三上第六单元1.doc

课时：041 复习 第一课时 主备课人： 备课时间：2014年9月23日 上课时间:2014年 月 日 教学内容：教科书第69页复习的1-5题。 教学目标： 1通过复习能比较熟练地口算一位数除整百、几百几十的数，能比较熟练地笔算一位数除三位数。 2培养学生估算能力和估算意识，养成良好的检查习惯。 教学重点： 理解除法的意义，进一步掌握用除法的计算方法。 教学难点: 培养学生分析问题的能力,解决生活中的实际问题. 教学准备: 口算卡 教学光盘 教学过程: 一、计算能力训练 1口算大比拼 (1)出示以下口算卡,指名开火车回答. 90 ÷ 3 = 36 ÷ 4 = 25 ÷5 = 560 ÷7 = 900÷ 3 = 450÷ 5 = 400 ÷8 = 44 ÷4 = (2)做教材69页复习的第1题. 学生独立在书上填写,做完后指名说一说首位不能整除的两位数除以一位数的口算过程. 2小小神算手. 教学光盘出示教材69页的第2题 算一算,比一比 369 ÷ 3 423 ÷ 3 672 ÷6 360 ÷ 3 423 ÷ 4 620 ÷6 306 ÷ 3 423 ÷ 6 602 ÷6 学生分成三小组独立计算,做完后集体交流时让学生说一说每组有什么在计算上有什么相同和不同的地方? 分析:每组的三道题各有一道商的中间或末尾有0,第一组 第三组的除数分别相同,第二组的被除数相同,除数不同.第一组的三道题各位都能整除,第二组的三道题包含着首位能整除,首位不能整除的情况.第三组的最后一题上的十位和个位都是0. 二、走进生活,解决问题. 1做教材69页复习的第3题 先让学生根据表中的数据依次说说每组的已知条件和所求问题,再要求他们各自完成书上的填空. 2做教材69页复习的第4题. 用教学光盘出示第4题,指名读题后提问:要求剩下的钱能买多少个乒乓球?必须先求出什么?再求什么? 启发学生说出先求出剩下多少钱,再用剩下的钱除以2. 3做教材69页复习的第5题. 第5题的(1)题,因为108÷8=13 (支)……4(支),而108÷3=36(支),所以108元买了36支圆珠笔,同理,60元买了30个乒乓球.第(2)题首先要求出买笔和买球的钱一共是168元,然后既可以通过20×9=180,由180﹥168得出不够的结论,也可以通过168÷9=18(本) ……6(元)得出不够的结论.第(3)题鼓励学生提出不同的问题. 三、布置作业: 补充习题的66页 教后笔记：