二年级人教版美术_《美丽的孔雀》课件选编.ppt
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说它像鸡不是鸡，
长长尾巴拖到地，
张开尾巴像把扇，
花花绿绿真漂亮。;美 丽 的 孔 雀;;让我们一起走进美丽的孔雀世界。;小结;让我们一起来研究关于孔雀花纹图案的设计方法;想一想：;
;;;半立体作品;立体 作品;;创作;孔雀比美大赛
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人教版美术二年级下册 第7课美丽孔雀 说课课件.ppt
说课：先通过活动探究，帮助学生理解手性分子的要点；再引导学生观察左右手同样是互为镜像关系且无法重叠的特点强化记忆手性分子的要点。上课：每个小组的桌面上都有一个已经组装好的有机物分子模型，不同颜色的小球代表不同的原子或原子团，黑色的小球代表碳原子：①把分子模型放到镜子面前，我们能在镜子中看到其镜像；②把看到的镜像制作成模型。大家开始动手制作。同学们已经全部完成模型的制作了，请大家观察实物与模型，思考这样一个问题：互为镜像的两个分子，你认为是同一种分子？还是不同的两种分子？——有的同学认为是一种分子，有的同学认为是不同的两种分子。有什么方法可以证明谁说的对呢？我们可以用重叠的方式进行验证，如果实物
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人教版小学美术二年级下册《美丽的孔雀》评课稿.doc
评《美丽的孔雀》一课
陈老师执教的《美丽的孔雀》一课，内容选自 第五册第 7 课，孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在电视上、图片中见到过孔雀，因此学生对孔雀并不陌生，但如何通过教学美丽的孔雀，让学生善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝试美化生活。特别是引导学生通过观察发现孔雀羽毛的美感，并能够根据孔雀羽毛的特征创造性地进行装饰、设计，装扮自己和周围的事物。而《美丽的孔雀》一课一般选择用绘画的形式比较常见，但陈老师却巧妙地借助我们日常生活中最常见的纸杯，利用绘画、剪贴、泥塑等多种美术语言向我们展示了别具风格的课堂教学。她的教学目标定位是：
1．欣赏孔雀羽毛的纹饰特征，触摸真实
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人教版小学美术二年级下册《美丽的孔雀》说课稿 .doc
美术《美丽的纹样》说课稿 尊敬的各位领导，老师们，大家上午好！ 我今天说课的内容是美术教材五年级《美丽的纹样》。下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序这四个方面加以说明。
一、教材分析：
根据美术学习活动方式的划分，《美丽的纹样》一课属于“设计—应用”学习领域。本课是一节图案课程，学好这一内容能为今后学习《礼物的外套》等课打下基础。所以本课在整体知识结构中起着承上启下的作用。
通过本课的学习，不仅能让学生了解画图案纹样的有关知识，而且能使学生把课本知识与生活实际相联系，了解“美来源于生活，又用于生活”。根据教材的编排意图和学生实际，我拟订了本
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第七课《美丽的孔雀》（课件）人教版美术二年级下册.pptx
美丽的孔雀人教二下71
课前准备导入创作课堂总结了解孔雀学习目标封面欣赏作品1材料准备孔雀的习性总结展示交流孔雀的种类作业欣赏作业2画作中的孔雀欣赏孔雀开屏生活设计中的孔雀孔雀元素的运用2
通过介绍孔雀的种类及生活习性等相关常识，并欣赏孔雀的形态特征，感受孔雀的造型美，色彩美，花纹美。运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀，锻炼动手能力和创造能力。在创作中感受美和活动的乐趣，体验成功的喜悦，提高审美意识。学习目标材料准备课前准备导入创作课堂总结了解孔雀孔雀元素的运用学习目标3
学生准备：剪刀、双面胶、各种纸材等。4
欣赏孔雀开屏封面课前准备导入创作课堂总结了解孔雀孔雀元素的运用5
这些孔雀
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二年级美术《美丽的孔雀》.pptx
二年级美术《美丽的孔雀》
CATALOGUE目录课程介绍孔雀基本知识绘画技巧讲解手工制作孔雀创意拓展活动课程总结与反思
01课程介绍
010204教学目标培养学生观察、分析孔雀形态与色彩的能力，提高审美水平。学习运用线条、色彩等基本美术语言，描绘孔雀的美丽形象。激发学生的想象力和创造力，创作出具有个性和创意的孔雀作品。培养学生的耐心和细心，体验美术创作的乐趣。03
孔雀的形态特征孔雀的色彩搭配孔雀的绘画技巧孔雀的创意表现教学内绍孔雀的头部、身体、羽毛、脚爪等部位的形态特点。分析孔雀羽毛的色彩组合，学习如何运用色彩表现孔雀的美丽。教授学生如何运用线条、色彩、明暗等绘画元素，描绘孔雀的形象。引导学
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二年级美术《美丽的孔雀》12021/10/10/周日
CATALOGUE目录课程介绍孔雀基本知识绘画技巧讲解手工制作孔雀创意拓展活动课程总结与反思22021/10/10/周日
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010204教学目标培养学生观察、分析孔雀形态与色彩的能力，提高审美水平。学习运用线条、色彩等基本美术语言，描绘孔雀的美丽形象。激发学生的想象力和创造力，创作出具有个性和创意的孔雀作品。培养学生的耐心和细心，体验美术创作的乐趣。0342021/10/10/周日
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谜语说它像鸡不是鸡尾巴长长拖到地张开尾巴像把扇花花绿绿真美丽美丽的孔雀孔雀的故事孔雀的故事从前，森林里住着一只既美丽又善良的孔雀。一天傍晚，孔雀在森林里散步。忽然，她看见了一只小蚂蚁在一滩水里拼命地喊着：“救命，救命……”孔雀马上将小蚂蚁从水里救了上来，蚂蚁激动地对孔雀说：“谢谢你，美丽的孔雀！”孔雀谦虚地说：“不用谢。”自从孔雀帮助了小蚂蚁后，心里乐滋滋的，她觉得帮助了别人能令自己得到快乐。于是，她决定每天都要去帮助别人。有一天，一只老虎正在追着一头小野猪。正好被孔雀看见了，她马上上前制止这场悲剧，孔雀将小野猪藏到自己身后。老虎看见了十分生气，他一步一步地向孔雀逼近。这时孔雀非常紧张，她不知
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人教版二年级下册美丽的孔雀.pptx
谜语;美丽的孔雀;孔雀故事
从前，森林里住着一只既漂亮又善良孔雀。一天黄昏，孔雀在森林里散步。突然，她看见了一只小蚂蚁在一滩水里拼命地喊着：“救命，救命……”孔雀马上将小蚂蚁从水里救了上来，蚂蚁激动地对孔雀说：“谢谢你，漂亮孔雀！”孔雀谦虚地说：“不用谢。”自从孔雀帮助了小蚂蚁后，心里乐滋滋，她以为帮助了他人能令自己得到高兴。于是，她决定天天都要去帮助他人。
有一天，一只老虎正在追着一头小野猪。恰好被孔雀看见了，她马上上前阻止这场悲剧，孔雀将小野猪藏到自己身后。老虎看见了十分生气，他一步一步地向孔雀迫近。这时孔雀非常担心，她不知该怎么办才好，她心里一着急，就把尾巴孔雀屏打开了。不知为何老虎看见
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美丽的孔雀（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术二年级下册.docx
美丽的孔雀（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术二年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课选取自2024-2025学年人教版（2012）美术二年级下册教材，内容为《美丽的孔雀》。通过本节课的学习，学生将了解孔雀的基本形态、色彩特点，并学习如何运用线条、色彩等美术元素进行孔雀的绘画创作。课程内容包括孔雀的基本结构、色彩搭配、绘画技巧等，旨在培养学生的观察能力、动手能力和审美情趣。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过观察孔雀的形态和色彩，提升学生的审美感知能力；其次，通过绘画实践，锻炼学生的动手操作能力和创造思维；最后
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二年级美术《美丽的昆虫》课件.ppt
色彩 作业要求 画画你最喜欢的一种昆虫，注意昆虫的外形特征，花纹的对称与美观，并涂上美丽的颜色。 森林昆虫选美大赛 比一比 相信自己我最棒！ 评价标准： 构图饱满 造型美观 花纹丰富 色彩艳丽 * 昆虫王国 宽城一小 赵丽丽 展开想象： 1.如果你来到昆虫王国，那里会是什么样子？ 2.想象各种昆虫会干什么？（小组内讨论交流，也可以模仿昆虫在爬行或活动时的动作） *
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二年级美术下册-孔雀翩翩课件-人教新课标版.ppt
孔雀翩翩人教新课标二年级美术下册
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(人教新课标)二年级美术下册课件-孔雀翩翩.pptx
孔雀翩翩
人教新课标二年级美术下册第七课
汇报人姓名
猜谜
头戴三朵花,
身披五彩纱.
手拎翘花裙,
夸耀自己美.
小朋友，我们都知道孔雀最美丽的地方是那一身的羽毛，特别是开屏以后。
它的羽毛色彩鲜艳、纹样丰富且有对称美。
用多种材料做一个立体或半立体的孔雀。
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一年级美术美丽的孔雀-课件.ppt
2.给画面搭配和谐的色彩 * 第7课 美丽的孔雀 一年级下册美术（江西美术出版社） 第四课：美丽的孔雀 教师：李素娟 大屯镇赵真屯小学 谜语 说它像鸡不像鸡， 尾巴长长拖到地， 张开尾巴像把扇， 花花绿绿真美丽 让我们一起走进美丽的孔雀世界。 舞 蹈 家 ： 杨 丽 萍 1.国画中画孔雀的名作 2. 根据孔雀设计的工艺品 3.有关孔雀的饰品 4.有关孔雀的衣服 小朋友作品欣赏
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二年级《美丽的春天》看图写话课件选编.ppt
;;大地复苏 积雪初融?;;;;不知细叶谁裁出, ;桃红柳绿
人面桃花相映红。;小草含青 草绿花红 ;;大地复苏 ;;; 春天真美呀！;;;;;;;;;;;; 春天真美呀！;风和日丽 春光明媚 百花齐放
春回大地 春暖花开 鸟语花香
? 百花争艳? 春风拂面 桃红柳绿
满园春色 春江水暖 争奇斗艳
春雨绵绵 春色迷人 万紫千红; 春天来了;美丽的春天;美妙的春天;;;;
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《第九课 美丽的动物——金孔雀轻轻跳课件》小学音乐人音版二年级上册4532.ppt
回家表演给 爸爸妈妈看！ * * * * 《金孔雀轻轻跳》 执教者 ： 苏 霜 小卜冒 小卜少 小男孩 小女孩 走进傣族 葫芦丝 唱 奏 X X X X X — 2 4 节 奏 型 唱 奏 金孔雀轻轻跳 金孔雀轻轻地跳，雪白的羽毛金光照 展翅开屏河边走，傣家的竹楼彩虹绕， 傣家的竹楼彩虹绕。 小卜少小卜冒，跟着孔雀一起跳， 阳光洒满小溪边，小朋友们拍手笑， 小朋友们拍手笑。 *