【金版学案】2015届高考地理二轮专题复习与测试 专题六 地理环境的整体性和差异性课件.ppt

Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 南美安第斯山南段的两侧，同处于温带。东侧的巴塔哥尼亚高原，因受地形影响，处于西风的背风处，因而形成荒漠带，而西侧却是温带落叶阔叶林带 地带性自然带分布的改变 由于56°S～65°S的地区是广阔的海洋，陆地面积很少，因此南半球大陆上缺失苔原带和亚寒带针叶林带 地带性自然带的缺失 实例分析 表现 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 我国天山等山麓地带，因为高山冰雪融水形成了较为丰富的地下水或地表水，形成众多的绿洲，呈斑块状散布于干旱地区的山麓 自然地理现象的斑块状分布 南、北美洲西部沿海地区，各自然带紧逼西海岸分布，其空间分布范围受到极大的约束，而且与东部地区的自然带割断，这是由于科迪勒拉山系分布于美洲大陆西部沿海地区的结果 地带性自然带空间分布范围受到约束 典型例题 例2　(2012·广东卷)加拿大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西南部某地区示意图，结合所学知识完成下题。 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 从温哥华到梅迪辛哈特，水平方向上自然景观主要表现为由森林到草原的变化，这体现了____________________________的地域分异规律，其主要影响因素是__________。 从温哥华到梅迪辛哈特，自然带沿经线延伸，沿纬线更替，因此是从沿海到内陆的地域分异规律，影响因素是水分。 解析 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 从沿海到内陆(干湿度地带) 水分 　名师点拨 地理环境地域分异规律的判断方法 1．水平地带性规律判断方法。 主要看自然带的延伸方向和更替方向。一般来说，东西方向延伸、南北方向更替的是从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)，这种分异最明显的大洲是非洲；南北方向延伸、东西方向更替的是从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)，如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然带的变化。 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 2．垂直地域分异规律判断。 (1)典型图表展示。 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 (2)判读方法。 ①判定南、北半球：南坡同类自然带高于北坡，则该山脉一般位于北半球。如上图中的山地就位于北半球。 ②判定热量带：山麓的自然带(基带)反映山地所处的热量带。如上图中的山地所处的热量带为热带。 ③判读纬度高低：通常，带谱数量越多，山地所在纬度位置越低。如上图中的山地位于低纬度(赤道)地区。 ④判断迎风坡：迎风坡降水丰富，自然带的数量较多，雪线的海拔较低。如上图中南坡为迎风坡。 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 K考点突破主干整合 * 第一部分　专题强化 专题六　地理环境的整体性和差异性 高考导航 高考动向 1．以选择题的形式考查五大自然要素在地理环境形成和演变过程中的作用。 2．结合区域自然特征、区域生态环境考查自然地理要素的相互作用，体现地理环境的整体性特征。 3．以选择题或综合题的形式考查地理环境三大地域分异规律及迁移应用。 构建知识体系 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 考向1　地理环境的整体性分析 Z真题感悟找准方向 (2014·福建卷)下图示意1972—2011年我国西北地区某流域不同朝向冰川的变化(单位：m2)。读图，完成下列各题。 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 Z真题感悟找准方向 (1)造成该流域冰川面积变化的主要原因是(　　) A．气候变暖 B．地壳抬升　 C．流水搬运 D．风力侵蚀 (2)若该流域冰川面积变化趋势不变，将导致(　　) A．冰川侵蚀作用增强 B．绿洲面积增大 C．干旱程度加剧 D．流域面积扩大 Z真题感悟找准方向 K考点突破主干整合 栏目链接 A C 第(1)题，本题考查全球气候变暖带来的影响。根据图示判断冰川面积在减小，冰川面积减小的主要原因是气温升高，冰雪融化量增大。所以本题选A。第(2)题，若该流域冰川面积变化趋势不变，即该流域冰川面积进一步缩小，全球气温进一步升高，则蒸发会进一步加剧。我国西北地区降水稀少，原本气候就干旱，随着气温进一步升高，干旱程度会加剧；而随着冰川面积的减小，冰川侵蚀作用将减弱，冰川融水将减少，绿洲面