灿烂的宋元文化二.ppt

14、灿烂的宋元文化(二).ppt 水调歌头苏轼　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。　　转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。杰出的女词人李清照生活在两宋之交的李清照，是中国古代罕见的才女。她擅长书、画，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。，她作品的风格委婉清新、感情真挚。三、元曲和关汉卿

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灿烂的宋元文化﹝2﹞2.ppt * 司马光墓位于夏县水头镇小晁村苏轼·赤壁赋（局部）浪淘沙·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，昔日多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一枕还酹江月。苏轼作品选水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，

2017-05-02 约2.41千字 43页立即下载

第14课灿烂的宋元文化[二].ppt 科目一考试 / 2016年科目一模拟考试题黄庭坚作品 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 米芾作品 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 赵孟頫作品 Evaluation only. Created with Aspose.Slid

2017-03-24 约6.92千字 38页立即下载

灿烂的宋元文化(二)导学案.doc 七_ 年级_历史导学案班级姓名科目历史课题 14、灿烂的宋元文化（二）授课时间设计人杜俊娥审核人孟欣序号教学目标 1. 记住宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 2.通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养审美感，提高鉴赏力。教学重难点 1、重点： 2、难点：如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。二次备课自主学习一、司马光和《资治通鉴》 1.?????的司马光，是我国古代著名的史学家。他编写的《????》，是一部???的通

2016-05-23 约字 2页立即下载

灿烂宋元文化[er].ppt 灿烂的宋元文化（二）;目录;司马光;《资治通鉴》书影;《资治通鉴》手稿;苏东坡塑像;眉山三苏祠;辛弃疾;辛弃疾纪念馆;柳永;李清照;李清照纪念馆;元代杂剧;元杂剧的角色;关汉卿;《窦娥冤》插图;苏轼书法作品;黄挺坚书法作品;米芾书法作品;蔡襄作品;张择端《清明上河图》（局部）;李公麟《临韦偃牧放图》;赵佶《听琴图》（局部）;苏轼《枯木竹石图》;李唐《万壑松风图》;马远《寒江独钓图》;夏圭《烟岫林居图》;刘松年《罗汉图》;赵孟頫;赵孟頫《神骏图》;赵孟頫书法作品;探究活动;课堂练习;课堂练习;中央电教馆资源中心制作

2017-04-25 约小于1千字 35页立即下载

灿烂的宋元文化一全解.ppt * * 灿烂的宋元文化（一） ——古代科技发展的高峰中国的四大发明指的是什么？造纸术、印刷术、指南针、火药宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明指南针的发明和广泛使用火药的广泛使用隋唐时发明雕版印刷术【唐】《金刚经》世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本(14万多字)，按每天刻50字算需要多长时间? 雕版印刷有哪些缺点？每印一页书就要刻一块版, 书印好后,雕版也就被废弃, 既浪费材料,也浪费人力，浪费时间。

2017-01-27 约小于1千字 21页立即下载

13课灿烂宋元文化.ppt 第二单元经济重心的南移和民族关系的发展;13 灿烂的宋元文化（一）;一、活字印刷术的发明; 当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书就需要三四年的时间才能刻完。印完后，堆积如山的雕版派不上用场。;一、活字印刷术的发明;印刷术小结;二、指南针的发明和火药的应用;;认识火药;指南针、火药的小结;四大发明知多少; 印刷术、火药和指南针“这三种东西已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又引起了无数变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一

2017-05-02 约小于1千字 22页立即下载

第14课-灿烂的宋元文化[二].ppt ;1、了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 2、培养审美感，提高鉴赏力。; 司马光：（1019～1083）北宋著名政治家、史学家、散文家。出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。宋仁宗宝元元年（1038）中进士。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。他与司马迁被并称为“两司马”。; 司马光自幼勤奋好学，爱读史书；7岁时听老师讲历史名著，并能头头是道讲给大伙听。20岁考中了进士，继续刻苦学习，开始编撰《资治通鉴》，他翻阅的资料达301种，治学严

2017-04-24 约2.88千字 32页立即下载

第13课灿烂的宋元文化（一）.ppt 下列历史事件发生的先后顺序是：1.蒙古国建立，铁木真被尊称为成吉思汗2.忽必烈改国号为元，定都大都3.元军占领临安，灭亡南宋4.文天祥坚贞不屈而被杀害 3.元朝全国最高行政机构是: A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院 canlandesongyuanwenhua canlandesongyuanwenhua canlandesongyuanwenhua 1.下列哪一项是成吉思汗的主要功绩？ A 起兵反抗统治者的压迫 B 建立蒙古政权 C 定国号为元 D 灭亡金朝

