（江西专用）中考物理复习方案 专题五 信息给予（包专题诠释+要点聚焦+以真题为例） 新人教版.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 专题五　信息给予 要 点 聚 焦 要 点 聚 焦 专 题 诠 释 专 题 诠 释 专题诠释 信息给予题，是借助文字或图片信息呈现问题的情景，信息提供以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为载体，提供对象可以是车票、小实验、生活小常识、一份表格、一则新闻、一幅图片、一段诗词或俗语、一个历史事实等，信息材料往往是没有见过或学习过的现象、方法或知识，所以要会对所学知识进行迁移，通过阅读透过现象看本质，辨析材料，从而找到解决问题的方法。信息给予题构思新颖、视角独特，着重考查分析能力、推理探究能力和创新能力，是近几年各地中考物理试卷中频繁出现的新题型。在各地中考题中，主要通过文字描述、表格数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合，可能以填空、选择、计算、实验、探究各种形式出现。 专题诠释 要点聚焦 * 要点聚焦 要点一 文字类信息给予题 专题诠释 要点聚焦 * 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 导体 石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管 柔性电子产品、智能服装 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 [点评] 一般地，信息给予题都是由题干和若干简短问题组成。题干部分向我们提供解题信息，即“开门的钥匙”。往往看起来是我们未曾学过的知识，有一种“未曾相识”但又“似曾相识”的朦胧感觉。题干的作用有隐蔽性，启发性和迁移性。问题部分是围绕题干给出的信息主题展开的，问题往往以连环式、渐近式、并列式或综合式的结构关系形成系列，构成对主题信息的比较完整的研究和运用。 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 要点二 图象类信息给予题 14652 短路 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 [解析] 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 [点评] 图象是自然科学方面资料的又一种表现形式，它被广泛应用于物理实验研究中，图象所提供的信息往往既直观，又隐蔽，经常会无从下手，平时应加强训练。 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 C 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 要点三 表格类信息给予题 温度计 液态 99 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 [解析] 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 [点评] 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 10 min 33 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 要点四 说明书类信息给予题 20.7 kW·h 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 [点评] 随着人们生活水平的提高，许多高科 技产品开始进入家庭，如电脑、手机、微波炉、太阳能热水器等。这些产品进入市场时，均附有说明书。通常情况下，说明书除标有产品名称外，还标明产品的规格、型号、结构、性能、使用、保养、维修方式等。因此，《课程标准》要求养成阅读说明书，使用说明书的习惯。有关说明书的考题也成了近几年各地中考的热点。 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 专题诠释 要点聚焦 * 专题五┃ 信息给予 专题诠释 要点聚焦 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *