辩证唯物主义认识论专题复习.ppt

《辩证唯物主义认识论》专题复习1.ppt 辩证唯物主义认识论 第六课求索真理的历程以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们考海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生产。这从一个侧面表明： ①对真理的追求是永无止境的循环过程? ②真理是理论与实践的具体的历史的统一③客观事物的复杂性决定了认识的反复性? ④认识只有不断超越历史条件才能成为真理???A.①②????????????????B.①④?????????????? ?C.②③?????????????????D.③④ 以前人们认为，

2016-06-14 约4.93千字 22页立即下载

3 专题三 辩证唯物主义认识论.pptx 教学课件马克思主义基本原理全国高校思想政治理论课教学指导委员会高等教育出版社联合出品I全国高校“马克思主义基本原理”教学创新中心（华中师范大学）监制 辩证唯物主义认识论专题三第一讲实践是认识的基础第二讲真理和价值是人类活动的两大尺度第三讲认识世界是为了改造世界科学实践观及其意义实践的本质与基本结构认识的本质和发展规律真理的客观性、绝对性和相对性真理与价值的辩证统一认识论与思想路线实现理论创新和实践创新良性互动实践是认识的基础第一讲我们为何要认识世界，我们为何能认识世界，我们如何认识世界？这涉及到马克思主义认识论的基本立场和观点，即科学实践观、认识本质论和认识过程论。一、“知就是行”是

2025-03-28 约2.1万字 151页立即下载

辩证唯物主义认识论.ppt 教材中的名言、俗语、成语的哲学道理 34、“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”、“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。”P44——实践决定认识；实践是认识的基础；实践是认识的来源。 35、“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”、“资产阶级为了发展工业街道，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。”P44——实践是认识发展的动力。 36、“齐是非”、“是非莫辩”的思想。P45——这句话强调主观认识不能检验主观认识。任何人的意见都是主观的，所以不能以人的

2017-05-27 约3.38千字 11页立即下载

辩证唯物主义认识论.pptx 《生活与哲学》复习第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程辩证唯物主义认识论 实践及其特点实践是认识的基础真理是客观的、具体的、有条件的认识具有反复性、无限性、上升性考点：㈢求索真理的历程考点1实践及其特点1.实践的基本含义：人类活动客观世界主观世界自然界人类社会实践认识世界改造世界实践其实就是人们去改造自然和社会的物质性的活动。人们改造客观世界的物质性活动。考点1实践及其特点⑴凡是实践，都是以人为主体（是人所特有，区别于其他动物的本能活动）、以客观事物为对象（不是整个世界）的物质性活动。⑵实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。（区别于人的认识活动、

2025-05-20 约5.7千字 10页立即下载

辩证唯物主义认识论复习讲述.ppt 赠我的学生过去，你们是独一无二的；现在，你们是进步成长的；未来，你们是不可战胜的; 一生一定要美丽的绽放一次！好好学习天天向上 Good good study Day day up 1/25 实践认识实践和认识的辩证关系特点含义、基本形式实践是认识的基础真理的特点认识的反复性、无限性和上升性原理真理是客观的（最基本属性）真理是具体的、有条件的实践决定认识认识反作用实践第六课求索真理的历程（认识论）认识的反复性、无限性和上升性原理的方法论意义 2/25 1、上述材料是如何体现实践是认识的基础的？（实践是认识的基础来源、动力、检验标准、

2017-04-06 约5.54千字 25页立即下载

期末复习与辩证唯物主义认识论 .ppt 2011-----2012高二哲学期末复习杜尔伯特一中 辩证唯物主义认识论 ----求索真理的历程 (七)实践 1.实践的概念 (1)物质性活动（2）直接现实性活动 2.实践的特点客观物质性、主观能动性和社会历史性是相互联系不可分割的。三者统一体现了实践问题上唯物主义与辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征 3实践的基本形式 (八)。实践是认识的基础 1实践是认识的基础（1）实践是认识的来源。①一个来源 ②两个途径：直接经验和间接经验直接经验是通过亲身实践而得，间接经验是通过学习和传递而得。两者的划分是相对的，在我为直接经验，在别人就是间接经验，

2017-09-30 约2.43千字 18页立即下载

辩证唯物主义认识论复习2016.ppt 1、上述材料是如何体现实践是认识的基础的？（实践是认识的基础） 2、材料是如何体现实践和认识的辩证关系的？（实践决定认识、认识反作用于实践） 3、用求索真理的历程的知识（认识论知识）分析上述材料？（实践、认识、真理） 4、上述材料对我们追求真理有何启示？（追求真理是一个过程，认识、发展、检验、发展真理） 5、上述材料给我们带来什么认识论启示？（实践、认识、真理）真理是客观的。（即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是唯一的。）真理是有条件的。（即任何真理都有自己适用的条件和范围。）真理是具体的。（即任何真理是主观与

