中华讲师网：授权的艺术讲解.ppt

确立被授权者的地位：要使授权有效，授权者必须不断让新的任命广为知闻。 接受意见：公开鼓励被授权者在任务或项目的所有阶段中主动工作，乐于接受他们的意见。这将提高他们对任务的兴趣，增强他们的自信。 授予权责：授权的最高形式是把整个项目的“责权”转交给一个可靠之人。 3、强化角色 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 4、提供支持 提供他们所需的信息、时间和资源，并做好提供其他帮助的准备，你就可以帮助他们取得成功。 评估进 展情况 提出建议 提供帮助 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 5、维持界限 当监控进展时，确保你和任务之间有明确的界限 鼓励提出 解决方法 退出 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 6、提供反馈 检查员工工作情况的方法是在每一项任务完成后向被授权者提供建设性反馈 态度要积极 检查工作情况 避免责备 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 7、论功行赏 经常要承认被授权者出色的表现，值得称赞的地方要给予称赞。 感谢团队 赏识努力 表扬奖赏出色 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 8、分析困难 分析授权中遇到的困难，并从中学到一些东西 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 案例分析 诸 葛 亮 不 是 个 好 领 导 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴衰，以人为镜可以明得失。那么，如果以古人为鉴，则可以从历史的兴衰中明白得失。 在三国时期，有两个举足轻重的人物，一个是诸葛亮，一个是袁绍。一直以来，诸葛亮被看作是智慧的化身，袁绍的管理才能也广受好评。 　　 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 但是，引用管理学中的名词，诸葛亮属于事必躬亲的蜜蜂型的领导，袁绍则是生性多疑的刺猬型领导。根据中央电视台“东方时空”栏目近期的调查结果，在最不受欢迎的领导者类型中，蜜蜂型的领导排在首位，刺猬型的则位居第二。可见，诸葛亮和袁绍都不是好领导。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 诸葛亮教训：学会授权 　 诸葛亮的事必躬亲表现在两个方面。 首先，在决策时，很难看到核心团队成员的决策参与，更多的是诸葛亮个人智慧的显现。其次，在诸葛亮身居丞相高位时，工作多亲历亲为，没有注意培养下属。 诸葛亮的事必躬亲造成了两个直接后果。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 第一，对于他个人来说，造成了身心疲惫，连其竞争对手司马懿都说：“孔明食少事厌，其能久乎！”果然不久诸葛亮就积劳成疾，与世长辞，空落得“鞠躬尽瘁，死而后已”的感叹。 第二，对整个蜀汉政权来讲，因人才断层，造成了“蜀中无大将，廖化充先锋”的被动局面，最终导致“光复汉室”成为一句空话。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 袁绍教训：充分信任 　 与诸葛亮相比，袁绍的授权倒是要好很多，但是他有另外一个致命弱点：多疑，对下属不信任。 袁绍的多疑，导致其误失了许攸、田丰等忠良谋士，失去了打造江山的“左膀右臂”。因此，有史学家评论说，袁绍的失败，不在于没有管理能力，而在于多疑的个性。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 官渡之战后，袁绍兵败斩田丰便是一个例证。据史料记载，战前田丰曾对袁绍提出了建议未被采纳。兵败后，袁绍在回冀州途中非常后悔没有听田丰之谏。而前来接应的谋士逢纪却诬陷说，“丰在狱中闻主公兵败，抚掌大笑曰：‘果不出吾之料! ’” 袁绍竟信以为真，派人持剑先往冀州狱中杀掉田丰。 　 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 袁绍的多疑还导致部属投奔对手曹操。许攸便是这样的一个典型。许攸也曾向袁绍献计未被采纳。后来，后方催粮的审配来信向袁绍反映许攸在冀州的许多“经济问题”，并称许攸的侄子已经被收监。袁绍见信后，则马上相信，并破口大骂许攸，怀疑他是曹操的奸细。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 许攸听说后，见袁绍如此多疑，拔剑自杀不成便投奔曹操，后向曹操献策乌巢断粮之计、 决漳河灌冀州之计，均大获成功。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 讨 论 授权后如何监督工作的实施和 进展？ 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 小 结 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选