地套在铁芯上返回12 观察实验， 电磁铁通电时

2015-09-11 约1.47千字 22页立即下载

15.3探究电磁铁的磁性导学案.doc 十河中学九年级物理（上）导学案课题：15.3 探究电磁铁的磁性 备课时间：2010.11.20 课型：新授课备课：九年级物理备课组主备：叶玉彬审核：一、学习目标 1、知道什么是电磁铁，了解电磁铁在生产、生活和自动控制中的应用。 2、理解电磁铁的特性和工作原理。 3、经历探究电磁铁磁性强弱与那些因素有关的活动过程，进一步熟悉控制变量法。二、自主学习 1、结对2人小组叙述下列知识点（互讲、互查、互听）。（1）奥斯特是怎样用实验的方法发现了电流的磁效应？通电导线的磁场方向跟什么方向有关？（2）怎样探究通电螺线管的极性通电螺线管的极性跟电流绕行

2017-06-03 约1.76千字 2页立即下载

《探究电磁铁的磁性》参考教案.doc 《探究电磁铁的磁性》参考教案教学目标 1、知道电磁铁的结构 2、了解电磁体磁性强弱跟线圈匝数和电流大小的关系 3、了解电磁铁的应用教学重点难点重点：了解电磁体磁性强弱跟线圈匝数和电流大小的关系难点：了解电磁体磁性强弱跟线圈匝数和电流大小的关系教具准备 电磁铁、电池、开关、滑动变阻器、电流表、大铁钉、漆包线、大头针、导线等。教学过程教学过程一、新课引入设置情景：桌上有一堆大头针，请同学们想一想用什么方法能快速地把大头针捡起来放到盒子里而又不被扎到手（旁边有一磁铁）?（请一名学生上来演示）然后老师手掌中藏着一个电磁铁同样把大头针吸起来又很轻松的放到盒子里。问：

2024-05-28 约1.32千字 3页立即下载

导学案：16.3探究电磁铁的磁性 (1).doc 学而优教有方 16.3探究电磁铁的磁性 预习案一、预习目标及范围 1、预习目标（1）理解电磁铁的工作原理。（2）知道影响电磁铁磁性强弱的因素。（3）了解电磁铁的应用。 2、预习范围教材第16章第3节内容预习要点 1.影响电磁铁磁性强弱的因素有、和。 2.电磁铁的优点在于通过控制，从而控制。三、预习检测 1．如图，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉（） A.有磁性B.会熔化 C.有电流流过D.两端对小磁针北极都有吸引力 2.使用电磁铁的优点是（） A.它可永保磁性B.它不需消耗电能 C.它的磁极磁性可确定D.它磁性有无、强弱、磁极可以控制

2024-05-28 约1.33千字 3页立即下载

16.3探究电磁铁的磁性(上课用).ppt 1.首先发现电流磁效应的科学家是: . 奥斯特 2.奥斯特的实验说明: 通电导体和磁体一样, 周围也存在着磁场. 3.通电螺线管的磁感应线分布与十分相似. 条形磁铁 4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以来判定. 右手螺旋定则 5.右手螺旋定则: 用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. 温故知新温故知新：标出下图中小磁针的磁极。

2017-05-29 约1.31千字 19页立即下载

第4节探究–影响电磁铁磁性强弱的因素@无忧ppt.ppt * 九年义务教育物理教材北师大版第十四章第四节 ? 探究—影响电磁铁磁性强弱的因素灵宝市三中顾项卫温故知新： 1、标出下图中小磁针的磁极。 2、画出下图中导线的绕线方法。小试牛刀： 1、把螺线管紧密套在______上，这样就制成了一个电磁铁，它是利用电流的______效应来工作的。 2、影响电磁铁磁性强弱的因素有：（1）___________（2）___________（3）____________ 3、电磁铁的优点是：（1）通电时___磁性，断电时___磁性。（2）通入的电流增大时磁性_____；通入的电流减小时，

2018-05-03 约1.79千字 28页立即下载