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重力;探究形变与弹力的关系;判断是否发生形变
放大法
桌面微小形变
玻璃瓶;常见的几个弹力
压力、支持力、拉力;判断弹力是否存在的方法
假设法;画出小球所受到的弹力;画出木杆所受到的弹力
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3_1探究形变与弹力的关系.ppt
第三章 研究物体间的相互作用;一、认识形变;微小的形变;二、弹性与弹性限度;三、弹力的产生;四、常见的弹力与方向;判断弹力是否存在的方法：
（1）受力分析
（2）假设法;例1：试分析图中光滑小球受到的弹力的情况。并画出小球受到的重力和弹力的示意图。;例2、画出光滑小球所受到的弹力。;例4、画出长杆所受到的弹力和重力的示意图。;思维训练;2、若一个物体对水平面的压力为F1 ，水平面对物体的支持力为F2 ，则下列说法正确的是：
A、压力F1就是物体的重力
B、压力F1是由于物体发生微小形变产生的
C、支持力F2是由于支持面发生微小形变产生的
D、 F1 、F2都
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探究形变与弹力的关系_课件.ppt
第三章 第一节 探究形变与弹力的关系 认识形变 弹性与弹性限度 探究弹力 一.认识形变 ◆ 如何借助仪器 “放大”物体的微小形变呢? 二. 弹性与弹性限度 三.探究弹力 4. 弹力的大小: ◆ [实验与探究] (1) 形变的测量 (4) 数据处理 计算法: 求比值等 图象法: 建立F----x图象 ◆胡克定律 (Hooke’s law): 六. 作业 课后习题 1. 3. 4 * * 1. 形变-----物体形状发生的变化. 2. 分类: (1) 按形式分 压缩形变 弯曲形变 扭曲形变 拉伸形变 3. 形变的
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探究形变与弹力的关系课件 粤教版必修1.ppt
第三章研究物体间的相互作用 第一节 研究形变与弹力的关系 本章简介 本章的研究对象是：物体与物体之间的相互作用。作用－－力. 本章内容可以简单的概括为:两个力(弹力、摩擦力)，一个定则（力的平行四边形定则），一个条件（共点力的平衡条件），一个规律（牛顿第三定律）。 学习方法：与生活实践相结合，认真探讨，积极思考。 认识形变 形变分类（按形变种类分）： 压缩形变 拉伸形变 弯曲形变 扭曲形变 认识形变Ⅱ 形变分类（按形变大小分）: 显著形变 微小形变 弹力 弹力——产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。 弹力产生的条件：接触、形变 作用对象：与它接触的物
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31探究形变与弹力的关系学案.doc
增城一中高一 物理 导学案
编号 WLB1 2.3 编写人：崔晓 审稿人： 时间：2015／10／21
班级： 学号： 姓名：
课题：第3章 第1节 探究形变与弹力的关系
课时安排：2课时
一、学习目标：
1．知道弹力产生的条件．
2．知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向．
3．知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律．会用胡克定律解决有关问题．
二、学习重点
1．弹力
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高物理探究形变与弹力的关系.PPT
1-75 台山市侨中 高一物理组 在运动场上跳远时要用踏跳板，撑杆跳高运动员的杆，短跑的起跑器都是利用弹力。 同学们还可以举出更多利用弹力的例子吗？ ——拉弓射箭、跳跳床、跳水踏跳板、跳马的踏板…… 弹力是怎样产生的呢？ 弹力的概念： ——产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。 ——弹力是伴随着物体的形变而产生的。 注意二个概念 形变——物体形状和体积发生变化简称为形变。 弹性——物体具有的形变后恢复原状的性质称为弹性。 【请带着以下问题阅读教材并回答】 1.什么是形变？是什么原因导致了形变
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3.1探究形变与弹力的关系﹝第1课时﹞.ppt
探究胡克定律;1、力的三要素：;二、弹力： ;; 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，
比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体
都有形变，只不过形变很微小。
一切物体受到外力作用都要发生形变;2、弹力 ：
（1）定义：
发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力
（2）产生条件：
① 直接接触
② 发生弹性形变
;三.几种常见的弹力
1.压力和支持力;各种接触面间的弹力方向判断;（2）、点与平面接触;（3）、曲面与曲面接触;2. 拉力;1、下列说法正
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探究形变与弹力的关系(课时).PPT
探究胡克定律 佛冈一中 冯高强 1、力的三要素： 大小、方向、作用点 4、重力： （3）作用点： 重心 （1）大小： G＝mg （2）方向： 总是竖直向下 力的产生是否需要直接接触? 重力 磁铁 一、知识回顾：重力 二、弹力： 1、形变： 物体在力的作用下发生的形状或体积改变 射箭、撑杆跳、蹦床、跳水 （1）弹性形变： 在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变 （压缩、拉伸、弯曲、扭曲、微小） （2）弹性限度： 如果形变过大，超过一定的限度，撤去外
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3.1探究形变与弹力的关系(上课)讲解.ppt
探究形变与弹力的关系;1、力的定义：;3、力的三要素：;
形变——物体形状和体积发生变化简称为形变。
;一、形变和形变的类型;物体的形变一般可以分为：;1.常见的形变
①压缩形变 ②拉伸形变 ③弯曲形变 ④扭曲形变
2.形变的产生原因——外力的作用（力的作用效果之一）
【说明】在外力的作用下，任何物体都会发生形变 ;任何物体在外力的作用下都会形变，只是一些形变很微小。;9;
5.形变的类型：
