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【师说】2015-2016高中地理1.1《我们周围的环境》课件新人教版选修6剖析.ppt
2018-03-24 约字 35页 立即下载
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【人教版】高中地理选修六:1.1《我们周围的环境》课件.ppt
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2017-02-19 约小于1千字 35页 立即下载
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【人教版】2015-2016学年高二地理选修三:4.2《旅游开发中的环境保护》ppt课件解析.ppt
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2017-01-06 约小于1千字 49页 立即下载
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高中地理 1.1 我们周围的环境说课稿 新人教版选修6[001].docx
高中地理1.1我们周围的环境说课稿新人教版选修6
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课以“我们周围的环境”为标题,旨在让学生了解环境的基本概念,认识自然环境与人类生活的密切关系,培养学生关注环境、保护环境的意识。通过学习,学生能够掌握环境的基本要素,理解环境问题的产生及影响,为后续学习环境治理和可持续发展打下基础。
核心素养目标
培养学生地理学科的核心素养,包括:1)地理实践能力,通过实地考察和案例分析,提高学生在自然环境中的观察、分析和解决问题的能力;2)人地协调观,引导学生认识人类活动与自然环境的关系,树立可持续发展的观念;3)区域认知,通过学习不同地域的环境特
2025-02-16 约2.78千字 3页 立即下载
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高中地理 1.1 我们周围的环境教学实录 新人教版选修6.docx
高中地理1.1我们周围的环境教学实录新人教版选修6
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
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课程基本信息
1.课程名称:高中地理1.1我们周围的环境教学实录
2.教学年级和班级:高一年级(1)班
3.授课时间:2023年3月20日,星期一,第2节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理核心素养,包括人地协调观、综合思维和区域认知。通过分析我们周围的环境,学生能够认识到人类活动与自然环境的关系,提高对环境保护的意识。同时,通过地图和数据分析,学生将提升综合思维能力,学会从地理角度分析和解决问题。此外,课程还将帮助学生建立对地理环境的区域认知,理解不同地区的环境
2025-04-19 约5.68千字 6页 立即下载
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四川省昭觉中学高中地理 1.1 我们周围的环境教学实录 新人教版选修6.docx
四川省昭觉中学高中地理1.1我们周围的环境教学实录新人教版选修6
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
四川省昭觉中学高中地理1.1我们周围的环境教学实录新人教版选修6,本章节以“我们周围的环境”为主题,旨在让学生了解环境的基本概念、类型及其对人类生活的影响。内容与课本紧密关联,包括自然环境与人类活动的关系、环境问题的表现及解决途径等。通过案例分析和实践活动,培养学生的环保意识和可持续发展观念。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生地理学科的核心素养,包括人地协调观、综合思维和地理实践力。学生将通过分析周围环境问题,提升对人与自然关系的基本认识,培养解决实际环境
2025-04-24 约4.08千字 7页 立即下载
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《我们周围的环境》课件2(新人教版选修6).ppt
* * * * * * 第一节 我们周围的环境 高中地理新课标教材(人教版)选修六 第一章 环境与环境问题 一、环境的概念及分类 1、概念: 指相对并相关于某项中心事物的周围事物 中心事物与环境的关系 人 其他生物 非生命物质 生物 其他非生命物质 中心事物不同 周围事物不同 环境的范围不同 《中华人民共和国环境法》 本法所称环境是指:大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区等。 环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的自然环境。 2、分类: 依据:人类对其影响的程度 概念 举例 良性
2019-10-12 约2.35千字 20页 立即下载
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高中地理 第一章 环境与环境问题 1.1 我们周围的环境说课稿 新人教版选修6.docx
高中地理第一章环境与环境问题1.1我们周围的环境说课稿新人教版选修6
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课为新教材选修6第一章“环境与环境问题”中的1.1节“我们周围的环境”。本节内容主要围绕人类赖以生存的环境展开,包括自然环境、社会环境和人类活动对环境的影响等方面。通过学习,学生将了解环境的基本概念,认识环境问题的产生原因,以及如何保护我们周围的环境。
核心素养目标
1.培养学生的地理思维,提升学生分析环境问题的能力,使学生能够从地理角度认识环境问题。
2.增强学生的环保意识,引导学生关注社会环境,培养学生的社会责任感。
3.培养学生运用地理知识和方法
2025-03-17 约4.68千字 7页 立即下载
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高中地理 第一章 环境与环境问题 1.1 我们周围的环境说课稿 新人教版选修6.docx
