四年级语文：《普罗米修斯》练习.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《普罗米修斯》练习 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【☆ （人人必做）】　　一.读拼音，写词语。　　huǒ zhǒng pēn shè huǒ yàn zào fú　　( ) ( ) ( ) ( )　　fēn fù hěn xīn xuán yá qū hán qǔ nuǎn　　( ) ( ) ( ) ( )　　二、照样子填写：　　（ 无边 ）的黑暗 （ ）的情景 （ ）的鹫鹰　　（ ）的惩罚 （ ）的悬崖 （ ）的嘴巴　　三、将词语补充完整，并运用到下列句子中。　　小心（ ）（ ） 气（ ）败（ ） 驱（ ）取（ ） （ ）弓（ ）箭　　不远（ ）里 风（ ）雨（ ） 悬崖绝（ ） 不（ ）不挠　　1、我（ ）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。　　2、太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（ ）。　　3、加拿大的白求恩大夫（ ）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。　　4、有些草药长在（ ）很难采摘。　　四、写出下列词语的近义词。　　惩罚—— 领袖——　　驱赶—— 宽恕——　　五、句子练习　　1、把下面的句子改为陈述句。　　为人类造福，有什么错？______　　2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。　　火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。　　___________　　【☆☆（部分学生做，优等生必做）】　　六、读句子完成练习　　（1）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。　　宙斯此时的心情可以用句中的“____”一词来概括，使我们能体会到____。（2）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”　　当火神试图救他时，他说话的语气是____，因为他知道____ ，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_____的精神。　　【☆☆☆（选做，优等生也可不做）】　　七、根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。　　（ ）普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。　　（ ）普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。　　（ ）普罗米修斯获得了自由。　　（ ）众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。　　（ ）地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。　　（ ）希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution