高中数学1-1-2圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征、简单组合体的结构特征课件新人教A版必修.ppt

高中数学必修第二册人教A版复习课件-第2课时　圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征简单组合体的结构特征.pptx 8.1基本立体图形第2课时圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征简单组合体的结构特征;;自主预习·新知导学;自主预习·新知导学;一、圆柱、圆锥、圆台的概念及结构特征 1.下面四个实物图抽象出的几何体与多面体有何不同?它们是不是旋转体?;2.(1)圆柱的结构特征;(2)圆锥的结构特征;(3)圆台的结构特征;3.(多选题)下列说法正确的是() A.圆柱的底面是圆 B.经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形 C.连接圆柱上、下底面圆周上两点的线段是圆柱的母线 D.圆柱的任意两条母线互相平行解析:本题的判断依据是圆柱的定义及结构特征.A中圆柱的底面是圆面,而不是圆,故A错;B和D中,圆柱有无数条母线,它们平

2025-04-16 约2.87千字 40页立即下载

山西省朔州市平鲁区李林中学高中数学 圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征学案 新人教A版必修2.doc 山西省朔州市平鲁区李林中学高中数学 圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征学案 新人教A版必修2 一．学习任务 1.会用语言叙述圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征； 2.能够利用几何体的结构特征认识简单组合体的结构特征。二．知识导学探究1：（一）圆柱 1.圆柱： 2.圆柱的结构特征： 圆柱的轴： 圆柱的底面： 圆柱的侧面：圆柱侧面的母线：

2017-08-31 约1.68千字 2页立即下载

人教版高中数学必修第二册第八章8.1第2课时圆柱、圆锥、圆台、球与简单组合体的结构特征课件.ppt 第2课时圆柱、圆锥、圆台、球与简单组合体的结构特征第八章立体几何初步8.1基本立体图形整体感知[学习目标]1．了解圆柱、圆锥、圆台、球的定义．2．掌握圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征．3．了解简单组合体的概念及结构特征．[讨论交流]预习教材P101－P104的内容，思考以下问题：问题1．常见的旋转体有哪些？是怎样形成的？问题2．这些旋转体有哪些结构特征？它们之间有什么关系？问题3．这些旋转体的侧面展开图和轴截面分别是什么图形？[自我感知]经过认真预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．探究建构探究1旋转体的结构特征探究问题观察下列

2025-04-16 约2.57千字 30页立即下载

人教版高中数学必修第二册第八章8.1第2课时圆柱、圆锥、圆台、球与简单组合体的结构特征学案.docx 第2课时圆柱、圆锥、圆台、球与简单组合体的结构特征 [学习目标]1．了解圆柱、圆锥、圆台、球的定义． 2．掌握圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征． 3．了解简单组合体的概念及结构特征． [讨论交流]预习教材P101－P104的内容，思考以下问题：问题1．常见的旋转体有哪些？是怎样形成的？问题2．这些旋转体有哪些结构特征？它们之间有什么关系？问题3．这些旋转体的侧面展开图和轴截面分别是什么图形？ [自我感知]经过认真预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．探究1旋转体的结构特征 探究问题观察下列实物图，思考以下三个问题： ①

2025-04-17 约5.95千字 17页立即下载

高中数学 第一章空间几何体 1.1 空间几何体的结构 1.1.2 圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征说课稿 新人教A版必修2[001].docx 高中数学第一章空间几何体1.1空间几何体的结构1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征说课稿新人教A版必修2 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：高中数学第一章空间几何体1.1空间几何体的结构1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征 2.教学年级和班级：高一年级1班 3.授课时间：2023年4月20日星期四上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标重点难点及解决办法重点： 1.空间几何体的结构特征：圆柱、圆锥、圆台、球等基本几何体的侧面展开图和截面图，以及它们的表面积和体积计算公式。 2.简单组合体的结构特征：识别和分析简单组合体的构成部分，理解各部

2025-03-25 约3.55千字 3页立即下载

高中数学 第一章空间几何体 1.1 空间几何体的结构 1.1.2 圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征说课稿 新人教A版必修2.docx 高中数学第一章空间几何体1.1空间几何体的结构1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征说课稿新人教A版必修2 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 高中数学第一章空间几何体1.1空间几何体的结构1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征说课稿新人教A版必修2 教学内容教学内容：高中数学第一章空间几何体1.1空间几何体的结构1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征教材内容：本节课主要讲解圆柱、圆锥、圆台、球以及简单组合体的结构特征。具体包括这些几何体的定义、几何特征、几何关系等，

2025-02-13 约3.48千字 4页立即下载

高中数学 1.1.2《简单组合体的结构特征》课件 新人教A版必修2.pptx 1.1.2简单组合体的结构特征日常生活中我们常用到的日用品，比如：消毒液、暖瓶、洗洁精等的主要几何结构特征是什么？由柱、锥、台、球组成了一些简单的组合体．认识它们的结构特征要注意整体与部分的关系．圆柱圆台圆柱简单组合体 走在街上会看到一些物体，它们的主要几何结构特征是什么？简单组合体 一些螺母、带盖螺母又是有什么主要的几何结构特征呢？简单组合体 蒙古大草原上遍布蒙古包，那么蒙古包的主要几何结构特征是什么？简单组合体简单组合体 居民的住宅又有什么主要几何结构特征？下图是著名的中央电视塔和天坛，你能说说它们的主要几何结构特征吗？你能从旋转体的概念说说它们是由什么图形旋转而成的吗？简单组合

2021-01-26 约小于1千字 9页立即下载

2017-05-17 约5.83千字 37页立即下载

2圆柱﹒圆锥﹒圆台﹒球﹒简单组合体的结构特征.ppt 1.1.2　圆柱、圆锥、 圆台、球、简单组合体的结构特征;自主学习新知突破;如图，给出下列实物图． [问题1]　上述三个实物图抽象出的几何体与多面体有何不同？ [提示1]　与多面体不同之处在于它是由平面与曲面围成的．;[问题2]　上述实物图抽象出的几何体中的曲面能否以某平面图形旋转而成？ [提示2]　可以． [问题3]　如何形成上述几何体的曲面？ [提示3]　可将半圆、直角梯形、直角三角形绕一边所在直线为轴旋转而成．;1．认识圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征． 2．了解柱体、锥体、台体之间的关系． 3．认识简单组合体的结构特征，了解简单几何体的两种基本构成形式．;旋转体;名称;名称;1．由圆

2017-05-03 约2.66千字 38页立即下载

圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征.ppt * * * * 【答案】解(1)①－2 220°＝－2 220× rad＝－ rad； 765°＝765×rad＝ rad. (2)－π＝－π×°＝－100°； 3＝×°＝°. 解： ①11°15′＝11.25°＝11.25×rad＝rad； rad＝×°＝50°. 解： (1)因为－1 500°＝－1 800°＋300°＝－10π＋，所以－1 500°＝2×(－5)π＋； (2)因为β与角α的终边相同，所以β＝2kπ＋(kZ)．而β[－4π，0]，所以β＝－4π＋＝－或β＝－2π＋＝－. 解：设扇形的圆心角为α，半径为r，面积为S，弧长为l，则有l＋2r＝30，l＝30－2r.

2017-05-18 约2.4千字 21页立即下载

新人教版高中数学选择性必修第一册8.1 第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征-2020-2021学年高一数学新教材配套学案（人教A版2019必修第二册）.pdf 8.1第2课时圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征 【学习目标】素养目标学科素养 1.几何体的结构特征，能够识别和区分这些几何体 1.数学运算; 2.会根据旋转体的几何体特征进行相关运算 2.直观想象 3.会根据旋转体的几何体特征进行相关运算【自主学习】一．圆柱的结构特征 以____的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的定义旋转体叫做圆柱旋转轴叫做圆柱的____；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的 有关 ____；平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的____；无论旋转到概念什么位置，____于轴的边都叫做圆柱侧面的母线图形用表示它的轴的字母，即表示两底

2025-06-08 约6.68千字 10页立即下载

《圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征》名师课件 (1).pptx AA′OO′复习引入由一个平面图形绕它所在平面内的一条直线旋转所形成的封闭几何体．旋转轴旋转体复习引入人教A版同步教材名师课件---圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征基本立体图形学习目标学习目标核心素养通过观察和感知实物模型，从整体上认识柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征.直观想象运用基本立体图形的结构特征描述现实生活中简单物体的结构.数学抽象学习目标课程目标1.认识圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征．2.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构．数学学科素养1.数学抽象：简单组合体概念的理解；2.逻辑推理：圆柱、圆锥、圆台、球的结

2024-10-22 约3.44千字 36页立即下载

1.1.1第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征、简单组合体的结构特征.ppt 孔隆教育孔隆教育 * 第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征、简单组合体的结构特征 1.能根据几何结构特征对空间物体进行分类； 2.会用语言概述圆柱、圆锥、圆台和球的结构特征；（重点） 3.掌握圆柱、圆锥、圆台的相关概念.（难点） 4.培养学生的空间想象能力和抽象概括能力. 观察下面的图片, 这些图片中的物体具有怎样的形状?我们如何描述它们的形状? 特点：组成几何体的面不全是平面图形。由一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体旋转体： A A′ O O′ 旋转轴底面侧面母线探究点1 圆柱的结构特征 以矩形的一边所在直线为旋转

2017-05-29 约1.56千字 28页立即下载

2024_2025学年新教材高中数学第8章立体几何初步8.1第2课时圆柱圆锥圆台球与简单组合体的结构特征学案含解析新人教A版必修第二册.doc PAGE 第2课时圆柱、圆锥、圆台、球与简洁组合体的结构特征 学习目标核心素养 1.了解圆柱、圆锥、圆台、球的定义. 2.把握圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征．(重点) 3.生疏简洁组合体的结构特征，了解简洁组合体的两种基本构成形式．(重点、易混点) 通过学习有关旋转体的结构特征，培育直观想象、规律推理、数学运算的数学素养. 如图，观看下列实物图．问题：(1)上述三个实物图抽象出的几何体与多面体有何不同？ (2)上述实物图抽象出的几何体中的曲面能否由某些平面图形旋转而成？ (3)如何形成上述几何体的曲面？ 圆柱的结构特征 定义以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋

2025-03-26 约4.15千字 8页立即下载

2024年新教材高中数学第八章立体几何初步1第2课时圆柱圆锥圆台球简单组合体的结构特征学案新人教A版必修第二册.doc PAGE PAGE10 第2课时圆柱、圆锥、圆台、球、简洁组合体的结构特征 如图，视察下列实物图．【问题1】上述三个实物图抽象出的几何体与多面体有何不同？【问题2】上述实物图抽象出的几何体中的曲面能否由某些平面图形旋转而成？ 1．圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 2.柱体、锥体、台体棱柱和圆柱统称为柱体，棱锥和圆锥统称为锥体，棱台和圆台统称为台体． 3．简洁组合体 由简洁几何体组合而成的几何体称作简洁组合体． 圆柱、圆锥、圆台的关系：在运动改变的观点下，圆柱、圆锥、圆台之间的关系可以用下图表示出来．球和球面有什么区分？提示：球面和球是两个完全不同的概念，球是球面围成的空间，球面是球的

2025-04-09 约3.74千字 10页立即下载