2016_2017学年高中生物第四章生态系统的稳态第20课时章末复习.doc

第四章 生态系统的稳态章末复习 应用一　食物网中物种数量变动情况的分析与判断 1．图1为某草原生态系统食物网，图2为某特殊环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是(　　) ①图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰　 ②图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级　 ③图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物——食草昆虫和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最多是G/125千克　 ④图1中如果昆虫突然减少，食草鸟数目将不发生变化　 ⑤图1中信息已体现出该生态系统的结构　 ⑥图1中食虫鸟与蜘蛛的关系既有竞争又有捕食关系　 A．． C．． 应用二　与生态系统的能量流动相关的计算 2．如果一个人的食物有1/2来自绿色植物、1/4来自小型肉食动物、1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1 kg体重，约消耗植物(　　) A．10 kg B．28 kg C．100 kg D．280 kg 应用三　生态缸(瓶)的设计要求及相关分析 3．为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。 生态系统组成 光 水草 藻类 浮游动物 小鱼 泥沙 生 态 瓶编 号 甲 ＋ ＋ ＋ ＋ － ＋ 乙 － ＋ ＋ ＋ － ＋ 丙 ＋ ＋ ＋ ＋ － － 丁 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 注：“＋”表示有，“－”表示无。 请回答下列问题： (1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为______，原因是 ________________________________________________________________________ ________________。 (2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量______，原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)根据观测结果，得出结论： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 1．在一个生态系统中a、b、c、d四种生物，由于食物关系形成如下几种营养结构，其中最稳定的是(　　) 2．生态系统自我调节能力越强，则(　　) ①生态系统的成分越复杂　②生态系统的成分越简单　③营养结构越复杂　④营养结构越简单　⑤生态平衡容易破坏 ⑥生态平衡不易破坏 ．． C．． 3．下图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是(　　) A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者 B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级 C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多 D．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鸟 4．如果一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，如图所示，在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起(　　) A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B．甲、丙、丁的种群数量均增加 C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 5．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极(　　) A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者 C．没有消费者 D．分解者很少 6．下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是(　　) A．一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 7．下图表示某生态系统食物网的图解，若一种生物摄食两种前一营养级的生物，