新人教版初中生物八年级下册《生物的遗传和变异》.ppt

下面我们共同来欣赏几幅图片猫的一家克隆牛亲子间（父母与其子女间）以及子代的不同个体间的性状既有性，又有。01相似02差异03第二章：生物的遗传和变异是指亲子间的相似性01什么是变异？02是指亲子间或子代之间个体间的差异。03什么是遗传？1基因控制生物性状21举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。2举例说出生物的性状是由基因控制的。3关注转基因技术给人类带来的影响。学习目标什么叫性状？每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们称之为性状。性状包括哪几方面？豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠舌能巻和不能巻单眼皮和双眼皮有耳垂和无耳垂相对性状：01遗传学上是指生物体表现出的形态结构、生理特征和行为方式等02同种生物的同一性状的不同表现03例如：眼皮的单双04性状：CAA.单眼皮和双眼皮B.有耳垂和无耳垂C.直发和黄发D.大拇指能向背侧弯曲和1、下列各组中，不属于同一性状之间的差异的()01下列实例中，属于相对性状的是()A.豌豆的圆粒和皱粒B.人的身高和体重C.绵羊的长毛和白毛D.番茄的红果和柑橘的黄果大拇指不能向背侧弯曲02子代的性状与亲代的性状有关吗？基因控制性状性状是通过生殖细胞传给后代的。基因的概念是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。染色体DNA蛋白质基因基因染色体、蛋白质、DNA、基因……显微注射获得转基因超级鼠这两只鼠为一胎所生，左侧为转基因超级鼠思考：1、在这项研究中，被研究的性状是什么？鼠的个体大小2、鼠的个体大小这一性状与被注射的基因有什么关系？大鼠生长激素基因决定着鼠个体较大这个性状3、基因与性状之间有什么关系？基因控制性状4、由此推断，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因传递的是控制性状的基因