四年级语文：《中华民族的最强音》教学指导.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《中华民族的最强音》教学指导 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　〖课文分析〗　　课文详细记叙了《义勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过程，突现了其为“中华民族的最强音”的社会价值。课文浅显易懂，密切结合实际，切合学生的语言习惯，是一篇介绍经典音乐作品的说明文。围绕“中华民族的最强音”这个主题，文章汇集了大量的信息，并作了准确精当的阐述，表现出作者对作品的喜爱和唤醒世人报效祖国的强烈心愿。　　课文以《义勇军进行曲》的歌词引出第１自然段，在朗诵或传唱声中，牵系着浓浓的爱国情。第２自然段点明这就是中华人民共和国的国歌，原名《义勇军进行曲》，让读者在领略音乐意境的同时，激起强烈的阅读欲望，探询音乐作品的原始信息。第３自然段将作品的时代背景、作者和谱曲的经历等信息化的资料，用饱含激qing的笔墨点化成有血有肉的高昂激越、催人奋进的爱国旋律。５、６两个自然段写这首歌在国内、国际战争中产生了巨大的感召力，说明它的重大影响。第７自然段写明了《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的过程，说明了歌词起着“警钟长鸣”的重要作用。第八自然段写这首歌曲的现实意义―――居安思危，振奋精神，为祖国的繁荣富强而奋斗。全文从《义勇军进行曲》的谱写、传唱、被定为中华人民共和国国歌的过程来反映 “中华民族的最强音”这个主题。　　《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌并不是偶然的。当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，表现了中国人民抗日救亡的决心，唱出了民族危亡时期的最强音。雄壮的乐曲，鼓舞了人们的斗志，体现了人民的信念。半个多世纪的历史证实了，这首歌代表着我们中国人民一往无前的精神面貌和追求新生活的良好愿望。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词永远鼓舞着全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。　　〖要点提示〗　　１.通过课文的阅读、交流，体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义。　　２.唱国歌，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。　　〖教学建议〗　　１.以“国歌”为主题，引导学生搜集田汉、聂耳、徐悲鸿、梁思成、电影《风云儿女》等有关资料。　　２.以班级为单位，承办一次升旗仪式。　　按升旗仪式的程序创设情境，学生在雄壮的国歌声中，伴随着冉冉升起的国旗，在国歌声中导入课题，感受国歌的庄严。　　现场采访升旗手：当你高唱着国歌时，你想到了什么？　　可设计多种活动方案。　　３.结合实际，组织“国歌的力量”的讨论。提供更多的机会让学生在国歌声中体会“中华民族的最强音”的丰富内涵。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution