一种可控温式盐溶液电阻率测试装置及方法.pdf

一种以羰基镍粉为原料生产镍盐溶液的方法.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号CN117416997A (43)申请公布日2024.01.19 (21)申请号202311569200.4 (22)申请日2023.11.23 (71)申请人金川集团镍盐有限公司地址73

2024-01-15 约5.36千字 5页立即下载

粗盐溶液粗盐溶液.doc

2018-03-30 约字 2页立即下载

金属与盐溶液的反应.ppt 关于金属与盐溶液的反应第1页，共23页，星期日，2025年，2月5日学习目标1、初步认识金属与盐溶液的置换反应，能解释一些与日常生活有关的化学问题2、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断。3、会初步判断反应后溶液质量怎么变化第2页，共23页，星期日，2025年，2月5日实验探究所有的盐与金属都能反应吗？第3页，共23页，星期日，2025年，2月5日CuSO4溶液AgNO3溶液NaCl溶液ZnFeCu实验探究将锌片铜丝铁丝分别加入到硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液中，观察并记录实验现象并试着写出相关反应方程式第4页，共23页，星期日，2025年，2月5日温馨提示1.观察时主要观察金

2025-03-29 约1.7千字 23页立即下载

盐溶液与金属的反应.ppt 盐溶液与金属的反应问题一、盐溶液与金属能反应吗？据史书记载，我国晋代著名炼丹家葛010102洪之妻用铁勺“曾青”(硫酸铜溶液)，几天后，葛洪发现了一个奇妙的现象：铁勺变成了“铜勺”，葛洪的徒弟高兴得跳起来：“点石成金啦！”02历史发现01将铁丝插入盛有少量02CuSO4溶液的试管中亲身体验观察时:将铁丝提出液面,主要观察表面是否有明显现象推测反应时间稍长,溶液颜色是否会有变化,并在组内交流试着写出反应的有关化学方程式010302温馨提示将铁丝插入盛有少量CuSO4溶液的试管中01实验现象：02化学方程式：03铁丝表面附上一层红色物质，04Fe+CuSO4=05+FeSO406Cu07溶液变为浅

2025-02-21 约1.15千字 10页立即下载

一种样品高压电阻率测试装置.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 114859127 A (43)申请公布日 2022.08.05 (21)申请号 202210663438.2 (22)申请日 2022.06.13 (71)申请人广东电网有限责任公司广州供电局地址

2023-05-17 约9.79千字 9页立即下载

一种用于膜片的电阻率测试装置.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 213023333 U (45)授权公告日 2021.04.20 (21)申请号 202020987613.X (22)申请日 2020.06.03 (73)专利权人盐城东福电子科技有限公司

2023-02-27 约9.72千字 9页立即下载

酸碱盐溶液的性质复习.ppt 关于酸碱盐溶液的性质复习第1页，共14页，星期日，2025年，2月5日纯碱工业的发展史：纯碱是重要的化工原料之一，也是大众消费品，广泛应用于玻璃工业、钢铁工业、化学工业、医药工业、搪瓷、纺织、印染、造纸、食品等多种工业的生产。1983年，世界纯碱产量为30Mt。纯碱工业始于18世纪末，法国人勒布朗，比利时人索尔维，中国人侯德榜等，都先后作出了突出的贡献。侯氏制碱（联合制碱法）优点：1、提高了NaCl利用率2、产生了有用的化工原料和肥料NH4Cl第2页，共14页，星期日，2025年，2月5日问题：从纯碱制备的原理看，工业纯碱中常含有少量的氯化钠，以小组为单位，设计测定纯碱样品中碳酸钠质量分数的实

2025-03-13 约5.11千字 14页立即下载

_酸碱盐溶液导电性).ppt 1、一般形式：化学式 = 阴离子 + 阳离子 2、书写方法：[以Fe2(SO4)3为例] a、写出化学式，并标出化合价（原子团看成一个整体） b、写出相应离子及离子个数（离子个数=化学式中对应原子或原子团个数；离子电荷=化合价） c、检查电荷是否守恒（正电荷总数=负电荷总数）规律： a、化合价与离子所带电荷相等 b、原子个数与离子个数相等 c、正电荷总数与负电荷总数相等（溶液不显电性）含氧酸例：H2SO4、HNO3 无氧酸例：HCl、H2S 三元

2017-02-27 约3.02千字 27页立即下载

解析金属与盐溶液间的置换反应.doc 解析金属与盐溶液间的置换反应金属与盐溶液混合后能否发生置换反应的判断、分析是初中化学的难点，学生在解决此类问题时很容易出错，其实，解决这类题目是有规律的。一、理解内涵金属活动性顺序的内容：我们已经知道：金属与盐溶液间的置换反应是较活泼的金属可置换较不活泼的金属；盐类必须溶于水，故只有可溶性盐的水溶液才会与金属反应。根据金属活动性顺序，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，也就是说：前面的金属单质与后面的金属离子不能共存于溶液中，常见反应有： Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 Fe+CuSO4=FeSO4

2018-03-01 约5.06千字 8页立即下载

酸碱盐溶液的性质复习.ppt 方案三：测量CO2的体积（实验条件下密度约为2克/升）方法①用注射器收集二氧化碳。注意要点：药品选用量不能太少，否则；药品选用量不能太多，否则。此种方案比较直观，缺点是。无法测量会超过注射器的量程方法③借助量气管测定二氧化碳的体积。读数时误差可能会大方法②借助量筒用排水法收集二氧化碳注意量气管的读数问题：由于反应产生二氧化碳气体会使右面量气管液面高于左面，对产生的气体会有压强，导致体积出现误差，所以读数时使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同操作方法是。上下移动量气管使左右两边液面相同再读数第8页,共14页，2024年2月25日，星期天（2014?普陀区二模）某天然盐碱湖泊中得到的碳酸钠产

2024-04-05 约5.97千字 14页立即下载

硫酸体系镍盐溶液中锌的深度脱除.docx 硫酸体系镍盐溶液中锌的深度脱除蒋震清;郑春至U【摘要】研究了采用P204从硫酸体系镍盐溶液中深度脱除锌的工艺条件，分别考察了溶液初始pH值、相比、萃取剂浓度、萃取剂皂化率对萃取结果的影响.在保证锌萃除率大于99.9%,萃余液锌浓度小于0.005g/L的前提下，提高镍的直收率.确定最佳工艺条件为:萃取相比O/A=1:4,溶液初始pH=4.0~4.5,萃取剂浓度15%,皂化率70%.在最佳工艺条件下进行三级逆流离心萃取，锌萃除率大于99.9%,萃余液含锌小于0.005g/L,镍直收率大于98.00%. 【期刊名称】《铜业工程》【年(卷)，期】2018(000)005【总页数】4页(P48-51)

2024-03-25 约4.67千字 6页立即下载

探究盐溶液的酸碱性.docx 第三届“普陀杯”中学研究型课程教师专业能力评优活动上海市曹杨中学预赛参赛教案（2015.9）课题:“探究化学实验设计”中学生实验能力培养活动方案活动背景：(5号宋体) 化学是一门自然学科,研究物质的结构和物质的性质,是宏、微观结合的学科。因而化学有其自身的特点，有与其他学科相对独立的体系和规律，化学学科思想就是这种体系和规律的体现。在化学教学中，化学学科思想的渗透无疑将有利于学生对化学的理解，提高他们对化学的感悟能力，增强他们发现、解决化学问题的能力。作为自然学科，它的存在和发展是物质性的，它遵循着自然界的普适规律（质量守恒、平衡理论等）。因此，在教学中，我们要引导学生从事物变化和发展的普遍

2017-03-27 约2.93千字 7页立即下载

盐溶液的酸碱性.ppt 关于盐溶液的酸碱性第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日CH3COONaNH4ClNaCl碱性酸性中性酸碱性水溶液Na2CO3Cu(NO3)2KNO3强碱弱酸盐水溶液呈____性碱强酸弱碱盐水溶液呈____性酸强酸强碱盐水溶液呈____性中盐的组成与盐溶液酸碱性的关系:谁强显谁性why?第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日讨论：CH3COONa水溶液里的H+和OH-为何不等？（1）CH3COONa水溶液里存在几种离子？（2）哪些离子可能结合，对c(H+)或c(OH-)产生影响?第3页，共35页，星期日，2025年，2月5日H2OH++OH-+CH3COOHCH3COONa+H

2025-04-02 约4.97千字 35页立即下载

《盐溶液中3大守恒关系》教学设.docx 《盐溶液中的三大守恒关系》教学设计【教学目标】知识与技能：1、了解盐类水解中的电荷守恒、物料守恒以及质子守恒的原理； 2、能运用“三大守恒”解决实际问题。过程与方法：1、能从盐溶液中各个微粒的存在形式中对比分析可以建立怎样的守恒； 2、通过比较三大守恒的关系，进一步深入认识“守恒思想”在化学学科中的应用。情感态度与价值观：1、体验科学探究的艰辛与愉悦； 2、建立个性与共性、对立与统一的科

2019-02-26 约2.37千字 5页立即下载

酸碱盐溶液及白色粉末鉴别【荐】.doc 酸碱盐溶液及白色粉末的鉴别一．基础练习（1）选用恰当的试剂或物理方法区分下列各组物质稀盐酸、氢氧化钠溶液所选药品实验步骤现象结论依据（2）选用恰当的试剂或物理方法区分下列各组物质碳酸钙和碳酸钠氧化钙和碳酸钙氢氧化钙和碳酸钙氢氧化钠和碳酸钠二、小试牛刀 1. 鉴别三种无色溶液食盐溶液 纯碱溶液盐酸实验步骤现象结论 2. 每组有四种无色溶液分别是：盐酸石灰水碳酸钠溶液` 氢氧化钠溶液中的一种。只能另选一种试剂把它们鉴别出来。你们选的试剂是

2017-08-03 约3.29千字 6页立即下载