不畏浮云遮望眼讲解.ppt

* * 热烈欢迎 尊敬的省督导评估 团专家、领导来我 校指导工作！ 不畏浮云遮望眼 ——品形象，析情感 2007年高考《考试大纲》对古诗鉴赏的要求 一、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧 二、评价作品的思想内容和作者的观点 态度 学习目标 1、掌握古典诗歌中鉴赏人物形象及意象意境的技法。 2、掌握某些常见意象的共性情感。 抒情主人公（我） 他人形象 一、什么是形象 意 象 人物形象 景 物 形象 1、 什么形象（特点） 2、 结合文本分析形象 3、思想感情（形象的意义 ） 二、人物形象鉴赏要点 诉衷情 （陆游） 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 试简析这首宋词的人物形象。 练习1 1、诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。 2、诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。 3、诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 单个意象 群体意象 1、意象： 2、意境： 融入了作者的感情的景和物。 群体意象构成的整体画面，营造出某种氛围，传达出诗歌的情感。 三、意象和意境 天净沙 · 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 意象： 枯藤、老树、昏鸦…… 这些意象组成了凄清苍凉的画面，表达了诗人的孤独与愁苦。 意境： 思考1：宋词中大约有32首词用了“阑干”，6首用了“栏杆” 。为什么？你还能联想到哪些类似的意象？ 高楼、楼 台、长亭、短亭等等。 表达愁绪的一种意象。 3、意象的共性 ● 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ● 无言独上西楼，剪不断，理还乱。 ● 何处是归程，长亭更短亭。 ● 寒蝉凄切，对长亭晚。 ● 百年多病独登台，万里悲秋常作客。 ● 长亭外，古道边，芳草碧连天。 思考2：古诗中还有哪些常见的固定地表达某种情感的意象？ 4、意象的个性 ●好雨知时节，当春乃发生。 ●清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ●试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ●梧桐更兼细雨，这次第，怎一个愁字了得！ 用相同的意象表达不同的感情 *