【2017年整理】第十一章 盐和化肥.doc

教师姓名 邵老师 学生姓名 韦彦丞 填写时间 2014- 6-1 年级 九年级 学科 化学 上课时间 2014- 6 -1 13:00-15:00 阶段 基础（√） 提高（√）强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学目标 1.加深了解“盐”的概念。2.了解氯化钠在自然界中的存在、组成、性质、用途以及在人体中的生理功能。3.复习过滤操作的要点，学习蒸发操作的技能（重点难点）。掌握分离、提纯固体混合物的方法。掌握盐的化学性质（重点难点）。.学会复分解反应概念的形成。.能根据复分解反应发生的条件初步判断酸、碱、盐之间的反应能否发生（重点难点）。掌握盐的化学性质（重点难点）。.学会复分解反应概念的形成。第十一单元 盐 化肥11.1生活中常见的盐（第一课时）知识点一：氯化钠一、氯化钠的用途、分布1.盐：电离时生成离子和离子的化合物。如常见的盐：、、、、等。判断：已知NaHSO4=Na+ + H+ + SO42－，NaHSO4是盐吗？2.氯化钠，俗名????? ，是一种??? 色颗粒状的固体，有??? 味，易溶于水，其水溶液呈????? 性。3.氯化钠的用途：生活方面： 医疗方面： 工业方面：农业方面：交通方面： 4.氯化钠的分布二、粗盐提纯【阅读】粗盐中含有较多的可溶性杂质（如????? 、????? 等）和不溶性杂质（如???? 等）。【实验】结合刚才的讨论，设计并分组完成粗盐的初步提纯。 1.探究名称： 2.探究目的：为了得到较为纯净的氯化钠（精盐）3.探究步骤：????????? ：称取2.5g粗盐，量取5ml水。注意：逐匙加入并搅拌，到粗盐不再溶解。????????? ： 注意：一贴、二低、三靠；如果滤液浑浊应再过滤。????????? ：注意：搅拌，目的是??????????????? ；蒸发中出现较多固体时，停止加热。. 产率进行误差分析：本实验中出现精盐产率偏低的原因正确的是?????????? 。蒸发时液体可能被溅出；转移固体时氯化钠可能有洒落；蒸发时水分未蒸干；盐粒溅出蒸发皿；过滤时液体滴到漏斗外。【评价与反思】.滤液浑浊的原因有哪些？ .蒸发时为什么不能把水蒸干？.在粗盐提纯实验中，次使用玻璃棒，所起的作用分别是：粗盐溶解时，使用玻璃棒????? ，起??????????? 作用；过滤时，用玻璃棒???? ，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器；蒸发时，用玻璃棒???? ，防止????????????? 。三、自我测评1.今年春节前，我省发生了特大冰雪灾害，为确保道路畅通，交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂。下列关于该融雪剂的说法中，错误的是A．氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低? B．氯化钠的大量使用会造成地下水污染C．使用氯化钠融雪，会加快钢铁桥梁的锈蚀??? D．使用大量氯化钠融雪，对公路周围农作物的生长无影响2.下列关于物质用途的描述不正确的是（??? ）A食盐可用作调味品?????????? B熟石灰可用于改良碱性土壤C干冰可用于人工降雨???????? D盐酸可用于金属除锈 3.生活中遇到的下列混合物，能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是（??? ）A．食盐（NaCl）和细砂　　?????????????? B．水和酒精 C．石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO）????? D．蔗糖和味精 4.家用碱面的主要成分是Na2CO3。其物质类别属于（??? ）A.酸??? B.盐??? C.碱??? D.氧化物【中考直通车】5.下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（??? ）?A．用亚硝酸钠腌制食品??????????????? B．用硫酸铜精炼铜C．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸??????? D．用食盐生产烧碱6.在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（??? ）A．Fe2O3→FeCl2? ?B．H2CO→CO2?? C．CuCl2→Cu? ?D．Mg→MgO7.如右图，一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮，则X与Y可能是（溶液的体积变化忽略不计）（??? ） 序号?X?Y?水?食盐?氢氧化钙溶液?二氧化碳?稀硫酸?镁粉?硫酸铜溶液?铁粉 A．?????????? ?B．????? ?C．????? ?D．8.氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。?(1)粗盐除含NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是粗盐提纯的操作流程。 提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、饱和NaCl溶液。? 欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从提供的