高中地理第一章环境与环境问题1.1我们周围的环境说课稿新人教版选修6
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
高中地理第一章环境与环境问题1.1我们周围的环境
本节课选自新人教版选修6,主要内容包括:环境的概念、环境的组成要素、环境问题的表现及其成因。通过学习,学生能够理解环境的基本概念,认识环境问题的严重性,并初步了解环境问题的成因。
核心素养目标
1.培养学生运用地理视角观察和分析环境问题的能力,提升地理思维素养。
2.强化学生环保意识,培养学生尊重自然、保护环境的价值观。
3.增强学生的社会责任感,激发学生参与环境保护的积极性和主动性。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪
2025-02-25 约3.29千字 3页 立即下载
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2016-2017学年高中地理1.1我们周围的环境课件方案.ppt
* 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一、什么是环境 1.环境:是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。 2.人类环境:是以人或人类为中心事物,人类以外的其他生物和非生命物质就是人类生存的环境。 3.环境的分类: 根据人类对环境影响的程度,可将环境分为天然环境和人工环境两类。 (1)天然环境:指受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境。 (2)人工环境:指人类在天然环境基础上,经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境,还包括因人类活动不合理而遭到破坏的环境。 目标导航 预习导引 一 二 天然环境是否完全不受人类影响? 提示在当今的地球环境中,保持原始特点的纯天然环境
2016-12-18 约2.62千字 25页 立即下载
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2016-2017学年高中地理 1.1 我们周围的环境课件.ppt
* 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一、什么是环境 1.环境:是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。 2.人类环境:是以人或人类为中心事物,人类以外的其他生物和非生命物质就是人类生存的环境。 3.环境的分类: 根据人类对环境影响的程度,可将环境分为天然环境和人工环境两类。 (1)天然环境:指受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境。 (2)人工环境:指人类在天然环境基础上,经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境,还包括因人类活动不合理而遭到破坏的环境。 目标导航 预习导引 一 二 天然环境是否完全不受人类影响? 提示在当今的地球环境中,保持原始特点的纯天然环境
2016-12-06 约2.62千字 25页 立即下载
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【人教版】2015-2016学年高二地理选修三:5.2《参与旅游环境保护》ppt课件.ppt
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2017-04-21 约小于1千字 40页 立即下载
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1.1我们周围的环境.ppt
1.1 我们周围的环境 教学目标: 1.通过对案例①“周口店这方水土”的分析,准确理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。 2.培养学生在分析事实资料的基础上发现问题、概括知识的能力。 重难点:理解人类与环境相互影响、相互制约的关系。 一、环境的概念及分类 1、概念: 指相对并相关于某项中心事物的周围事物 中心事物与环境的关系 人 其他生物 非生命物质 生物 其他非生命物质 中心事物不同 周围事物不同 环境的范围不同 《中华人民共和国环境法》 本法所称环境是指:大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和
2017-06-02 约2.46千字 21页 立即下载
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1.1《我们周围环境》课件1.ppt
第一节 我们周围的环境;一、环境的概念及分类;人;《中华人民共和国环境法》; 2、分类:;ks5u精品课件;ks5u精品课件;ks5u精品课件;周口店这一方水土 ;思考:;人类与环境关系变化历程:;二、人类与环境;1.人类离不开环境
人类为了生存和活动,需要从环境中获取物质和能量,必须占有含有媒质(空气、水)的一定空间;同时,人类新陈代谢和活动的产物,也要排放到环境中去。
2.环境的反馈作用。
人类作用于环境的同时,环境也把它所受到的影响,反过来作用于人类。这种作用叫做环境的反馈作用。;对
立;
2017-04-14 约小于1千字 17页 立即下载
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人教版选修6《们周围的环境》ppt.ppt
本章学习目标 了解人类所面临的主要环境问题; 了解环境问题产生的原因及其危害; 了解人类与环境的关系,形成正确的环境观发展观。 第一节 我们周围的环境 1.通过对案例①“周口店这方水土”的分析,准确地理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。 2.培养学生在分析事实资料的基础上发现问题、概括知识的能力。 理解人类与环境相互影响、相互制约的关系。 我们周围的环境 ------拒绝浪费和污染 全球环境污染触目惊心? 国内真实的污染照片 (教学楼)禁止喧哗,不许打闹。喧哗无助求知,打闹有损文明 有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法思凝。 ?? 少扔一点,多捡一点,就会开心一点
2019-02-28 约3.6千字 58页 立即下载