（江西专用）中考物理复习方案 第4课时 物态变化（包考点聚焦+归类探究+以真题为例） 新人教版.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第4课时　物态变化 赣 考 探 究 赣 考 探 究 赣 考 解 读 赣 考 解 读 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 第4课时┃ 物态变化 赣 考 解 读 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 考试要求 　①能描述固、液和气三种物态的基本特征；②能列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用；③能说出生活环境中常见的温度值；④了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度；⑤知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象；⑥能用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象；⑦能用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象；⑧了解我国和当地的水资源状况 * 第4课时┃ 物态变化 近三年江 西省中考 考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 作图 2分 难 作晶体凝固图象 2012 单选 3分 易 物态变化的辨析及吸、放热情况判断 实验 2分 易 温度计的读数 探究 4分 易 液体蒸发快慢的影响因素 2013 填空 2分 易 物态变化的辨析 单选 3分 易 人体正常体温的估测 实验 1分 易 温度计的工作原理 预测2014 温度计在2011～2013年中考中已考了两次，估计在2014年出现概率不大；对物态变化的辨析则是每年中考试卷一定会呈现的内容 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第4课时┃ 物态变化 考 点 聚 焦 考点1 温度及其测量 概念 　物体的________程度叫做温度 常 用 单 位 摄氏度， 符号：℃ 在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为____℃，沸水的温度为____℃，它们之间分成100等份，每一等份代表____℃。某地气温－3.5℃读作：____________或______________；人的正常体温是________左右 冷热 0 100 1 负3.5摄氏度 零下3.5摄氏度 37℃ 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第4课时┃ 物态变化 测量工具：温度计 原理 　液体的____________ 使用方法 (测液体 温度) 　一估：估计被测物体的________； 　二选：根据估测温度选择合适的温度计； 　三看：看清温度计的______和________； 　四放：玻璃泡____________被测液体，不要接触容器________或________； 　五读：待示数________后再读数，读数时玻璃泡________离开被测液体，视线要与液柱的液面相平 热胀冷缩 温度 量程 分度值 全部浸入 底部 侧壁 稳定 不能 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第4课时┃ 物态变化 考点2 熔化和凝固 方式 状态变化 吸、放热情况 熔化 ____态 → ____态 ________热 凝固 ____态 → ____态 ________热 固 液 吸 液 固 放 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第4课时┃ 物态变化 探究课题：固体熔化时温度的变化规律 装置 设计 ①测量工具：____________、__________； ②采用“水浴法”加热的目的：使被加热的物质受热________，慢慢熔化，便于观察温度变化规律 结论 海波在熔化过程中，________热量，温度________；蜡在熔化过程中，________热量，温度________ 交流 晶体熔化的条件：达到________，持续______热 特点 　 晶体：有固定的熔点和凝固点 非晶体：没有固定的熔点和凝固点 温度计 秒表 均匀 吸收 不变 吸收 升高 熔点 吸 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第4课时┃ 物态变化 考点3 汽化和液化 1. 汽化和液化 方式 状态变化 吸、放热情况 汽化 ____态 → ____态 ________热 液化 　 ____态 → ____态 ________热 　液化方式：__________、__________ 液 气 吸 气 液 放 加压 降温 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第4课时┃ 物态变化 探究课题：水的沸腾 装置 设计 　①测量工具：________、秒表； 　②烧杯加盖，是为了防止热量的散失，但水要沸腾时，要把盖拿下，否则会使烧杯内水面上方的气压值偏大，导致水的沸点偏______ 实验 现象 水沸腾前，气泡上升过程中由大变小，最后消失，水吸收热量温度升高；水沸腾时，气泡上升过程中由小变大，最后冲出液面，变成水蒸 气，水吸收热量温度不变 实验 结论 水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中，继续吸热，但温度____________ 评估 交流 　①水沸腾的条件