2017-05-20 约5.33千字 28页立即下载

2017届高三二轮复习专题：辩证唯物主义认识论 (自用).ppt 政治高考二轮复习－－生活与哲学;《生活与哲学》二轮复习专题：认;考点历年高考原题求索真理的历程;1.考纲要求：①实践：概念、特;命题领悟　近几年的高考试;题说考点[2016高考会这样考;全面理解实践的三个特点重点要;重点要点探究;重点要点探究;重点要点探究;实践与认识的辩证关系原理实践含;【原理内容】辩证唯物主义认识论;【方法论】：（1）要求我们首先;追求真理是一个过程内容阐释方法;认识过程反复性人类追求真理的过;【原理内容】：真理是人们对客观;认识过程的反复性和无限性原理 ;认识论;主观题考查角度归纳(1)结合材;(3)结合材料，说明认识对实践;高考对认识论知识的考查，多数集;1.（

2017-04-17 约1.04千字 75页立即下载

2024-04-25 约2.83千字 22页立即下载

二-辩证唯物主义认识论-教案.doc 专题三 辩证唯物主义认识论【教案】【知识与技能】知识：实践的概念实践的特点实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误认识的作用认识的反复性认识的无限性求真务实，与时俱进技能：获取和解读信息的能力；调动和运用知识的能力；描述和阐释事物的能力【过程与方法】读书法、经典例题分析法和知识点构建网络【情感态度价值观】通过对现实问题的分析和思考，引导学生在社会焦点问题前，树立正确的价值观、人生观和世界观，并指导自己的实践活动。【常见设问】 1 为什么说实践是检验真理的唯一标

2018-10-23 约4.52千字 5页立即下载

用辩证唯物主义认识论分析实践.docx 用辩证唯物主义认识论分析实践 PAGE2 用辩证唯物主义认识论分析实践用辩证唯物主义认识论分析实践实践是人类社会的基础，是检验真理的唯一标准，也是认识论的核心。辩证唯物主义认识论认为，实践是主体与客体相互作用的过程，是人们获得知识和改造世界的根本途径。本文将从实践的本质、实践与认识的关系、实践的作用三个方面，运用辩证唯物主义认识论进行分析。一、实践的本质实践是人类有意识、有目的的改造客观世界的物质性活动。这种活动具有以下特点：第一，实践具有客观物质性，即实践的主体、客体和手段都是客观存在的物质性存在；第二，实践具有主观能动性，即人们能够根据客观规律，有意识地、主动地改造世界；再次，实践

2024-12-29 约2.94千字 6页立即下载

辩证唯物主义认识论 知识点加真题.docx 认识世界和改造世界（辩证唯物主义认识论）第一部分：基本知识点概述第二部分：真题重现第三部分：真题解析第四部分：讨论话题第一部分：基本知识点概述此知识点包含五方面的内容：认识的发生、认识的本质、认识的发展规律、真理与价值、认识与实践的统一认识的发生 ◆实践活动中的主体、客体以及相互关系实践的主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。客体是指实践和认识活动所指向的对象。实践活动是以改造客观世界为目的，主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。主体与客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。 ◆ 实践对认识的决定作用实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。

2017-04-16 约2.64万字 20页立即下载

用辩证唯物主义认识论分析内卷.docx 用辩证唯物主义认识论分析内卷 PAGE2 用辩证唯物主义认识论分析内卷在当今社会，内卷现象已经成为了一个备受关注的话题。内卷是指社会竞争加剧，人们为了追求更高的社会地位和经济利益，不断攀比、竞争，导致人们的生活压力增大、焦虑情绪蔓延的现象。而辩证唯物主义认识论是马克思主义哲学的重要组成部分，它为我们分析内卷现象提供了有力的理论工具。本文将从以下几个方面运用辩证唯物主义认识论来分析内卷现象。一、内卷现象的根源 辩证唯物主义认识论认为，内卷现象的根源在于社会经济基础的变化。随着社会经济的发展，人们对物质利益的追求越来越高，竞争也越来越激烈。这种竞争不仅存在于经济领域，还渗透到教育、医疗、就业等

2024-12-30 约2.98千字 6页立即下载

辩证唯物主义认识论原理及应用.ppt 辩证唯物主义认识论原理及应用（2）认识对实践具有反作用。正确的认识能够促进实践的发展，科学理论对实践具有重大指导作用；错误的认识会阻碍实践的发展。方法论要求： ①我们要重视实践，积极参加实践活动。 ②我们要树立正确的认识，充分发挥科学理论的作用。（3）真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理都会转化为谬误。（4）真理是有条件的。任何真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。（2）认识具有无限性，人们的认识经历着实践

2017-05-09 约4.09千字 25页立即下载

四章辩证唯物主义认识论.ppt （3）实践是检验认识真理性的唯一标准从实践中获得的认识，究竟是正确的，还是错误的，以及正确的程度如何，只能靠实践来检验。一般来说，凡是在实践中被证实了的，达到预期成果的认识则是正确的；否则，就证明认识同客观外界的规律性不相符合或不完全符合。一句话，认识正确与否，要靠实践来检验。（4）实践是认识的最终目的实践是认识的来源，也是认识的归宿。认识世界的目的就是为了寻求正确的理论，指导我们的实践，进一步改造世界。认识在实践的基础上产生，又转过来为实践服务；一切科学理论，都是为社会实践这个目的服务的。离开了为实践服务这个根本目的，认识也就没有意义了。所以，实践是认识

2017-03-23 约6.65千字 74页立即下载