小学美术：变脸.docx

小学美术教案 文讯教育教学设计 小学美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 美术教案 / 小学美术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 变脸 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于小学美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　?教材思路：　　本课属于“造型?表现”内容，是“表情丰富的脸”单元教学的第三部分。通过对现实生活中不同年龄、不同性别的人的脸庞的观察，并通过适当的美术表现手法，来制作变脸。学生可以通过回忆、观察的方法，从而捕捉到人最具有特点的脸庞。引导学生运用废旧物品制作，进一步培养勤俭节约的优良作风。　　?课时： 1课时　　?教学目标：　　1、学生通过对人物的观察，认识并了解人的脸部特征，并学习掌握观察人物脸部的独特方法和制作技巧。　　2、通过对人物脸部的观察，培养学生独特的观察力、想象力、创造力、表现力以及学生的动手能力。　　3、培养学生对美术作品的持久兴趣，提高同学的想象力、动手能力，同时培养学生勤俭节约的良好习惯。　　?教学重点难点：　　教学重点：通过各种不同的绘画手法，大胆的对任务脸部进行描绘、制作，力争表现出人物　　的独特面貌。　　教学难点：学会细致的观察人物的相貌特征，体会不同年龄，不同性别人物脸部的区别，大胆的探索，运用多种绘画手法进行表下并制作脸谱。　　?教学准备：　　教师：录像、范作。　　学生：手工材料　　?教学过程：　　1、情境导入　　请同学们看一段戏剧中变脸的录像。要求让学生感受变脸的奇特表现方式，并讨论人物的外貌特征。　　2、欣赏分析　　（1）、瞧！书上通讯们用废纸做的人物变脸多有趣啊，你能想到更有趣的吗？　　（2）、借用狐狸脸的一部分做成的变脸是否很有趣呢?我们还可以运用什么动物的脸来做变脸呢？　　（3）、三个姑娘通过变化五官来表现出十分丰富的表情，真是太有意思了…….　　3、探究方法　　人物的脸庞到底怎样变脸？　　能用什么表现手法呢？　　4、启发教学　　创设情景，展示小动物的脸部，将脸部某一个部位剪下来代替老师的响应部位，让学生看看是否有别样的感觉，在观看的过程中拓展学生的思维空间。　　5、制作练习　　（1）、教师演示制作步骤，用夸张的手法绘制脸部。　　（2）、通过不同部位的拼贴、组合来制作作品。　　（3）、分组练习：各组讨论创作思路，学生制作练习，教师巡回辅导。　　6、游戏展示　　请同学到讲台前用不同的组合形式将五官部位任意组拼，增强学生的创作激情，让学生在制作过程中能创作出优秀的作品。　　7、评价小结　　（1）、每小组选2—3幅作品让学生谈谈作品的精彩之处，请制作者讲解创作思路和创作心得。　　（2）、评价优秀作品。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution