影响电磁铁磁性强弱地因素.ppt

第三节 研究影响电磁铁磁性强弱的因素 第四章 电和磁 执教者 : 吴煜祥 比比记忆力 电磁铁: 带铁芯的螺线管 电磁铁的磁性有无有谁控制? 电磁铁 铁芯 螺线管 通电有磁性、断电无磁性、有电流控制 提出问题： 根据电磁铁的构成元件思考： 影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？ 展开你想象的翅膀，把你所想到的因素告诉大家。 猜想： 1、电磁铁由铁芯与螺线管构成，它的磁性强弱与有无铁芯是否有关？ 2、螺线管是由导线绕制成的，它的磁性强弱与线圈的匝数是否有关？ 3、电磁铁的磁性是否与电流的大小有关？ ？ 猜测有这么多因素会影响磁性的强弱，该如何研究各个因素对磁性强弱的影响呢？你会用什么方法？ 控制变量法 1、让螺线管长度、导线的粗细、线圈的匝数、铁芯不变，改变线圈中的电流大小。 2、让螺线管长度、导线的粗细、铁芯、电流的大小不变，改变线圈的匝数 。 实验设计： 问题1：怎样设计这个实验? 应将电源、开关、滑动变阻器、电流表与电磁铁连成串联电路. 问题2：怎样来判断电磁铁的磁性强弱？ 通过观察电磁铁吸引大头针的多少或电磁铁吸引铁块使弹簧的伸长长度来判断 分组实验： 结论： 1、电磁铁的磁性与铁芯的关系。 3、 电磁铁的磁性强弱与电流大小关系。 2、电磁铁的磁性强弱与线圈匝数关系。 电磁铁有铁芯时磁性比没有铁芯时磁性强。 在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强。 通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。 电磁铁的磁性大小可以较方便的改变，例如可以通过改变电流大小改变电磁铁的磁性大小. 练一练 1．对外形相同的螺线管，决定它的磁性强弱的因素是：____________、____________、________________． 2、如图所示，给电磁铁通电，铁块AB及弹簧测力计在图中的位置静止不动，在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中，关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是（ ） 　A．电流表的示数增大，弹簧的长度将增加 　B．电流表的示数增大，弹簧的长度将减小 　C．电流表的示数减小，弹簧的长度将增加 　D．电流表的示数减小，弹簧的长度将减小 小结 从电磁铁的构成元件入手来进行探究。 提出问题 进行猜测 实验设计 分组实验 得出结论 所用方法： 控制变量法 活性氧化铝干燥剂 活性氧化铝干燥剂 hmq378dfk 起来。 “还说别人，要不是你来城里上学，你妈还会来这破地方住？一个女孩子家读的什么书？！” “娘……你这是说的什么话……”五哥急忙把话题岔开，“事已至此，埋怨是没有用的，谁也不能给孩子施加压力……我们都应该冷静下来，首先在为孩子着想的前提下，再考虑六弟以后的日子该怎么过。”屋子里寂静下来，只有小荷的抽泣声一时无法停止……一个星期过去了，妻子静静地躺在病床上，一点好转也没有。我们一家人想尽了一切办法，却不见任何辽效。 “放弃吧，他的病在当今是无药可治的……为孩子着想……你就放手让她去吧，你若再固执下去……会人财两空的。”已生的话在我脑海里回荡着…… “肖艳，这是真的吗？你真的忍心撇下孩子弃我而去吗？……难道你忘了我们说好的我俩要白头偕老吗？…肖艳，整整七天了，你知道这七天我和孩子是怎样熬过来的吗？宝根哭着说是他错了，一个劲儿地跟我要妈妈……我不能没有你，孩子更不能没有妈妈啊……肖艳，你听见我说的话了吗？如果你能听得见，你就点点头……头不能动，动动手也行啊……”我喃喃自语着无数次地哀求着我的肖燕。不！我不能放弃！就是穷家当产我也心甘情愿！ “妈，我是小荷，今天是星期天，弟弟也没回家陪爷爷，我和弟弟都来看你了。我知道我错了，我本来就不应该来城里上学……现在我想好了，只要你醒了，我们一家人回到老家去，快快乐乐地过日子，就是再苦再累……只要有妈在比什么都好……妈，你醒醒啊……” “妈，我是您的宝贝……我想您了，以后……我要听话……我再也不让您为我担心了……妈……”老天哪，睁开您的眼，可怜可怜我的儿女吧，这个家再也不能支离破碎了。 “爸，我妈听见了，你看，我妈的眼睛睁开了……”宝根叫起来。我顺势望去，肖艳的眼睛挣了一会儿，又慢慢合上了，一滴晶莹的泪珠滚了出来，顺着眼角流到耳边。 “大夫，大夫……”岳母大声地嚷着。病房里的气氛一下子活跃起来，每个人的脸色有阴转晴…… “爸，我妈什么时候能回家？”宝根巴不得现在就离开这个鬼地方。我笑着对他说：“再辽养一段时间，等妈妈的身体康复了，我们就能全家团聚了。第三十一章|在父母的一再挽留下，范教授与学校联系后返校的日子就定在农历八月十六，这下可圆了母亲的梦。 “六啊，赶紧打电话通知你大哥二哥三哥四哥五哥……还有你那嫂子们，能回家的全都回家。”母亲对我唠叨起来。 “娘，你怎么这么心急？离中秋节还有整整五天的时间。再说，现在佳节期间都有国家法定日，不用打电