八年级思想品德下册第四课第一框人人享有人格尊严权试题.ppt

学习目标 1、人格尊严权的含义、表现、具体体现 P35 2、名誉的含义、集中体现及良好名誉的作用P36 3、侵害名誉的危害P36 4、名誉权的含义及主要表现P38 5、侵犯名誉权的行为及后果P38 6、当公民的名誉权受到非法侵害时，公民应该怎么做呢？ P39 中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老师在班会上批评小光不努力，简直比猪还笨，小光在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名，罚他面壁而站。对这件事从说纷纭。 12岁的娃儿有啥子人格嘛．是我让老师管严点，随便打，出了事由我负责 父亲 严师出高徒，这是不辜负家长所托的表现，是对学生负责 老师 侮辱、体罚的行为，侵害了小光的人格尊严权 律师 我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 人格尊严权相关法律规定 P35 头套还嫌犯人格尊严，“蒙面到庭” 现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。 一、人格尊严不可辱 现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。 1、人格尊严权的含义和表现 ①含义：作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。 ②表现：自尊、他尊 P35 ③人格尊严权是人格权中的核心权利，具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权和荣誉权等。 不良 优良 评? 价? 所? 用? 的? 词 品行表现 我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来描述？ 诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、公正、廉洁、敬业、精干…… 奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙…… 人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价，如：诚实或奸诈、善良或邪恶、真诚或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。 2、①名誉的含义 P35 ②名誉集中体现了什么？P36 人格尊严 在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信用审查制度，信用等级达AAA的，最高贷款比信用一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务，资信良好者最高可贷10万元。 客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们获得精神上的满足，有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。 2、③良好名誉的作用？P36 中学生大江关心集体，热心助人，学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。 品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？ 但是英语考试后，同学小明却告诉班主任和一些同学：“大江考试作弊。”有的同学因此指责大江不诚实、虚伪，大江听后非常难过。老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完全失实，小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的。 问：良好名誉首先取决于什么？ 3、侵害名誉的行为的危害性？P36 侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。 各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。 小明的行为违反诚信准则，只是一种不道德的行为。 “身正不怕影子歪”、“和为贵”，我应该主动找小明谈谈心 小明的行为既不道德，又违法，是侵害名誉权的行为 小明的行为只是情绪失控，以后注意培养自制力就行了 小明污蔑大江作弊一事，在同学中议论纷纷： 大伟 小敏 小辉 大江 （1）所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。 4、名誉权的含义及主要表现？P38 （2）名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。 谢晋名誉权案 谢晋于2008年10月18日不幸辞世，在世人悲痛之际，宋祖德、刘信达竟故意捏造事实，利用网络博客，广泛散布恶意侮辱人格的博文，诽谤谢晋，在全球范围内造成了极其恶劣的影响。谢晋遗孀将二人告上法庭。 2009年12月法院判决，宋祖德、刘信达立即停止对谢晋名誉的侵害，在4门户网站和华西都市报等6家报刊醒目位置刊登公开道歉声明；赔偿徐大雯经济损失8.9万元和精神损害抚慰金20万元。 （1）我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人 5侵害名誉权的法律规定及侵权表现及后果？P38-39 侮辱 诽谤 公然谩骂他人 大庭