①弹性形变——撤去外力后，物体能完全恢复原状。
②非弹性形变——撤去外力后，物体不能完全恢复原状。（ 也称为：塑性形变 或 范性形变）;弹性——物体具有（
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《探究形变与弹力的关系》参考课件2.ppt
*************************************解析甲属于绳的拉力，应沿绳指向绳收缩的方向，因此弹力方向沿绳向上；乙中A点属于点与球面相接触，弹力应垂直于球面的切面斜向上，必过球心O，B点属于点与面相接触，弹力应垂直于面斜向上；丙中A、B两点都是球面与平面相接触，弹力应垂直于水平面，且必过球心，所以A处弹力方向水平向右，B处弹力垂直于斜面向左上方，且都过球心；丁中小球P不管运动与否，都是属于平面与球面相接触，弹力应垂直于水平面，且过球心，即向上．答案它们所受弹力的示意图如图所示．(2)写出曲线所代表的函数．(x用m作单位)(3)解释函数表达式中常数的物理意义．②从作用
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粤教版高中物理必修1第3章第1节《探究形变与弹力的关系探究形变与弹力的关系》.ppt
第三章 第一节 探究形变与弹力的关系;请同学们阅读课本P50----51页，回答以下问题： ;一.认识形变;3. 形变的观察:;二. 弹性与弹性限度;4. 形变
;三.探究弹力;;3.弹力的方向:;反过来，力的作用是相互的，桌子受到书的挤压，书有没有受到桌子的挤压呢？;绳子受到日光灯的拉伸，产生形变。;4. 弹力的大小:;例：一汽车停放在水平地面上，下列说法正确的是（ ）;例：分别画出静止的A物体受到的弹力（所有接触面都是光滑的） ;◆ [实验与探究]; (1) 形变的测量;F----拉力;(3) 实验数据记录表;(4) 数据处理;◆胡克定律 (Hooke’s law):;★
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粤教版高中物理必修_《探究形变与弹力的关系探究形变与弹力的关系》.PPT
第三章 第一节 探究形变与弹力的关系 请同学们阅读课本P50----51页，回答以下问题： 1、什么叫形变？ 2、按形变方式分，形变可分为哪几种？ 3、有些形变很明显，有些形变很微小，我们 怎么才能观察到微小形变？ 4、什么叫弹性？ 5、什么叫弹性形变？ 6、什么叫做弹性限度？ 一.认识形变 /album/w%3D2048/sign=b8c653c910dfa9ecfd2e511756e8f603/1b4c510fd9f9d72a2a4c21c8d52a2834349bbb3e.jpg 金茂大厦（Jin Mao Tower），又称金茂大楼，位于上海浦东新区黄浦江畔的陆家嘴金融贸易
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第三章 第一节 探究形变与弹力的关系 请同学们阅读课本P50----51页，回答以下问题： 1、什么叫形变？ 2、按形变方式分，形变可分为哪几种？ 3、有些形变很明显，有些形变很微小，我们 怎么才能观察到微小形变？ 4、什么叫弹性？ 5、什么叫弹性形变？ 6、什么叫做弹性限度？ 一.认识形变 二. 弹性与弹性限度 三.探究弹力 反过来，力的作用是相互的，桌子受到书的挤压，书有没有受到桌子的挤压呢？ 谁受到压迫？ 怎么反抗？ 反抗的效果？ 绳子受到日光灯的拉伸，产生形变。 4. 弹力的大小: 例：一汽车停放在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A、汽车受到向上的弹力，是因为汽车
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第三章 两个力（弹力、摩擦力） 一个定则（力的平行四边形定则） 一个条件（共点力的平衡条件） 一个规律（牛顿第三定律） 一.认识形变 二. 弹性与弹性限度 三.探究弹力 反过来，力的作用是相互的，桌子受到书的挤压，书有没有受到桌子的挤压呢？ 谁受到压迫？ 怎么反抗？ 反抗的效果？ 绳子受到日光灯的拉伸，产生形变。 4. 弹力的大小: 例：一汽车停放在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A、汽车受到向上的弹力，是因为汽车发生了 向上的形变。 B、汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了 向下的形变。 C、地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了 向上的形变。
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A第三章第一节《探究形变与弹力的关系》.doc
第三章第一节《探究形变与弹力的关系》
1、把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是 ( )
A．木块对桌面的压力就是木块受到的重力，施力物体是地球
B．木块对桌面的弹力，是由于桌面发生形变而产生的
C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受到的重力
D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡
2、下列关于产生弹力的条件说法正确的是( )
A．只要两个物体接触就一定产生弹力．物体间有弹力作用就一定是相互接触的．只要物体发生形变就一定有弹力产生只有发生弹性形变的物体间才产生弹力
( )
A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力
B．小球对弹簧秤
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高考物理必修1实验探究弹簧形变与弹力的关系.docx
试验 探究弹簧形变与弹力的关系
一、根本原理与操作
装置及器材操作要领
装置及器材
操作要领
竖直：要保持刻度尺竖直并靠近弹簧。
适当：试验中弹簧下端挂的钩码不要太多，以免超过弹簧的弹性限度。
数据：要使用轻质弹簧，且要尽量多测几组数据。(4)单位：记录数据时要留意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位。
(5)作图：先描点，然后将这些点拟合成一条直线，不
要画折线。
列表法：将测得的F、x填入设计好的表格中，可以觉察弹力F与弹簧伸长量x的比值在误差允许范围内是相等的。
图象法：以弹簧伸长量x为横坐标，弹力F为纵坐标，描出F、x各组数据相应的点，作出的拟合直线，是一条过坐标原