2017-09-30 约字 15页立即下载

灿烂的宋元文化一解说.ppt * * 灿烂的宋元文化（一） ——古代科技发展的高峰中国的四大发明指的是什么？造纸术、印刷术、指南针、火药宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明指南针的发明和广泛使用火药的广泛使用隋唐时发明雕版印刷术【唐】《金刚经》世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本(14万多字)，按每天刻50字算需要多长时间? 雕版印刷有哪些缺点？每印一页书就要刻一块版, 书印好后,雕版也就被废弃, 既浪费材料,也浪费人力，浪费时间。

2017-03-23 约小于1千字 21页立即下载

《灿烂的宋元文化（一）》课件04.ppt 灿烂的宋元文化(一);;雕版印刷术的起源;;回忆隋唐时期雕版印刷的发展情况，思考雕版印刷的缺欠和不便之处。;活字印刷术的发明;;动动脑;;;活字印刷术的影响;;指南针的应用;指南针的应用使人类可以全天候航行，将“原始航海时代推至终年。”由此指南针也被世人誉为“水上之友”。; 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ——北宋《萍州可谈》渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。 ——南宋《诸藩志》;做一个吧;缕悬法指南针;;火药的应用;;;活字印刷术指南针

2019-08-17 约小于1千字 27页立即下载

《14灿烂的宋元文化(二)》课件.ppt 辛弃疾（1140－1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩居士，历城（今山东济南）人。与苏轼齐名，并称“苏辛”。辛弃疾的词慷慨激昂、气势雄壮，代表作有：《破阵子?醉里挑灯看剑》等。生活在两宋之交的李清照，是中国古代罕见的才女。她擅长书、画，而尤精诗词。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。，她作品的风格委婉清新、感情真挚。在宋、金两朝戏曲产生、发展的基础上，元朝戏剧空前发达，元杂剧和散曲合称元曲。元曲最杰出的代表作家是关汉卿，《窦娥冤》是他的

2018-09-30 约2.5千字 28页立即下载

《灿烂的宋元文化(二)》教学设计.doc 《灿烂的宋元文化(二)》教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“《灿烂的宋元文化(二)》教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《灿烂的宋元文化（二）》教学设计一、教学目标（一）知识与能力 1. 通过本课内容的学习，使学生了解或掌握北宋史学家司马光和编年体通史《资治通鉴》；认识宋词及三位著名词人苏轼、李清照、辛弃疾；了解元曲、关汉卿和《窦娥冤》； 2. 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握五代宋元时期绘画与书法的特色和成就；欣赏北宋张择端的《清明上河图》——繁荣的都市街景，著名的画家和书法家：宋代书法家“宋四家”和元代书画家“赵孟頫”。（二）过程与方法 1.

2018-04-20 约1.23千字 4页立即下载

灿烂的宋元文化一教学的设计.doc 第13课 灿烂的宋元文化（一）一、教材分析本课是宋元文化的第一课，是学生在学习宋元政治、经济后的第三部分（即文化）的主要内容之一，同时，它上承隋唐文化、下启明清文化，是我国古代科技发展的高峰。本课主要介绍宋元时期我国居世界领先地位的科技成就，向学生展现了中华民族对人类文明的杰出贡献。二、学生分析初一年级的学生知识面有限，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而激发学生敢想、敢说、敢做的欲望，增强学生学习的自信心。刚进入初一的学生对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性；另外从学生的心理角度出

2017-03-15 约2.95千字 6页立即下载

第13课_灿烂的宋元文化(一)课件.ppt 第13课灿烂的宋元文化（一） ——古代科技发展的高峰 5. 活字印刷术的传播活字印刷术后来传到朝鲜、日本、埃及和欧洲。欧洲到15世纪才有活字版，比毕昇的发明晚400年。 2．郭守敬元朝著名天文学家和水利专家。编成《授时历》，一年的周期和现行公历相差无几，但比现行公历的确定早300年。 1、经济发展，为科技文化进步提供物质基础; 2、社会安定，为科技文化的发展提供了相应的社会环境； 3、统治阶级重视教育事业的发展，培养了从事科技文化事业的人才； 4、统治者实行开明的对外政策(包括外来宗教），有利于我国科技文化的正常发展； 5、国家的统一和民族融合，加强了各民族各地区的文化交

2016-08-10 约2.18千字 35页立即下载