山东省九年级物理下册《16.5 能的转化和守恒》课件 鲁教版.ppt

　　如果说永动机的“发明”对人类有点益处的话，那就是人们可以从中吸取教训：一切违背能量转化与守恒定律等自然规律的“创造”都是注定要失败的 　　就在一些人热衷于制造永动机的同时，科学家们从力学基本理论的研究中逐步认识到了自然界的客观规律性。继达·芬奇之后，斯蒂文于1568年写了一本《静力学基础》，其中讨论斜面上力的分解问题时，明确地提出了永动机不可能实现的观点。 　　他所用的插图画在该书扉页上，见图6，图的上方写着：“神奇其实并不神奇。”将14个等重的小球均匀地用线穿起组成首尾相连的球链，放在斜面上，他认为链的“运动没有尽头是荒谬的”，所以两侧应平衡。 右图6为 “神奇其实并不神奇” 说一说：下图呈现的现象中主要体现了哪些能量的变化？ 光能转化为化学能 光能转化为热能 势能转化为动能 胶片感光成像 激光切割金属 百人跳伞 水力发电站 化学能转化为热能 光能转化为化学能 植物生长需要阳光 森林火灾 机械能转化为电能 ▲青蛙捕食时，消耗了什么能？这些能哪里去了？ 消耗体内的化学能,转化成了机械能和热能 它获得了化学能， 这些能来自害虫 ▲它从害虫中又获得了什么能？这些能量来自哪里？ 人造卫星在太空中工作所需的电能来自哪里？ 太阳能转化为电能 环保太阳能公厕已在上海市投入使用，其顶部是大面积太阳能电池板，它所转移及储存的能量可满足厕所内所需的电力供应，经连续三天充分日照后，它可供无日照情况下使用一周 间歇泉（断断续续向外喷出热泉水） 地热能转化为水的机械能 热泉水喷发的能量是来自哪里呢？ 生活中你留意过下列现象吗？ 热水瓶的瓶塞有时会被弹起 热能转化为机械能 水烧开时，水壶盖会跳动 ▲高处的积雪具有什么能？ ▲雪的能量如何变化？ ▲积雪在下滑过程中获得了什么能量？ ？ 势能转化为动能 地热能 地热能是来自地球深处的热能。它来源于地球的熔融岩浆和放射性物质的衰变。地下水的深处循环和来自极深处的岩浆侵入到地壳后，把热量从地下深处带至近表层。在有些地方，热能随自然涌出的热蒸汽和水而到达地面，这种热能的储量相当大。? 潮汐能 　　潮汐能是月亮和太阳对地球的引力以及地球自转所致.海水周期性涨落水体形成的具有海流潮汐形成的动能.潮涨和潮落时海水的势能转化为其他形式的能。 利用潮汐能涨落时所形成的水头驱动水轮机转动发电.现代常用潮汐来发电。 争睹钱塘江潮 * * * * * * 5.12大地震能量的释放 二、化学能 1、燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生 的光和热就来源于燃料储存的化学能。 2、食物也具有化学能，人们的生活、工作所消 耗的能量就来源于食物里储存的化学能 三、核能 内能、机械能、电能、 光能、化学能、核能 活动一： 比一比:哪组知道的能量形式最多? （分组讨论，记录下来哦！） 我们知道的能量有: 活动二：一起探讨: 不同形式的能量是否可以相互转化？ 这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？ 讨论与思考 太阳能的利用：太阳能转化为电能 内燃机车：内能转化机械能 这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？ 讨论与思考 水电站：水的机械能转化为电能 这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？ 讨论与思考 水果电池：化学能转化为电能 这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？ 讨论与思考 这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？ 讨论与思考 化学能转化为机械能 电能转化为光能和内能 这些能量之间有联系吗？有什么联系呢？ 讨论与思考 化学能转化为光能和内能 核能转化为内能 根据图中箭头标出的各种能之间的转化关系请你列举其中三个事例，说明它们是如何实现转化的？ 光能 一、能量转化的普遍性 能量之间可以相互转化 想一想：通过刚才的学习,你对能量有何 新的认识呢? 地热能从地球内部转移到水中 站在太阳底下，全身会热起来 金属汤匙放入开水中,金属柄会烫手 热能从太阳中转移给人 热能从开水中转移到金属柄中 这些变化过程是否也伴随着能量的转化呢？ 你能否再举些能量发生转移的事例？ 能量的转化和转移 （2）热传递 （1）运动的甲钢球碰击静止的乙钢球 能量转移： 能量转化： 小朋友滑滑梯； 水力发电；火力发电； 电流通过电热器时。 特点：　能量的形式没有变 特点：　能量的形式发生变化 能量也可以相互转移 平时我们说的“消耗能量”、“获得能量”“利用能量”其实质是什么呢？ 能量的相互转化或转移 通过刚才的分析,我们又可以知道什么呢？ 想一想 　　氢氧化钠在水中溶解，温度升高；硝酸铵在水中溶解，温度要降低。这两种物质在溶解过程中，能量的形式各发生了怎样的转化？ 氢氧化钠溶于水：化学能 → 热能硝 酸 铵溶于水：热 能 → 化学能 思考题 能量在相互转化的过程中遵循怎样的规律？ 能量守恒定律:能量既