川农领导科学与艺术专科17年12月作业考核精品.doc

1: 单选题 (2分) ,解决了什么问题() A: 什么是社会主义和怎样建设社会主义 B: 建设什么样的党和怎么建设党 C: 怎么建设社会主义和怎么建设党 D: 怎么建设社会主义和怎么发展社会主义 : 2: 单选题 (2分) () A: 稳定性和模式化 B: 稳定性和非模式化 C: 随机性和非模式化 D: 随机化和模式化 : 3: 单选题 (2分) ,即必须把握一个重要的原则,是什么() A: 分清 B: 分清主次矛盾 C: 分清艺术与权术 D: 分清谋略与策略 : 4: 单选题 (2分) () A: 行政和工商管理 B: 管理和行政 C: 领导和行政 D: 领导和管理 : 5: 单选题 (2分) ,使其充分发挥作用是什么() A: 领导 B: 管理 C: 指导 D: 组织 : 6: 单选题 (2分) ,揭示了()的实质? A: 追随者 B: 管理者 C: D: 被领导者 : 7: 单选题 (2分) () A: 积极追随者 B: 一般追随者、不追随者 C: 反对者 D: 以上都是 : 8: 单选题 (2分) () A: 提出战略 B: 拥有追随者 C: 形成魅力 D: 联系协调 : 9: 单选题 (2分) () A: 追随者所追随的利益 B: 追随者在领导活动所起的作用 C: 追随者所追求的目标 D: 领导者要达成的目标 : 10: 单选题 (2分) ,下列应当具备的配合能力表述正确的是() A: 配合能力就是顾全大局 B: 配合能力就是兼顾大局 C: 配合能力要求既顾全大局又独当一面 D: 配合能力只要求与领导者默契配合 : 11: 单选题 (2分) () A: 领导角色 B: 角色 C: 指导角色 D: 政治角色 : 12: 单选题 (2分) () A: 官员相对稳定的收入 B: 社会尊重的精神 C: 官员相对稳定的收入和社会尊重的精神报酬 D: 可以实现人生的价值 : 13: 单选题 (2分) () A: 公共责任 B: 公共价值 C: 部门利益 D: 社会公益行为 : 14: 单选题 (2分) () A: 领导执行系统 B: 领导决策系统 C: 领导咨询系统 D: 领导监督系统 : 15: 单选题 (2分) () A: 代 B: 立宪制 C: 三权分立 D: 人民代表大会制度 : 16: 多选题 (2分) () A: 保护社会，使其不受其他独立社会的侵犯。 B: 尽可能保护社会上的个人，使之不受社会上任何其他人的侵犯和压迫。 C: 建设并维持某些公共事业及公共设施。 D: 维护社会各阶级的利益。 : 17: 多选题 (2分) () A: 公共行政与政治密不可分 B: 公共行政具有权威性和强制性 C: 公共行政更 D: 公共行政具有阶级性 : 18: 多选题 (2分) () A: 多因素性 B: 多功能性 C: 高度的综合性 D: 鲜明的人文特征 : 19: 多选题 (2分) :() A: 革命化 B: 知识化 C: 年轻化 D: 专业化 : 20: 多选题 (2分) :() A: 领导者具有坚定而正确的群众观点。 B: 劳动者自觉接受人民群众的监督。 C: 领导者加强对下级约束监督。 D: 领导者加强自律。 : 21: 多选题 (2分) () A: 领导与管理的职能不同 B: 领导者和管理者的素质要求不同 C: 领导者和管理者成长的途径不同 D: 领导者与管理者培训的内容和方法不同 : 22: 多选题 (2分) () A: 读书 B: 从军 C: 经商 D: 务农 : 23: 多选题 (2分) () A: 强制性权力 B: 奖赏性权力 C: 法定性权力 D: 参照性权力 : 24: 多选题 (2分) ,应当具备哪些方面的能力() A: 领悟能力 B: 配合能力 C: 贯彻能力 D: 服从意识 : 25: 多选题 (2分) () A: 领导者的自身素质 B: 领导者的角色认知 C: 领导者的自我期望 D: 领导者的社会期望 : 26: 多选题 (2分) ,领导应该按政策和实际需要() A: 定职能 B: 定机构 C: 定人员 D: 定环境 : 27: 多选 (2分) ,科学的、合理的公共行政领导群体结构具有以下哪些特性() A: 集合性 B: 相关性 C: 目的性 D: 自我适应性 : 28: 多选题 (2分) () A: 从迷信向科学演化 B: 从强调暴力手段到追求非暴力手段的演化 C: 从重视领导个人魅力到重视领导群体魅力的演化 D: 从重视人治到重视法治的演化 : 29: 多选题 (2分) () A: 关系到党风建设 B: 关系 到社会风气建设 C: 关系到干部队伍和人 D: 与无产阶级作风格格不入 : 30: 多选题 (2分) ,主要是() A: 建议 B: 影响 C: 提供信息 D: 获取信息 : 31: 判