小学信息技术：《翻转和旋转》教学设计.docx

小学信息技术教案 文讯教育教学设计 小学信息技术新课程标准教材 信 息 技 术 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 信息技术教案 / 小学信息技术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《翻转和旋转》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小学信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、教材　　（一）教材的地位和作用。　　《翻转和旋转》《信息技术》是第二单元是关于“画图”程序的应用，目的是让学生掌握绘图工具的使用方法，体验到与同学一起共同完成创作的乐趣，激发学生电脑绘画的兴趣，同时增强艺术欣赏能力。　　（二）、教学重点、难点、及教学目标。　　重点：学会用翻转和旋转的方法变化图形，增加图形的表现力。　　难点：发挥想象力创作自己的拼图　　教学目标：　　（1） 知识：知道通过画图中的翻转、旋转的方法可以变化图形，增加图形的表现力。　　（2） 技能：学会用翻转、旋转的方法有目的的变化图形。　　（3） 能力：培养学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展，培养学生发现美，创造美的能力。提高学生的分析能力和语言表达能力。　　（4） 情感：培养学生与人合作、互相学习、互相启发的精神；培养学生独立思考的能力和动手能力；鼓励学生敢于想象，大胆创新；培养学生不怕困难，勇于探索的精神；渗透德育教育。　　二、教学内容：　　1、学会“画图”软件中图像的翻转和旋转。　　2、能理解各个角度翻转：水平、垂直、按一定角度旋转　　3、培养他们的自主能力、合作能力、创造能力和探索能力。　　教学重难点：理解任一角度的90度、180度的关系。　　教学准备：有关活动的素材　　一、 激趣导入：　　师：今天老师带了个新朋友和大家认识，想认识相吗？是谁呀？　　今天是美羊羊的生日，美羊羊的生日这天发生了什么事？让我们一起去看一看吧。　　学习画图工具中的翻转和旋转。（出示课题）　　二、示范操作教学内容　　生：动手操作实践　　学生示范操作垂直翻转和180度旋转　　学生探索、交流。“垂直翻转”“水平翻转”“按一定角度旋转”　　flash演示　　学生探索交流“垂直翻转”“水平翻转”有什么不一样之处。　　三、教学拓展：　　师：同学们，美美回到羊村后告诉了喜羊羊们后来到了狼堡，他们是如何营救美羊羊的，灰太狼又给他们出了什么难题。智慧锁一边观察，一边说说要怎么解决这难题。　　生：动手操作（巩固操作实践）　　师：美羊羊得救喜羊羊们送了个什么礼物给美羊羊，“七巧板”可是美羊羊不小心给打碎了，你能不能用我们今天学习的内容来把这东西拼起来？　　生：动手拼图　　你想不想动手做个礼物给美羊羊，发挥自己的想象力，自己动手做个礼物给美羊羊。　　四、课堂小结：　　师：同学们，你能告诉老师，这节课你有什么收获？　　师：哇，看来同学们今天收获很大，学到了这么多的知识，还帮美羊羊解决了难题，还会设计漂亮的礼物给美羊羊，你们真的很棒。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution